瓶盖压塑机
一、基本情景本科应写论文89人，实际参与写作81人，8人未写。学位论文答辩2人，其中金融和学前各1人，答辩成绩均到达要求。参与评审的79人，所有相关资料已交绵阳电大。专科应写论文168人，写作合格158人，1人没参加开题培训放弃本期写作资格，9人未写。为了切实加强本期论文写作的指导工作，学校成立了以校长任组长的15秋电大论文指导工作领导小组，在自愿的前提下，选派了23位贴合条件的教师担任论文指导工作。9月26日，专科、本科毕业论文分别开题，不参加开题培训的学员失去本期写作机会。10月16日，对23位指导教师进行了专门培训，不参加培训者不予分配指导任务。二、取得的成绩指导教师自愿申报，专项培训，较上期有显著成效。总体情景较前两学期好得多。95%的指导教师督促得力，方式恰当，学员配合，能够按要求完成任务。75%以上学员能够结合工作、生活实际选材。专科论文优116篇，良42篇。三、存在问题极个别指导教师督促不力，要求不严，导致学员重视不够，不能按时、按要求交稿。甚至有的指导教师代替学员排版打印。个别学员选题太大、太深奥，不贴合自我的实际研究水平。极个别学员抄袭严重，连一些网络符号都没删除。 
这个工作态度的评语，我觉得就是根据他的工作态度的情况是给予恰当的评价吧，如果工作态度好的话，你可以这样说，工作态度很端正及其工作，热爱工作之类的
必须要有实事求是的科学态度。有利于促进指导教师自身的科研和教学水平的提升。所谓“教学相长”，教师通过指导学生论文，能充分发挥自己的理论知识和经验的作用，向学生传递论文撰写的技巧和思路。并对整个过程负责，由此起到一个导向，协助的作用。指导教师所带学生的论文质量直接反映了他自身的工作态度、科研和教学水平。对论文的评价使得指导教师更加重视对学生相关能力和态度的指导与培养，从而全方位地提高导师自身的指导能力科研与教学水平。有利于高校营造良好的学术研究氛围。在各种教学评估中，论文经常属于评估的重点。因此，对于高校来说，论文质量的好坏不仅影响到整个学校的教学质量水平，影响到学校学术研究的整体氛围，更影响到学校学院的声誉。所以他们希望本校的论文从整体上能够有良好的质量。以肯定本校在论文组织管理工作中所付出的努力。评价可以使论文的质量有所保证，进而促进学校的学术研究氛围，提高学校的社会知名度与声誉。
