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在议论文的教学中，我发现学生对议论文的接受有一定的难度。虽然教师在课上也对课文花费了很大的气力来分析，但有一部分学生还是看不懂，理不清文章的思路，找不准文章的中心论点。在做议论文的练习时，同样感到无所适从，不知从何下手。特别是思辨性比较强的文章，有的学生干脆就读不知所云。作文方面就更是差强人意。 
议论文是高考语文阅读的常见类型，新东方在线高考频道小编为广大考生整理了高考语文议论文阅读答题技巧及套路，供大家参考，更好地掌握议论文的阅读规律和技能。一、找准论点 论点是作者对议论的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。 议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。 有些文章，标题就是中心论点，如《俭以养德》；有的文章开头就提出论点，如《谈骨气》一开头就提出了“我们中国人是有骨气的”； 有些文章的中心论点出现在篇末；有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如《想和做》； 也有些文章对论点的表述不很集中，这就需要读者从诸多的信息中筛选提取，归纳概括。 二、分析论据 论据是被论点统率，为论点服务的。 常用的论据有两种类型———事实论据和道理论据。 ①事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。 ②道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论，也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。 三、明确论证方法 论证方法多种多样，常见的有四种： ①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点； ②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点； ③对比论证：拿正反两方面的论点或论据做对比，在对比中证明论点； ④比喻论证：用人们熟知的事物做比喻来证明论点。多数议论文综合运用几种方法。 四、分析文章的结构 议论文的结构一般是提出问题———分析问题———解决问题(即引论———本论———结论)。要理清文章的思路：看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。 五、分析议论文的语言 要注意理解富有概括力的关键性词语。 议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。例如《俭以养德》中“俭以养德”，意思是要生活节俭，以此来培养品德。它内涵丰富，警策动人，只有联系作品背景和全文内容，才能有较深理解。 以上内容由新东方在线整理发布，更多高考语文阅读解题技巧请持续关注新东方在线高考频道！
议论文阅读（关注标题，先理清作者的论证思路）标题是议论文的眼睛，要格外关注。 标题一般是论点；或论点的比喻式表达（《把愤怒变成葡萄园》《多好的草地也有瘦马》，这时要还原为本意，关键词不要丢）；至少也会交待出论题，通过找出论题来推出论点。2．提炼论点/观点——以标题为出发点寻找。标题就是论点；一般原文中也有；最难的是自己概括，一般少见。论点应是一个完整的句子，是一个明确的判断；论点中不要有修辞；一般不要从反面说（也有例外，如《学语文不能要求速成》，但后面往往再从正面说“要养成好习惯”）不用疑问代词。3．特殊开头的作用（1） 由现象，故事引出。作用：引出论点（或论题）；作为（事实）论据证明论点；吸引读者阅读兴趣。（有时开头不止讲一个故事，可能会讲两个。如《学会低头》）（2） 用名言引出。作用：引出论点（或论题）（有时名言就是论点）；作为道理论据证明论点，有说服力。4．论证方法及作用这种题型的提问方式很灵活，有如下几种：指出论证方法及作用；划线句有什么论证作用（如果这个句子在文章结构上和内容上都没有特殊作用，那就要考虑是考查论证方法的作用）；引用名人的话的目的是什么……注意区分论证方法和说明方法；别少写论证二字；有时一段文字中不止一种论证方法，要找全。《读书杂谈》175．考查观点与材料的关系（1） 补写事实论据（必须是名人，不能是文学作品或普通人的事；叙述时必须紧扣着论点；看清是补充正面的还是反面的事例） 补写道理论据（名言警句俗语等，注意：书写规范，不能出现错字）（2）给一则或几则材料问能否用在文中证明论点。一定要看材料表述的重点在哪里，而不要随意地去推理。 （3）概括事实论据内容。一定要紧扣着论点（如微笑、幽默等）概括。 人+事（扣论点）+结果6．对内容的理解。先在原文中找出题干中的词句 ，以此为标准在前后找。 注意分论点或每一段的中心句，它会帮助你把握文章内容。 《读书杂谈》157．某几段能否互换位置。 可以从以下几方面考虑：结构上和前文有无照应；内容上是否是逐层深入（如两段是条件与结果的逻辑关系或由主到次的逻辑关系。）《善用人者为之下》《长信宫灯》14 8．某段（一般是倒数第二段）能否删去《说宽容》 本段内容+和中心论点的关系（补充论证中心论点）+体现论证的严密性9．分析全文或某一段的论证过程（思路）全文为：提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（结论）某段的：应该结合文章的具体内容以及所运用的论证方法，把作者的论证思路完整清晰地写出来。可用：作者首先……然后……接着……最后……例如：首先提出…观点+然后运用举例论证和对比论证论证观点+最后引用…的名言进一步证明观点。分析语言特点。常见考查加点字词的作用，一般为：准确、严密、简洁概括、有说服力、感情色彩鲜明等。《读书杂谈》1611．论证角度：有时是“正反”两个角度，有时“角度”就是“方面”12．补写句子——一般是过渡性句子或总领下文、总结上文的句子。 有时是把某句话还原到文章中，一般也符合上面的规律。《勿以好恶论断之》13．联系现实，拓展延伸谈感悟要把握住论点提出自己的观点，观点要鲜明；要结合自身实际，要用上“我认为”一类的词语，写“有我之文”。《读书杂谈》18材料链接；和其他文章比较。《看轻自己是福》与“不宜妄自菲薄”冲突吗？附：表达方式——五种：记叙、描写、抒情、议论、说明 《昙花终于怒放》21修辞手法—八种：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、对偶、反复描写方法—五种：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写说明方法—七种：举例子、列数字、作比较、打比方；次之的是：下定义、分类别、列图表（摹状貌、作诠释等）论证方法—四种：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证
