冰晶蓝
一会儿教学应该与当人的生活习惯，孩子学会哪些知识，学会了盛行光环，有了学习，将来提高了识字能力，人文交往能 
教 师 专 业 成 长 规 划 书（2018——2022）二〇一八年八月幼儿园教师专业成长规划书（2018—2022）二、个人专业发展现状分析（从自身条件和环境因素分析）优势接受过系统的幼儿教育的知识的教育，善于利用互联网学习各国幼儿教育的理论与知识并付诸实践，对幼儿教育行业有着巨大的热情。劣势大多数的知识停留在理论阶段，实际操作经验不足。机遇随着经济的发展，人们对教育尤其是幼儿教育的重视程度越来越高，国家对于幼儿教育的扶持力度也越来越大，对于幼儿教师来说，当下的时代就是最好的时代，给了幼儿教师充分的发展空间和实现个人价值的机会。挑战社会对于幼儿教育的要求越来越高，作为幼儿教师也承担着巨大的压力，对于幼儿教师个人素养的要求也越来越高，要求幼儿教师经常性充电，竞争压力巨大。三、个人专业发展现状与专业发展总目标设定拟定个人五年内各项目的最高发展目标，目标设定应符合SMART原则—具体的（S）、可衡量的（M）、可以达到的（A）、相关性的（R）、有时限性（T）个人专业发展五年总体目标设定 巩固理论知识，让理论知识变成实际可行的方法认真备课，充分的将理论知识融入到课堂教学中去，经常性的去听课，听老教师的课，听优秀教师的课，学习他们的教学方法和教学经验，并通过实践融入到自己的教学方法中来，化理论为方法论。 持续充电，学习先进的幼儿教学知识运用自身对于互联网的熟悉，通过互联网学习更多、更先进的教学理念，让自己时刻保持学习的状态，积极参加各类交流活动，学习其他幼儿园教师的教学理念，在交流的过程中找到自己的短板，弥补自己的不足，学习他人的长处。 保持竞争意识积极参加各类教学竞赛，时刻意识到自己与优秀教师之间的差距，保持竞争意识，时刻提醒自己需要不断的提高自己。2018年度个人专业发展目标设定2019年度个人专业发展目标设定 认真学习教学大纲，落实幼儿教育纲领等文件的学习工作，从思想意识上对幼儿教育有深刻、透彻的了解。 积极听课，学习优秀教师的教学经验，学习如何备课，并对自己的备课课件进行认真的完善，与老教师积极交流心得体会。 熟练教学基本功，落实课堂教学，把课堂教学作为发展的第一要点。2020年度个人专业发展目标设定 积极学习幼儿教育前端理念，认真学习相关学术论文、调研报告、教学实验报告等文本，为后期科研式教学做准备，开始向科研型教学人才发展。 积极参加各类教学比赛，在竞赛中发展自己，为自己的教学履历增添内容。 积极学习党的相关文件，为成为一名光荣的党员做准备。 积极参与各类教育培训、教育交流会，学习先进知识。2021年度个人专业发展目标设定2022年度个人专业发展目标设定四、2018—2022年个人专业发展目标实现的策略和措施具体写出你实现专业发展目标拟采取的措施与行动措施 多听课，多向老教师请教教学心得体会。 多阅读，学习先进教学理念。 多实践，用实践来将理论变成实际，提高课堂效率，提高课堂质量。实现专业发展目标所需要的支持 老教师、优秀教师的悉心指导。 有更多的机会与其他机构、学校老师交流。 各类培训的开放。
