xunzhao…
我认为小学数学应该是学了之后，对人将来最有用的知识，它重在基础，而且会比较贴近生活，小学数学应该让学生充分的体会到数学是从生活中来，最终还要运用到生活中去。这样才有学习数学的必要性。明白了这个才会推动着学生去钻研，去探索，不断的思考，积累知识，培养能力。谢谢！ 
所谓“课题”，就是研究和讨论的话题。再者，所谓“课题”，就是研究性思维的中心概念。我更欣赏的一种解读是：课题就是一个以问题为指向，积聚众人智慧，产生思维火花的研究平台。 小学数学课题研究选题参考1、有效运用学生的学习起点实践研究 研究内容：什么是学生的学习起点，在数学教学中学习起点有哪些不同的类型研究，如何寻找与有效运用学生的学习起点研究。 2、关注数学习困难生的实践研究 研究内容：对数学概念掌握、计算技能或或问题解决能力较弱的学习困难学生的个案研究，如何对学生进行针对性的辅导研究，关于“两极分化”现象的成因与对策研究。3、小学数学课前基础调查的作业设计研究 4、学生数学学习过程的优化研究。5、小学数学概念教学的一般策略与关键因素的研究 研究内容：问题解决教学的一般策略与关键因素 6、关于“算”、“用”结合教学策略的研究 研究内容：练习课的设计策略，练习题的开发与运用，关于应用题教学中数量关系教学的研究。 7、关于数学教学中动手实践有效性的研究 8、关于数学欣赏课的研究 9、关于新课程背景下口算教学的研究
（1）思维导图在小学数学中的运用探究（2）小学数学教学有效性的提升策略分析（3）小组合作学习在小学数学中的应用研究（4）小学数学教学中渗透数学思想的探索如需资料，可M我
