碳纤维成型
“作文、作文，作得头疼。”怎样写作文呢？面对这个问题，相信无论对于国内的孩子还是我们这群海外的孩子都是一个大难题，一个困扰大家很久的大难题。但所幸的是，国内的孩子，面对写作文，即使再难也会七拼八凑地给你写上一大段。可怜的是我们这群海外的孩子，在缺少语言环境，缺少时间的情况下，又要让他们接触陌生的写作。这无疑又加重了他们学习的负担。这“写”吧，孩子犯难。不“写”吧，老师犯难。这学习语言哪有光听、读、说，不写之理。下面结合自己的教学经验，谈谈自己的点滴体会。 一、擦亮慧眼，从身边寻找作文材料 俗话说“巧妇难为无米之炊。”孩子们常常会在拿起笔写作文的时候，显得茫然不知所措。孩子们经常会抱怨着：“我没有东西可以写”，“我不知道该写什么”。在这时，老师的首要任务便是要帮学生找到习作的素材。针对不同的学龄水平，可以区别对待。例如教学中文教材第四册的班级中，针对孩子的年龄特点，我拿出了自己心爱的玩具猫，然后用已有的材料指导学生讲一段话，要求根据从头部到尾部的顺序讲清楚，让学生个个有话可说，让他们觉得作文原来并不难，只要把自己的看到的和感受写好就行了。此外在看图写话上，要求做到先来讲，后来写的过程。这样一来，一方面锻炼了学生的口头会话能力，一方面又帮助学生练笔。其实，文章的素材生活中处处都有，在高学年的班级里，就要求孩子自己去寻找作文的素材。如：郊外的旅行，学校举行运动会了，学校组织去工厂参观访问了……老师若能有意识地提前给学生辅导，学生当然能学会有目的地观察生活，去抓住生活中感人的镜头。因为这些材料来自大家熟悉的真人真事，同学们也自然而然地会从五彩缤纷的生活中去寻作文的源头。 二、利用范文，让孩子学会模仿学会创作 有了材料，不等于就能写出好的文章，写作文方法的指导是学生作文的拐杖，对于我们海外学中文的孩子们，我提倡学生模仿和借鉴范文。如今海外学中文的孩子们普遍存在着以下几个问题。 1、词汇缺乏。比如在写作时形容“开心”的事，通篇都是“开心”，没有考虑到别的形容词。 2、句子不通顺。在学习中我们的孩子们虽然掌握了一定量的词语和句型，但是在碰到写作时，运用这些词语和句型的时候，他们往往会先在脑海中构造一个日文的句式，然后把它翻译成中文。例如“书我读了”(正确是“我读了书”)、“我吃先”、“我走先”等(正确是“我先吃”、“我先走”)。 3、观察力不够，描写不深入。例如在写人物作文时，对描写人物特点时，没有举例具体说明，缺少人物的心理活动。 针对以上一些特征，如果选用一些同年龄孩子的佳作，印发给学生阅读，对文章中好的手法或好的构思作适当的评点。这么一来既增加了学生的阅读量，又给不会读书和写作的同学作一点指导。日积月累，他们自然会掌握不少新的形式。 三、多看、多读、多记，多积累 写作是一种创作。要写好作文的关键在于，观察积累，记忆储存；从说到写，推敲修改，多读勤写。在教学中，我建议学生们多多阅读，在条件允许的范围内，让学生多收集模范文章和剪报，抄写和背诵好词好句好段，让他们记熟和运用。熟能生巧，经过练习，笔头熟了，素材多了，写起文章来也就能得心应手了。海外孩子学中文不是一个简单的过程，但我相信只要下定决心肯学，一定能学好 望采纳 谢谢 
如何写好作文 1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人 2、写作并非一朝一夕就能成功之事但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾以备考试用之 3、多读书，用心读，学会借鉴好的文章、好词、好句，学会积累 4、确立新颖、独特的文章标题有时能起到事半功倍的效果 5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材 6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力 7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实 8、学会套用，即变通的能力，以不变 有了写作方法，慢慢开了窍脑袋就不至于一片空白了 如何积累写作素材 （1）生活卡片积累方法 生活卡片积累法，即将日常生活中自己的所见、所闻、所思、所感分类存入材料库的一种方法它有助于培养我们的观察习惯，提高我们的观察水平早晨起床后，我们就要留心周围的事物，观察它们的变化，如：今天太阳特别红，天气特别冷，爸爸送我的礼物，小伙伴中发生的一件有趣的事……这些材料都是我们亲身经历，感受体验所得，在脑中留下的印象很深重新翻阅到这些材料，往事会历历在目 卡片可到文具店购买，也可以自己制作卡片不要太大，要便于随身携带，又能够记下必要的内容通常以长15厘米，宽10厘米为宜，卡片上端要穿两个小孔便于装订记载时写清时间、地点、人物，主要内容等 （2）读书卡片积累法 作文需要多方面的材料和知识，这就必须扩大阅读范围因为读是写的基础古人说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”就是这个道理在课外阅读时，碰到有价值的，写得精彩的名篇佳段，即把它存入作文材料库，在闲着的时候朗读或背诵这样，能逐步改造我们的语言，提高作文素质，写起作文来，才会运用自如 （3）报刊剪贴积累法 把从报刊杂志上剪下来的有价值的材料贴在准备好的资料上，说明资料的出处、时间等值得注意的是：这种方法只能是取自自己的报刊或征求他人同意的报刊 应强调的是资料的积累容易成为大杂烩，要解决这个问题，就须对材料分类记载按事件的不同，可分为写人类、记事类、写景类、状物类、应用文类；所写内容的不同，可分为外貌描写类、语言描写类、动作描写类、心理描写类、自然环境描写类、场面描写类等积累材料时，不同的材料应存入相应的类别之中，这样，写作时就便于查找了
平时多看些作文书，课外书啦，集思广益，写的内容就会很新颖啦。还有我感觉平时多写写日记对写作文很有帮助的哦，可以试一试地！
瞎掰知道吗，越瞎你分越高，给你个思路，我和你这个题目吧。你看两个人是不是，或者是两个课题。你就写，爱情亲情友情，那个你都能论，是吧。既然所有的感情你都可以写，你就可以写所有的感知，背叛，痛苦啊，还是幸福啊忠义，哪怕是初恋那是苦涩还是甜蜜，你感受的亲情是好，还是压力。就我和你，也可以是一个物体。抽象的表象，二次元的。记叙文，实例都是扩冲你的论点。现在的考试叫偷换概念。你看是不是，说白了这个题目写什么都行，你论什么都行。你这叫学习综合症，没事看看书看看报，看看八卦杂志，听个相生什么的，有的是素材，你就发表自己的看法，高考更简单你找几篇 背背，出什么题你都可以往上面套。考试其实也就这个意思，老师没多聪明，淡定，一切都可已过去的。小菜啦
