考研调剂110
中国一直是一个文明古国，中华民族素来是一个礼仪之邦。每一个人的举手投足，都代表了中国人民的气质与素养。奥运会的脚步离我们越来越近，我们也更应该做到“文明”二字。可现在，有一些艳丽的文明之花，正在悄悄地被一些“虫子”侵蚀着……夜深人静的时候，大多数人都进入了梦乡，可楼下的车库里，却还亮着灯光。“五筒！”“一万！”叫板的声音和骂人的声音传进了人们的耳朵里。“谁呀？”我不耐烦地拉开了窗帘，才发现是楼下的人在打麻将。“哎，别吵了！”我大声喊着。可他们却像没听见似的，继续自顾自地大声喧哗，有一个人甚至还故意往地上吐了一口痰，好像是故意做给我看的一样。这些不讲文明的人啊，他们可曾想到，自己的一举一动都代表了中国人；他们可曾想到，中国是一个礼仪之邦；他们可曾想到，自己，不正在侵蚀着文明的花朵吗？文明就像一滴水，许多人的文明汇起来就是一片海洋，而海洋中总会有杂质；文明像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。让我们在心中亮起一盏文明的灯，在心中种起一朵文明的花，多一点耐心的等待，多一点亲切的关爱，就会使文明之花开得更加艳丽！记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！0 5 15周围人还关注小孩发羊儿疯女人掉头发特别多女人的头发女人头发少怎么回事小吃早点痘印如何怎么样祛痘印头发是怎么回事相关问题作文《讲文明话，做文明人》办文明事，做文明人，讲文明话”这一活动，说起来容易，做起来却 不那么简单，考师经常教导我们首先成人，然后才成才，我们经常性地思考，我在做什么，做得怎样，我要成为怎样的人，那就是做人首先要做一个文明的人。 那么文明是什么呢？文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大庆广泛推崇的行为。文明是路上相遇时的甜甜微笑，文明是同学有困难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切宽容，文明是见到师长的问好，文明是不小心撞到对方时说一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到人有做错时的主动制止文明就在我们平时的细小琐事中。做文明人，就要学会新生他人，新尊重他人是文明人的一种基本素养，比如课堂上老师在上课，或者同学在发言，而你却在下面讲小话，做小动作而不认真听，就是一种不尊重他人的行为，同学们，我们全社会都在提倡做文明人，做文明事，我忠心希望我们班级是文明班级。做文明人，就要自觉养成文明习惯。比如在课间一追跑打闹，不玩危险的游戏；爱护花草树木，不随意践踏草地，不随意采摘花果；集体活动守秩序，主动排队，不推挤，不大声喧哗；起身看座，自觉保持桌椅整齐；保护我们生存的环境，做到不乱扔垃圾，自觉清理垃圾等等。 还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的羽毛球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了 一路，快乐了别人也满意自己。文明的事是生活里最重要的事，是很容易做到事，但却是最难坚持的事。就让我们从现在做起，从一言一行、一点一滴做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我校的文明礼仪之花遍地开！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们自己一步步迈向文明！218 浏览3274从我做起，说话文明有礼1000字作文孔子曰：“不学礼，无以立。”意思是：没有文明礼仪，是不能在社会及家庭立足的。文明礼仪是人们在生活中养成的一种习惯。对一个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、知识水平的外表，可对祖国来说，礼仪却是生活习惯，品德的反映。 中国素有“礼仪之邦”的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。做文明人，就要会用文明语，做文明事。简单地来讲就是要懂得礼貌、明事理。 做文明人，就要讲文明话，不讲脏话、粗话。无论是以前还是现在，在课间活动中，总会听到一些刺耳的脏话从同学那里随口而出，他们自己可能没有什么感觉，可这却反映了一个人的教养和修养，别人会对这些同学投以鄙视的目光，这些同学的自我形象也会大打折扣。“送人玫瑰，手有余香。”所以，请大家记住，无论何时何地，都要文明用语，拒绝脏话，远离粗俗！ 做文明人，就要学会尊重。尊重他人是文明人的一种基本素养。比如课堂上老师正在上课，或者同学在发言，而你却在下面开小差，做小动作而不认真听，这就是一种不尊重他人的行为，长大以后我们要去应聘求职，招聘人员在问你，如果你心不在焉，东张西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家一定让你走，为什么？因为你不讲基本礼貌，动作不文明。 做文明人，就要有文明的举止，要拒绝暴力，远离野蛮。同学之间难免会发生一些小的误会、摩擦。有的同学会一笑了之，有的同学则采取极不理智的做法，以拳头论英雄。结果，无论轻重，学校都要给予批评和处分。轻了，老师会批评你；重了，家长要掏钱给人养伤不说，你家长还要给人赔礼道歉，你的尊严，你家长的脸面都会被你一时的不理智毁掉，这算哪门子的英雄？请同学们记住：暴力，是一种野蛮的行为，用暴力是永远解决不了任何问题的，只会把事情弄得更糟糕！ 文明礼仪不是代表着一次性的行动，而是永久的习惯，生活中的一部分。让祖国变成一个文明的国家，让外国人更瞧得起我们，何乐而不为呢？让文明礼仪一直留在我们心中，变成如同上班上学一样的平常，在生活中帮助我们，提醒我们。也要时刻提醒自己：我是中国人，也是个文明的小公民，让外国人把以前对我们的印象全部删除，让他们重新对我们另眼相看吧！ 同学们，播下一个动作，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一个品格。文明的事很容易做到，它却是生活里重要的事，也是最难坚持的事。就让我们从现在做起，从一言一行、一点一滴做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我校的文明礼仪之花在结出累累硕果。156 浏览1305 2017-11-21‘’做文明人，做守纪人‘’为主题的征文。1000字中国一直是一个文明古国，中华民族素来是一个礼仪之邦。每一个人的举手投足，都代表了中国人民的气质与素养。奥运会的脚步离我们越来越近，我们也更应该做到“文明”二字。 可现在，有一些艳丽的文明之花，正在悄悄地被一些“虫子”侵蚀着…… 夜深人静的时候，大多数人都进入了梦乡，可楼下的车库里，却还亮着灯光。“五筒！”“一万！”叫板的声音和骂人的声音传进了人们的耳朵里。“谁呀？”我不耐烦地拉开了窗帘，才发现是楼下的人在打麻将。“哎，别吵了！”我大声喊着。可他们却像没听见似的，继续自顾自地大声喧哗，有一个人甚至还故意往地上吐了一口痰，好像是故意做给我看的一样。这些不讲文明的人啊，他们可曾想到，自己的一举一动都代表了中国人；他们可曾想到，中国是一个礼仪之邦；他们可曾想到，自己，不正在侵蚀着文明的花朵吗？ 文明就像一滴水，许多人的文明汇起来就是一片海洋，而海洋中总会有杂质；文明像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。 让我们在心中亮起一盏文明的灯，在心中种起一朵文明的花，多一点耐心的等待，多一点亲切的关爱，就会使文明之花开得更加艳丽！ 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。 同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！ 做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！13 浏览974 2017-02-08怎样写一篇做文明小市民的查看全部2个回答安瓶 水密码安瓶，专为熬夜失眠人安瓶，水密码安瓶，527天研发，57次配方优化，采用进口日本安全材质。锁水广州市丹美化妆品有广告 格莱蜜安瓶-淘宝护肤品火爆热卖格莱蜜安瓶-淘宝护肤品，in季潮品，当季热卖，打造你的健康美肌，让你美颜杭州阿里妈妈软件服广告 相关问题怎样做一个文明的好学生1000字左右作文一、重视课堂的说话训练。
说话训练是提高书面表达的重要渠道。书面语的产生和发展以口语为前提。话说清楚，文章才能写得通顺，才能出口成章，笔下成文。因此，说话促进写作，打好了口语表达能力基础，书面表达能力才会有提高，字里行间自然会流露出语言美，久而久之学生语言美素养也相应得到提高。每节课我都要设计相应的口头和书面运用练习。例如，教完《凡卡》一文后，对学生说：“学完这篇课文，你可能有很多话想对凡卡说。先说一说，再写下来。”同学们有的说：“凡卡与其在城里挨打、挨饿、挨冻，不如回到乡下爷爷处。”这个同学用了“与其……，不如……”这个取舍关联词；有的说：“凡卡，到我们这里吧，这里不愁吃，不愁住，既可以读书，又可以玩游戏。”这个同学用了三字格，用了并列关联词。就这样，说写结合，以说促写，以写促进、提高小学生的作文语言美。
二、指导学生感情朗读课文，积累语言。
俗话说：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会偷。”这体会朗读对写作的重要性。叶圣陶先生说：“语文课以读书为目的，老师引导学生俾善于读，则其功至伟。”文章的妙处尽在课文中，而不在教者的口头上，因此，读书琅琅上口，熟读成颂，运用时才能脱口而出。读还要注意方法，可采用初读——细读——精度——情感读等“四步法”。例如，《桂林山水》一文，引导学生精读优美句子；“漓江的水真美啊，美得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无暇的翡翠。”作者运用排比、比喻的修辞手法描绘漓江的水的特点。读起来琅琅上口，优美动听，给人留下深刻印象。在教学时，让学生在感情朗读的基础上，闭上眼睛，想象情景，感受漓江水的特点。并进行了随堂训练，如：
公园里的花真香啊，_________________。
教室里真静啊，_____________。
森林里的鸟真多啊，_______________。
李彤同学这样写：“公园里的花真香啊，香得引来千万只蝴蝶，翩翩起舞。教室里真静啊，静得听到同学们呼吸的声音。森林里的鸟真多啊，多得令人目不暇接。”看，她运用语言多美，写得多好。在教学中，凡是遇到优美句子，我都要求学生熟读成诵，把佳词妙语化为自己的语言，牢记心中，灵活运用，这样，学生习作起来就会妙笔生花。
三、推敲赏析法是培养学生习作语言美的又一个方法。
词是最小的语言单位，它能独立运用，表达一定的意义。把握好词语的品味，指导学生深入推敲词语，让学生在具体的语言环境中体会作者用词的准确性、优美性、感情色彩等。如：
加减比较法就是对所理解的词语进行添加与删除的比较，让学生在比较中懂得限制性词语越少，句子表达就越笼统，限制性词语越多，表现力越强，所表达的意思就越清楚、准确。如《桂林山水》一文写道：“我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没见过漓江这样的水。”首先让学生找出描写大海、西湖特点的词语，同学们都说：“波澜壮阔、水平如镜是描写大海、西湖的特点。”待同学们明白了这个修饰成分后，我再把这两个修饰成分删去，就变成了“我看见过大海，欣赏过西湖，却从没见过漓江这样的水。”最后让学生与原文比较，就会感觉删去的句子只有空洞的内容，平淡的语句，读起来索然无味，失去语言优美性。
换词品味就是把句子所推敲赏析的词换成一个与之相近的词语，进行比较，让学生品味出运用哪一个最好，并懂得换哪词最好的理由，这培养学生对语言文字运用的准确性、审美性等，具有积极意义。如教《月光曲》一课“弹得多纯熟啊”中的“纯熟”，可换成“好”字，让学生推敲赏析。这样，他们就会领会到“纯熟”和“好”意思基本相同，可是“纯熟”不但反应曲子弹得好，还能反映了“好”的程度，而“好”却看不出曲子弹得好到什么程度。学生掌握了这种方法，这对平时说话、写作的词语运用方面，都会注意词语的准确性、严谨性、优美性。
四、习作时注意运用句式多样性，增强语言表达之美。
在语文阅读教学时，对每篇课文的句子特点与学生一起分析、学习，让学生知道句式的多样性，会加强文章的表达效果与美感的作用。在作文时，要多运用下面各种语句：
运用叠词加强语感，会给读者一种美感，增强文章的感染性。例如《第一场雪》一课“落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松，沉甸甸的雪球。”这些叠词的运用，加强作者对雪的喜爱之情，表现语言节奏之美，读起来琅琅上口，听起来给人一种节奏美的享受。
注意变换句式，增强语言表达力度与色彩，给人一种新奇夺目之美。在阅读教学时，我们应多与学生欣赏各种句式，体会各种句式在文章表达的作用。著名作家老舍先生很注意变换句式，力求给读者一种新、奇、美的享受。例如，《林海》一课用了陈述句、否定句、感叹句、反问句等句式，让读者热切地感受大兴安岭景物美的特点，使读者感到自然、亲切、舒服。
运用各种修辞手法，让语言富有形象生动之美。在《林海》一课用了比喻、拟人、反问等修辞手法。例如，“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？”既用了比喻，又用了反问的修辞手法，表现林海的辽阔，白桦的俏丽。这不仅语言生动、形象，还表现了作者对大兴安岭的喜爱、赞美之情。在阅读教学时，多与学生赏析各种修辞手法，使句子的意思表达更清楚、具体，也给文章平添了几分语言美色彩。
除了教给学生各类句子外，还鼓励学生作文时多用成语、俗语、谚语、歇后语、对联等。词语运用，尽量两两相对，形成语言匀称和谐之美；口语，俗中见奇，使语言呈现出纯朴之美；幽默风趣语句，给文章增添几分活泼而又含蓄之美；美言佳句，增强文章的理性升华之美；文言文词语，形成一种庄重典雅之美，学生的作文将文言文与现代汉语自然结合，作文就能产生一种特殊效果与美感。2浏览163 2018-03-111条评论热心网友 12019-05-11 18:25 
文明美德如一泓清泉，为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。 我们中华民族素有“文明之邦”的美誉。从踏进校园开始，我们的老师就给我们讲“孔融让梨”的故事，教导我们要学会谦让。可随着时间的流逝，文明这个词似乎已被人们渐渐淡忘了，甚至不知什么是文明……在现实中总有一些不文明的现象：学校庄严的升旗仪式上，队伍里少不了在底下窃窃私语或是东张西望的人；课堂上，一些同学在喧哗，完全没有意识到这是对老师的不尊重；在课余时间，随地吐痰，乱扔垃圾，见到老师不问好，还有一些同学出口就是脏话……――这些都在说明什么？说明有时候我们已经丢了文明。 有一次中秋节，我坐公交车去亲戚家玩。车上人很多，甭说是座位，而且过道上也密密麻麻地挤满了人。因为是先上的车，所以我才能找了个靠后的位置坐了下来。过了一会，上来了一位满头银发的老奶奶，还带着一位年幼的小孙子，可车上居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子艰难的从车门口一直走到车尾，可这满车的人却毫不在乎，视若无睹。坐着的人心安理得，连正眼都不去瞧一下他们，站着的人怨天尤人。 广播上一遍遍播放着：“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您给身边的老弱病残孕让座。”我想，这是在浪费电。我听了几百遍了，想必经常坐车的人听了无数遍了。而今天，满车的人，对他们却不加理睬。从他们上车开始我就注意着他们的一举一动，那位老奶奶抱着她那年幼的孙子挤在人堆里，要不是有扶栏扶着，他们不知会摔多少次。终于一个急刹车，他们摔倒了，车里的人只是淡漠的看着这一切，尤其是他们旁边的那两位青年，竟然还能无动于衷。我终于看不下去了，便走到他们身边，扶起他们并带到我的座位，可是令我更生气的是：居然有一位年轻的小伙子占了我的位置。于是我用平淡的语气说：“不好意思这位先生，这是我的座位，请您站起来，把位置让给这位老奶奶。”他竟然回我一句：“你刚刚离开位置，现在我又是好不容易坐着。凭什么让给他们！！”我愤怒的说：“先生，我离开我的座位时，我有说下车吗？没有吧！既然您刚刚那样说，你就是在霸占我一个小孩子的位置，作为成年人你好意思吗？其次，我一个小孩都知道尊老爱幼，你们一堆人，又怎么会不知道？”那人顿时被我说得哑口无言，车里的人也纷纷开始让座。我感慨万千地听着大家的夸赞，感觉车上的气氛骤然由冷漠变得温馨。 曾有一位作者说：“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”所以请你记住：无论你丢失了什么，永远不要丢掉自己的文明。 文明起始于人类，它随着人类的推行不断前进，融入我们生活中的点点滴滴，如：为老人让座、向师长问好、不随地吐痰，休息期间不高声喧哗？每一个文明的行为，都会为我们的生活增添美好。文明的核心是爱与美。爱是博爱、关爱、大爱；美是思想美和行为美。与文明生生相息的，便是美德。在我看来，文明与美德其实是一体的。一个有文明习惯的人，必然也会是个有良好品德的人。作为华夏民族的子女，我们更应好好彰显本民族的文化精神，养成文明习惯，培养美德，使自己成为一个有品德、有修养、有情操的人。 公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。 青少年是祖国的栋梁和未来，成为优秀的社会主义接班人，我们首先要具备我们中华民族的美德，成为讲文明有修养的人。 让文明常驻你我身边，让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会从此和谐温馨，让我们与文明结伴，和美德拉手，让我们的青春迸发出绚烂的火花！
