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关于公布2008年中小学班主任德育论文与团队工作论文评选结果的通知_ 2008年7月8日 团队工作论文一等奖2篇，班主任德育论文题目二等奖5篇，三等奖8篇，现将评比公布如下： 班主任德育论文 论文题目 作者单位 作者姓名 一等奖5篇宽容是本尊重是金 实验 班主任德育论文题目|医学代写代发表2009年12月16日 【班主任德育论文题目】论文写手联盟，代写文章，代写论【班主任德育论文题目】文，代写论文检测，上代写!代写是中国代写联盟权威的论文写手联盟， 『叶县教育体育局』 - 公文浏览- 关于公布班主任德育论文评选结果的 2009年12月11日 二等奖（162人） 姓 名 论文题目 卢建国 班主任德育工作之我见 臧 周 关于班主任德育工作的思考 潘 令 探索科学的工作方法做新时期的优秀班主任 班主任德育论文题目2010年5月6日 班主任德育论文题目关于构建大中小学相衔接的德育体系的重要性及其措施论文摘要：构建科学的大中小学相衔接的德育体系，班主任德育论文题目对于培养什么样的人以及怎样 班主任德育论文题目%%0dom/m/kw/7150/html 
太仓市实验中学简介 太仓市实验中学是经太仓市人民政府批准的市内第一所由教育发展投资公司投资的民办初级中学。学校创建于 1999年8月，目前拥有30个教学班，共1122名学生。实行寄宿管理，小班化教学。学校2001年顺利通过“省教育现代化示范初中”验收，2002年被评为“苏州市信息化实验学校”，2003年被评为“太仓市文明单位”、“苏州市德育先进学校”，2004年被评为“苏州市文明单位”。 现代化的设施：学校现占地面积近100亩，校舍建筑面积19478平方米，绿化面积20840平方米，环境优美，设施先进，格调高雅。且拥有400米标准塑胶田径运动场地；实现背投进教室，室室有接口，班班通网络；教室、宿舍均装有空调，盥洗室配备热水冲淋房；学生膳食由专业营养师调配，并实行社会化服务。 雄厚的师资力量：84名专任教师均为全国各地、各校招聘的优秀中青年骨干教师，并聘请教学专家担任教学顾问，现共有市级以上学科带头人11人， 30多人次曾获大市级以上表彰。教师论文近二年在市级以上获奖或发表100多篇。 鲜明的教育特色：学校着眼学生全面素质的提高，明确“合格＋特长”的办学目标，确立每个学生都能得到“最优发展”的理念，最大可能地开发学生的学习潜能。学校在开足、开全、开好各项规定课程的基础上，开设了各学科第二课堂、英语口语（聘请外籍教师执教）、硬笔书法、计算机、钢琴、小提琴、古筝、电子琴、航模、跆拳道等二十多个兴趣小组，以培养学生的学习兴趣和特长。教学质量在全市名列前茅，第一、第二届毕业生合格率达100％。学生在各级各类学科竞赛中获市以上奖励共500多人次，100％的学生参加特长培训，其中达到一定水平的特长学生占40％以上。学校得到了各级领导的肯定，赢得了学生家长的好评和社会各界的赞誉。 完善的奖学金制度：为激励学生勤奋学习，积极创造，学校设立三好学生奖、英才奖、创新奖、特长生奖等奖项，每学期用于奖励的资金达20万元人民币，其中每学期“英才奖”一等奖每3000 元，二等奖每人2000元，三等奖每人1000元。学生获奖面达40％以上。 一流的教学业绩：首届文化成绩并不占优的127名学生参加2002年中考总平均分达3分，学生严逸、胡亚婷分别摘取全市中考冠亚军，严逸还被苏州高中国际班录取。2003年6月，第二届253名毕业生参加中考，总平均分高达597分，邱明德、沈逸潇、杨玲明、陆静瑜四位同学分别夺得文化成绩总分全市前四名，百分之七十的同学升入国家级示范高中。2004年初三毕业生216人，入围太高理科班58人，录取26人，其中袁野同学名列全市第一，中考总平均分高达604分。2005年录取太高理科班36人，田熙婷同学成绩名列全市第一。近三年来，学校在学科竞赛中成绩斐然，学生获全国级奖的有70多人次，其中一等奖22人次；获省级竞赛奖的有230人次，其中一等奖近50人次。在艺术类综合素质竞赛中，几年来我校在太仓市中小学艺术节团体竞赛中分获第一、第二名。戴一航、高超两位同学在苏州市首届中小学器乐独奏比赛中分获笛子和二胡演奏一等奖；学生沈梦韵参加全国文化礼仪大赛获全国总决赛最佳选手奖。学校男女篮球队分获全市篮球比赛冠亚军。
首先澄清一个概念，德育本身即含有教育的含义，它一般有三元说和五元说两种理论观点。就高校而言，做好德育工作要坚持两个有机结合，一是紧紧依托“两课”教学，做好社会主义核心价值体系所要求的内涵教育，并内化为学生的内在修为和自觉行动，即讲马克思主义邓小平理论和毛泽东思想等深奥的理论与社会发展需要相结合；二是更要注重加强德育实践教育，将理想信念教育、道德教育、传统文化教育、感恩教育与学生的职业素养教育及现实生活有机结合，使其更贴近生活、贴近学习、贴近社会，从而既解决了理论教育的空泛问题，又使教育过程具体化，能够解决和回答学生的认知困惑问题，使德育实效得以显著增强。 范文： 我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。 道德是最美丽的花儿，最圣洁的心灵，它让人问心无愧，心胸坦荡。有时道德是一种感恩。道德有时是一种爱心。道德，是春天的花儿，是植物的肥料。道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。 做人要讲道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脱离了低级趣味的人，对社会有用的人。
