杀虫剂者
一，科研论文文题的要求(1)与内容相符，能概括论文的主题(2)准确，简洁，明了(3)不能太长，一般不超过20 汉字(4)一般不加标点符号(5)不用同行不熟悉的简称或外文缩写文题一般要表达出对象，方法，问题以及相关的限定条件等几个方面文题举例住院患者(对象)对护理服务(限定条件)满意度(问题)评价的研究(方法)眼科患者(对象)住院期间(限定条件)安全问题(问题)分析及对策(方法)护士(对象)对生活护理(限定条件)认识(问题)现状的研究(方法)摘要摘要是指文章的内容提要，用最扼要的文字概括说明本研究的目的，方法，结果，结论等书写摘要的注意事项:①分目的，方法，结果，结论来写②独立成章，不分段落③不列图或表④不用引文⑤尽量不用缩略语⑥文字以200 字左右为宜(1)期刊:作者文题杂志名，年，卷(期):起页-止页(作者超过3 名时只写前3 位，后加"等"字)【例1】刘若芳，王素佳，李爱荣，等戊二醛与紫外线联合用于手术室空气效度效果观察护理学，杂志，2002，17(4): 248-(2)书籍:主编名书名版次出版地:出版社，年起页-止页【例2】吴丽军护士必读第一版北京:人民卫生出版社，2007年56-参考文献的著录格式五，论文正文的书写方法 四段式写作法:前言(introduction)材料与方法(materials and methods)结果(results)讨论(discussion)(一)前言前言亦称导言，主要叙述该课题的研究背景和研究预期目的-陈述问题陈述问题即介绍立题的依据，研究工作的重要性和假设等前言不宜过长，也不宜作自我评价和用国内首创，填补空白等字描述，点明主题即可例碘酒待干时间与消毒效果的探讨前言:使用常规消毒方法时，在涂抹碘酒后要求有20秒钟的待干时间，使碘酒能充分发挥杀菌作用，然后再进行酒精脱碘但在临床工作中，护士在涂碘酒后常常等不到20秒钟即进行酒精脱碘本文通过比较两种方法的消毒效果，以探讨在实际工作中是否可以省却脱碘待干时间例2:"住院患者手术前应激反应的观察和分析"【前言部分】外科手术治疗对于患者来说是一件既盼又怕的事情，尽管患者在入院之前对此已有一定的思想准备，但是在手术即将实施之前仍会产生强烈的应激反应，影响手术进行和术后恢复(背景)因此研究患者术前应激反应，有助于防治心身疾病，取得患者术前，术中和术后的配合，减少并发症(意义)本文对52名住院患者术前应激反应进行了观察和分析，结果报告如下(二)材料和方法应详细具体叙述，因为是获得研究结果和论点依据的重要步骤，也是判断论文科学性和先进性的主要依据内容包括研究对象条件，抽样方法，观察指标，研究步骤，收集资料场所，选用的量表和仪器，研究工具的信度和资料整理与统计学处理方法等目的使读者了解研究的具体内容，便于对研究结果进行评价，同时也便于验证例2-【材料与方法部分】(一)观察病例:52名被观察病例均是患口腔，眼或耳鼻喉等疾病需要手术而住院的患者，其中男28例，女24例，年龄14～66岁(二)观察项目:患者入院时，接到手术通知时(术前1天)，手术前日晚睡前，手术前30min(未注射术前用药)和术后7或10日的血压和脉搏例2-【材料与方法部分】(续)(三)调查量表: 对每个术后患者采用Zung编制的焦虑自评量表进行回顾性调查，评价术前焦虑情况，对表中的每个症状加了时间限制，采用1～4分计分法接到手术通知后始终无相应感觉者为1分;接到手术通知后即刻出现相应感觉而又很快消失者为2分;接到通知后，一天内症状不能消失为3分;接到通知直到手术时均有相应感觉者为4分(三)结果结果是论文的核心部分，包括观察到的现象和收集的数据，经过整理和必要的统计学处理后报告出来可用文字描述，也可采用统计图或表格展示结果一篇论文的图和表不宜太多，凡能用文字说明的就不必列表，更不要将文字叙述与列图表重复使用，并力求简练按逻辑顺序描述结果，可不加任何评价例2-结果(一)不同性别的患者术前应激反应比较:女性的术前应激反应比男性更为激烈，主要表现为女性患者术前30min与入院时血压和脉搏的变化比值>男性患者的比值(收缩压t检验P<01，舒张压差P<05，脉搏变化比值t检验P30) 自评量表得分高的患者术前应激反应较得分低的患者强烈高分组患者术前30分钟的血压，脉搏与入院时血压，脉搏的变化比值明显大于低分组的患者t检验P值均<01)(四)讨论与分析讨论是针对研究结果的各种现象，数据及资料进行阐述，推理和评价，做出理性的分析和解释如指出结果的含义和事物的内在联系研究结果是否证实或否定了有关假设，同时提出自己的见解还可探索今后的研究方向和思路等讨论部分是论文的精华和中心内容，注意撰写时必须与本文结果紧密联系，同时分析过程要多结合理论可以把研究结果和有关文献报道的异同处相比较，从不同角度分析，提出新见解，以充实作者的论点结论-慎重书写结论是从研究结果中概括出来的新论点，一般应慎重，常不能通过一次或几次研究工作就很快下结论，而是要有很多次重复后才能确定，所以论文最好不列结论一项，可结合在讨论分析中叙述例2-讨论与分析由于外科手术治疗会造成机体的创伤，甚至现代科学技术已基本上达到手术中无痛的要求和大大提高了手术中的安全性，但是，人们仍认为手术治疗是一件十分可怕的事件，尤其在手术即将实施之前的一个短时期内，这种巩惧可达到极点，机体由此而产生一系列的应激反应(引用别人) 早在1926年Cannon就明确指出心理因素可影响血压和心率，现代应激(stress)理论认为，人在危急状态下，神经-内分泌系统会释放儿茶酚胺，从而导致血压和心率改变，这是机体的一种适应性反应在各种应激的类型中，生产事件(life events) 的刺激显得格外重要，生产变化在机体内引起的应激反应较其他的反应更为重要且严重在生活事件中，特定的时间尺度是十分重要的例2-讨论与分析(续)因此本文应用血压和脉搏两项生命指标来观察住院患者手术前期(术前24h)的应激反应研究表明患者在手术前期血压和脉搏波动较大，出现"双峰"现象，即患者接到手术通知时和手术即将实施前30min，尤其是后者变化更为显著同样的应激因素对不同的个体引起的反应不尽相同，这与个体的遗传素质，人格特征和社会环境等都有一定关系本文研究结果表明不同性别的患者对手术的应激反应不同，女性较男性更为强烈(结论)例2-讨论与分析(续)本文引用Zung编制的焦虑自评量表对于手术前患者焦虑程度进行评定，研究结果表明，术前患者应激反应程度与精神因素有着十分密切的关系，过分紧张恐惧和焦虑可使应激源强度大大增强，从而导致机体更强烈的应激反应因此，提示我们(新论点)对术前患者加强心理护理，充分发挥社会支持系统的缓冲作用，这能降低手术应激源的强度，解除患者对手术的恐惧和不安心理，有利于患者在手术前，手术中和手术后的配合，减少术后并发症，促进机体早日康复"二，个案分析书写一般包括文题，作者署名，摘要，关键词等部分正文写作格式包括:序言;病人进行评估，提出研究问题;护理效果;评价效果;参考文献 个案论文与研究论文的区别个案研究论文与科研论文的不同之处在于:前言部分有病例简介三，综述的写作方法检索与阅读相关的文献资料，对检索到的文献资料进行归纳，整理，写出文献综述报告报告的主要内容一般包括:①目前的研究概况;②过去研究中存在的问题;③结论及解决思路综述正文写作方法前言:立题依据和综述目的中心部分:根据收集的资料分析归纳为几个问题，分段叙述研究状况小结:对主要内容简要总结，内容应与前言部分相呼应主要是对论述的主流问题，目前存在的问题，今后研究的方向等提出自己的观点和见解用词要恰当四， 论文写作提示一篇好的论文，除内容新颖，有创新，符合科学性和实用性外，还应注意文字通顺，语法修辞及避免错别字等问题，因为这些方面也反映了作者严谨的科学态度五，写作案例讨论持续改进服务质量的做法及效果评价(前后对比)全面流程管理在病房管理中的实施(实施总结)护理人力资源配置调查及对策(调查分析)一例羊水栓塞病人的治疗护理体会(个案研究)褥疮换药方法的研究进展(综述)六，本次毕业论文书写要求开题报告(下载，自行填写，邮寄到论文指导老师邮箱)论文初稿(老师在开题报告中批复同意开题后实施研究，收集资料，写初稿下载论文指导记录表一并发到指导老师邮箱)论文终稿:根据老师修改意见完成修改后，书写并打印成终稿，并附上封面，上交到班主任处七，关于学位论文填写学位论文申请表打印学位论文封面一起装订可以与毕业论文相同使用毕业论文和学位论文封面各装订一份申请学位需与申请毕业同时进行，毕业后不能在申请学位学位论文通过后，其他申请学位条件未达到者，可保留使用八，论文书写格式-实习手册毕业论文定稿统一用打印稿，要求是:用A4纸打印;论文主标题3号字黑体居中;副标题4号字黑体居中;论文内各标题4号字黑体;正文宋体小4号字;参考文献楷体4号字;注释一律采用脚注，宋体5号字字数2500-5000，独立完成谢谢! 
据学术堂了解，护理毕业论文的写作不仅是护理人员工作的总结和进行经验教训交流的手段，还是获得毕业证书的营销条件之一，护理论文一般分为科研型论文、经验总结型论文、个案报道、综述型论文4大类，下面将从这4大类型出发，详细解说"护理毕业论文怎么写"，为大家介绍基层护理人员医学论文写作的详细步骤及方法 一、护理专业4大类型论文怎么写? (一)护理科研论文 1、概念:指按照科研设计方案，通过实验性研究和观察性研究获得的第一手研究资料(原始数据)，并通过资料整理、统计学处理、分析而撰写的论文 2、格式:文题、作者署名、摘要、关键词、正文和参考文献等几部分组成;护理科研论文格式及要求如下: (前置部分) ①文题--20字以内为宜要具体、简洁、醒目、有特点，使读者对文章内容"一目了然" ②作者署名--以贡献大小先后排名，课题设计者贡献要大于具体执行者 ③摘要--200-250字，是对文章的研究目的、材料与方法、结果结论的简短、扼要而连贯的重述(摘要的信息决定读者是否阅读正文) ④关键词--其作用是让读者可以通过关键词找到索引，从而找到你的论文 (正文部分) ⑤引言--起纲领作用介绍文章的来龙去脉，包括研究的背景与动向，研究目的、范围、历史及重要的研究结果和结论 ⑥材料和方法(或临床资料)--一般包括研究对象(人、动物或标本等)、实验材料(试剂、药物等)、仪器设备、具体研究过程及统计学方法等该部分尤其应注意的是设计和分组必须合理，各组具有可比性 ⑦结果--要求如实、具体、准确的交代用统计学处理后的实验观察资料，而不要求罗列原始资料 ⑧讨论--包括本实验观察的结论;与其他作者结论及其理论解释的比较、分析异同点;可能存在的缺点、教训;提出今后研究的方向及本结果可能的推广价值 ⑨参考文献 (二)护理综述论文 1、概念:作者针对某一课题在阅读大量文献之后的综合评述，具有专题性和综合性叙事多，评论少，以叙述各个作者的观点为主，但仍该有综述者自己的观点 2、格式: 文题 作者署名 摘要 关键词 正文:包括前言、中心部分、小结部分 参考文献 (三)护理个案论文 概念:是对罕见事例和个案病例进行的研究和报道，往往只有有1例或2例例如第一次发现的病例、采用新的或特殊的诊疗护理方法、特殊的临床表现或药物毒副作用等等 参考文献 (四)护理经验论文: 指护理人员临床工作中将对其某一护理问题通过长期的护理实践积累而总结出来的护理经验和体会，汇成文字而写成的专业文章 二、护理论文的写作过程 1、选题与立题 2、设计 3、实验与观察 4、资料搜集与处理 5、拟写论文提纲 6、执笔写作 7、修改 8、定稿 三、毕业论文书写前的准备 1、查阅文献、专业著作等资料 2、查阅相关资料:如统计学知识以及论文中涉及到的理论、概念等等、例如要使用PDCA，你首先必须知道PDCA理论，如何使用这一工具 3、掌握熟练的写作技巧:"议论文三要素";论文书写格式、写法以及文章各部分的具体要求 四、护理专业论文参考资料来源 1、医学期刊 2、医学网站 3、参考书籍: A论题相关性书籍 B有关写作技巧的书籍
高职护理专业《生物化学》教学案例库的构建初探 摘 要： 五年制高职护理专业学生对生物化学课程的普遍反映是学习过程枯燥无味，内容抽象，难以理解。通过建立生物化学案例教学库，使用案例教学法进行教学，鼓励学生查阅学习资料，积极思考，参与讨论与合作，不仅能够提高生化教学质量，而且能够培养学生科学的思维方法及分析和解决具体问题的能力。 关键词： 生物化学 案例教学法 案例教学库 构建原则 高职护理专业《生物化学》教学现状分析 生物化学作为高职护理专业的一门专业基础课，为后续专业课程打下一定的专业基础知识，能够为学生毕业后的岗位工作提供一定的专业知识与职业技能，同时能够在教学中提供一定的思维训练，增强学生学习能力。其主要内容是研究生物体的化学组成及生命过程中化学变化规律的一门科学，护理专业学生要求掌握组成生物体的重要物质的结构、理化性质，体内物质代谢的动态过程，能量转换过程及代谢调节规律，等等。学生对这门课程的普遍反映是难，大部分内容都需死记硬背，觉得学起来枯燥无味，并且由于过程抽象，更是难以理解，因此觉得生物化学“神秘莫测”[1]。因此，传统的以教师讲授为主的教学方法已经无法适应学生的需求，无法顺利实现教学目标。为了让学生更好地学习这门专业基础课程，授课老师最关键的任务就是要解决如何变死记为活学，如何提高学生的学习兴趣，同时探索最有效的教学方式实现教学目标，锻炼学生思维，培养学生学习能力。 案例教学法简介 1案例教学法的提倡和应用 案例教学法是一种以案例为基础的教学法，案例教学法起源于1920年代，由美国哈佛商学院倡导使用，当时是采取一种很独特的案例形式的教学，这些案例都是来自于商业管理的真实情境或事件，透过此种方式，有助于培养和发展学生主动参与课堂讨论，实施之后，颇具绩效。案例本质上是提出一种教育的两难情境，没有特定的解决之道，而教师在教学中扮演设计者和激励者的角色，鼓励学生积极参与讨论，不像是传统的教学方法，教师是一位很有学问的人，扮演着知识传授者角色。目前这种教学方法作为一种较成熟和先进的教学方法和手段，在国外已广泛应用于医学、法医、法学等的教学中并取得良好的教学效果[2]。 2案例教学法的特点 （1）通过案例教学法教学能够实现教学相长。教学中教师是教学的主导者，掌握教学进程，引导学生思考、组织讨论研究，进行归纳总结。同时教师在教学中通过共同研讨，不但可以发现自己的弱点，而且可以了解到大量感性材料。 （2）案例教学法能够调动学生学习主动性，有利于提高学生注意力。教学内容是具体的实例，形象、直观、生动，给人以身临其境之感，易于学习和理解。 （3）案例教学法能够锻炼学生思维能力，培养学生学习能力。学生通过阅读案例，查阅学习资料，独立思考，小组讨论合作，归纳总结，自评与互评，能够锻炼思维能力，培养多方面学习能力。 高职护理专业《生物化学》案例教学示例 在笔者近几年的高职护理专业《生物化学》教学实践中，针对课程的特点，备课时精心挑选或寻找创建一个典型的与生化理论知识相关联的临床实例或者生活实例，根据教学目的和教学内容的要求设计问题，引导学生利用已经掌握的相关知识点对实例中出现的各种问题进行思考和分析，或者引导学生进入新知识的学习，从而对提出的问题进行解答或给出结论，巩固相关知识点，不仅能够提高生化教学质量，而且能够培养学生科学的思维方法及分析和解决具体问题的能力。 1相关教学目标 基础知识：蛋白质元素组成及含氮量特点计算。 专业技能：食品中蛋白质含量的测定方法。 2案例的阅读 “三鹿奶粉事件”。2008年6月，位于兰州市的解放军第一医院收治了首例患“肾结石”病症的婴幼儿，据家长们反映，孩子从出生起就一直食用河北石家庄三鹿集团所产的三鹿婴幼儿奶粉。随后短短两个多月，该医院收治的患婴人数就迅速扩大到14名。9月，除甘肃省外，陕西、宁夏、湖南、湖北、山东、安徽、江西、江苏等地都有类似案例发生。经相关部门调查发现患儿多有食用三鹿牌婴幼儿配方奶粉的历史，专家高度怀疑石家庄三鹿集团股份有限公司生产的三鹿牌婴幼儿配方奶粉受到三聚氰胺污染。卫生部专家指出，三聚氰胺是一种化工原料，可导致人体泌尿系统产生结石。9月11日晚，石家庄三鹿集团股份有限公司发布产品召回声明称，经公司自检发现2008年8月6日前出厂的部分批次三鹿牌婴幼儿奶粉受到三聚氰胺的污染，市场上大约有700吨。为对消费者负责，该公司决定立即对该批次奶粉全部召回。9月13日，卫生部党组书记高强在“三鹿牌婴幼儿配方奶粉”重大安全事故情况发布会上指出，“三鹿牌婴幼儿配方奶粉”事故是一起重大的食品安全事故。三鹿牌部分批次奶粉中含有的三聚氰胺，是不法分子为增加原料奶或奶粉的蛋白含量而人为加入的。 3教师提出问题 问题1：为什么加入三聚氰胺可以增加奶粉中蛋白质含量？问题2：奶粉中蛋白质含量是怎样测定的？问题3：蛋白质的元素组成及特点是什么？ 4学生阅读案例后根据教师的问题参照教材进行自学 5教师以提问的形式将上述几个知识点进行教学巩固 问题1：蛋白质的元素组成：碳、氮、氧、氢（所有蛋白质都有的元素）；硫（大部分蛋白质含有）；磷、铁、锌、锰、碘（有的蛋白质含有）。 问题2：蛋白质含氮量特点：任何一种蛋白质都含有元素氮，并且含量恒定，平均为16%，即1g氮相当于25g蛋白质。 问题3：样品中蛋白质含量测定：由于体内的含氮物质主要是蛋白质，可以用凯氏定氮法测定样品中氮元素的量，然后推算样品中蛋白质的量。样品中蛋白质含量=样品中含氮量×25。 教师提供三聚氰胺分子式，提出问题4：为什么加入三聚氰胺可以增加奶粉中蛋白质含量？学生根据前面三个问题，再参考老师提供的三聚氰胺分子式，能够得出以下结论：三聚氰胺分子中氮元素含量较高，使用凯氏定氮法测定奶粉中氮元素的量，然后推算出的蛋白质含量，这样得到的蛋白质量要比实际含量高。 教师内容延伸补充：色谱法测定蛋白质含量，能够避免三聚氰胺的干扰，这样三聚氰胺的添加就无增加蛋白质含量的意义了。 学生思考讨论：工作中诚信、道德的重要性。 生物化学教学案例库的构建原则与价值 1建设适合教学要求的案例库是开展案例教学的基础工作。 实践证明案例教学能够有效提高学生学习成绩，更好地完成教学任务，使得学生得到多方面的能力锻炼与培养。生物化学的教学工作需要大量案例进行支持辅助，因此建立适合教学要求的案例库成为目前生物化学教学改革的一项紧急任务。 2案例教学库的构建原则 （1）案例的选择必须与教学目标一致。案例是为了辅助教学过程的实施，为了更好地实现教学目标，因此在选择案例时一定要时刻注意围绕教学目标而进行[3]，不能偏离教学目标而成为课堂上的消遣故事。 （2）生物化学的教学案例应尽量来源于临床实践。其作为高职护理专业的一门专业基础课，课程教学应该为人才培养目标服务，为学生的职业岗位技能服务。因此案例的选择应该紧贴临床实践和生活实际，能够体现本课程作为一门专业基础课应起到的承上启下的作用，同时对本专业人才培养目标的达到起到一定的促进作用。 （3）案例库应该系统编排管理，方面教学查找与使用。在完成大量案例资料收集和编写工作后，案例库的建立完善重点工作应是案例的编排和管理，为了管理和使用的方便，对收入案例中的案例进行系统整理，建立规范目录，最终成册。还可以通过精品课程网站，将教学案例库进行教学网络建设，实现案例库的资源共享、交互学习的功能，使案例库得到充分有效的利用。 3案例教学库的作用与价值 生物化学案例教学库的建立能够起到教学中长期使用、资源共享的作用，同时生物化学教学案例库不仅能够指导高职护理专业生物化学的教学工作，而且能够作为一个范本为其他课程的教学案例库的建设提供一定的参考价值和意义。
一、毕业论文的要求 （一）要求查阅相关文献5～10篇。 （二）毕业论文格式 1、标题：题目简要、明确，不宜过长。 2、中英文摘要（100～250字），中英文关键词（3～5个）。 3、前言：主要包括选题的依据，对本课题研究现状的简述，本文的立意和研究的角度。 4、正文：要求论点明确、结构合理、条理清楚、内容完整、资料详实并与论点相结合，同时要做到文字通顺，引文规范。论文正文字数在3000字左右。 5、参考文献格式 著作：作者、书名、出版地、出版社、出版时间、起止页码。 论文：作者、论文篇名、刊名、年、卷（期）、起止页码。 二、选题 选题是撰写毕业论文和进行科学研究的重要环节，标志着毕业论文和科学研究的正式开始，在整个论文写作和科学研究过程中具有十分重要的意义。选题应遵循如下原则： (一)选题要体现护理专业特点和教学计划中对能力知识结构的基本要求，达到毕业论文综合训练的目的。 (二)选题应符合护理学科的理论发展，解决学科建设、学科发展的理论或方法问题，解决应用性研究中的某个理论或方法问题，具有一定的学术价值和现实意义。 (三)选题贴切，有较强的科学性、前瞻性。 (四)选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力，学生可自己拟定题目，并且可跨学科交叉选择课题。 (五)课题的工作量和难易程度要适当，学生在指导老师的指导下经过努力能够完成。 六)选题参考 1、高职护理专业人才培养模式的改革与建议 2、临场护理工作未来发展趋势 3、临床护理工作实践中疑难病例的护理分析 4、以人为本的理念在护理实践中的应用 5、提高高职护生学习效果的探讨 6、高职学生如何实现成人、成材、成功？ 7、高职护生在就业过程中面临的困难与对策 8、关于高职护生就业观的探讨 9、高职护生心理因素与学习效果的相关性分析 10、护理专业培养目标与社会需求相结合的探讨 11、临床各科常见疾病病人心理问题的分析与护理 12、静脉输液过程中的技巧 13、重度水肿患者输液穿刺技巧 14、入院宣教时间与内容关系的探讨 15、长期卧床病人失眠的护理 16、静脉留置针在肝病患者输液中的应用 17、机械通气病人的护理 18、医院感染的预防与控制 19、褥疮护理新进展 20、护理职业道德与护士行为规范 21、急性心肌梗塞特殊疼痛部位原因分析及护理 22、医院护士职业防护难点分析及相应对策 23、护患矛盾的原因和防范 24、对儿科健康教育的探讨 25、影响护理文件书写质量的原因分析与对策 26、护理工作中常见法律问题和对策 27、自然分娩中激励式心理护理的临床效果 28、住院患者不同心理反应的心理护理 29、与失语患者沟通的技巧 30、系统化整体护理模式的临床应用 31、护理操作与人文关怀探讨 希望对你有帮助噢~
