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要把所有的文章用固定的几种章法来框定，这简直不大可能。但我现在又在这里讲章法，是不是自相矛盾呢？当然不是，我讲的只是初学者拿到作文题目不知如何下手时，暂且用这些方法试试。 我把作文章法分成“竖着写”、“横着写”和“纵横交错的写”三种。也就是说，拿到作文题目，已经找到了要写的感觉，先想一想竖着写呢，还是横着，要不，就来个纵横交错。当然，不管是竖着写还是横着写，它们本身也是各不相同的，这要根据写的对象、材料和个人的感悟来决定。 同样是竖着写的，可以用事情本身的发展顺序来写，比如《一只惊天动地的虫子》，它写的是虫子，《人生状态》写的是人，都用了欲扬先抑的方法，写得一波三折，摇曳多姿；有的则以时间为序，如《雨具》，围绕一样东西，顺时而下，娓娓道来，情理自在其中；而《生活是一条山路》和《孩子，我为什么打你》是说道理的。说理也有两种，或者是竖着说，即一层层地顺势剥下去，深下去，到最后道理自明；也可以横着说，用一个个的论据围拥着论点，有点众星捧月的味道。 横着写的也各有各的样子，冰心的《笑》写的是情，她先设置了一个情景，然后用一根丝带把三个有关笑的片断轻轻绾在了一起；而《父亲的夏天》就显得平实一些，只是用几个关于父亲在夏天的记忆碎片，写出了父亲的特色；《假如再做一次女孩》则是用跳跃式结构和语言打乱了生活原来的顺序，采点式的写出了她之所以想做女孩的原因，主动权掌握在作者自己的手中，行文则散而不乱。 一篇文章更多的时候是纵横交错的，比如《雷雨前》，从全文来看，是以时为序，可在一个时间段中，又是散点式的收集各方内容，这样写成的文章，既有序，又丰满；比如苏童的《夏天的一条街》，好多零零碎碎的人和事集合在他的一篇文章中，既热热闹闹，又规整有序；而《折断一半的苹果枝》用的是一种逻辑顺序，即先陈述事物，接下来是分析事理，最后揭示一种哲理，其实这也是一种竖着写的方式。 前面已经说过，横竖一说，也只是对初学者而言的，毕竟文章以达意为主，即使这水流得有些不大规则，这浪溅得让人有些眼花缭乱，只要能很好地表达出想表达的意思，也就不要过于计较了。其实，我讲的也就是写作文的构思方法。虽说写的时候有时也会有神来之笔，但从道理上讲还是要先想好了再写的，不然的话，脚踏西瓜皮式的去写，很可能会跑题，或者头重脚轻，或者有头无尾，写到后来，也不知自己在写什么。再说，灵感显现，神来之笔，不是也要在题目的范围之内吗？ 
你好，作文的构思可分为以下几步： 第一步：由点到面 所谓“点”，就是题目，所谓“面”，就是多侧面、多层面地围绕题目进行思维的发散。用朱光潜先生的话来说，这便是“寻思”，“抱着题目四面八方地想”。闸门一旦开启，思绪便会如潮而至，———或是某个瞬间记忆，或是一则轶闻故事，或是某次难忘体验，或是即时闪现的思想火花，甚至是一句妙语，一个精当的词……只要与题目有关的，就都要一网打尽并简要记之。这时你会发现，不断延伸的思路渐入幽僻佳境，想到的东西渐趋独特和深刻。刚开始时还愁没米下锅，这时已像是一位集中了雄厚兵力要去攻城掠寨的军事指挥员，信心大增，写作的欲望和激情也被点燃了。 第二步：由面到点 这个“点”已不是题目，而是在第一步“寻思”而得的“面”的基础上，提炼出精彩之点。 思绪铺陈开来之后，接下来的事就是“收”了，所谓“收”就是筛选和提炼。刚才还很“热”的头脑，这时须冷静下来，面对大量可用之材，要用一种理性的眼光去作一番严格的审视。偏离题目的，只好剔除；叙述冗长的，只得割爱；容易与他人“撞车”的，只能舍弃。沙里淘金，优中选优，留下的便是闪光点、精彩点，它们就是克敌制胜的精兵强将。但是，还有更重要的事情要做，那就是要经过深度思考来挖掘内涵，提升它们的价值。 如果说上面的第一步追求的是广度，那么这第二步追求的则是深度。就像地质勘探师在踏遍青山、巡游戈壁之后，发现了一个个矿点，接下来就要从地表往深处钻探，以取得实质性的进展。 第三步：由点到线 所谓由点到线，即把经过提炼的精彩之点联结成线，形成一条完整有机的思路。三步之中，惟此步相对轻松些，但它又是提高文章质量的重要一环。观点材料，孰先孰后；数则材料，孰详孰略；几个段落，如何衔接；开头结尾，如何设计；线索如何确定最为恰当，标题怎样拟定才能新颖别致，等等，都需要在这时作出统筹安排和最后定夺。 ，这最后一步，虽然更多的是形式安排上的考虑，但也至关重要， 大有可为
要有观念创新，形象创新，结构上也要有创新，以及独到的手法创新，角度创新等方面进行构思。
一是根据议论问题的一般思维模式，应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。“提出问题 ”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点，“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证，“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论， 或者提出前瞻性希望等。这一点，众所周知，兹不赘述。二是分析问题即本论部分，要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个: 是什么，为什么，怎么样，何果。一般情况下， 一篇中学生议论文作文，其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开， 其分论点之间都要形成一定的联系。
构思新巧，就是在审题准确的前提下，想别人想不到的，想别人不敢想的，想别人想不透的事物。写记叙文，要使情节的设计和材料的安排新奇巧妙；写议论文，要在符合题意的前提下，从新的角度提出创造性的见解。构思新巧，主要是就结构而言的，指文章的谋篇布局应当引人入胜，以巧取胜，不落俗套，它主要表现为形式上的创新。作文的构思讲究“匠心独运”，其实就是要求作者写作时能具备对社会生活敏锐的洞察力、对材料深刻的开掘力，对生活内容高度的概括力。一篇引人入胜的文章，应该有着“峰回路转”的惊喜，应该有着“流连忘返”的蕴蓄，应该有着“一气呵成”的畅快。如果一篇文章单调呆板，了无新意，那就根本谈不上什么感染力和艺术性。构思的“匠心独运”，其实就是思维多向性的具体体现。即我们看问题时不能只局限于一个角度，而应该用多向思维，从不同角度去观察、去研究，进行全方位的扫描，使文思超越时间和空间的限制，“让思想长出翅膀来”，这样的文章才能给人全新的感觉，从同类文章中脱颖而出。构思新巧，主要指构思要新颖、独特、巧妙。高考作文一般只有800字左右，容量有限，要想表现比较深邃的内涵，并且与众不同，就必须要在构思上下功夫，即能选用一种最恰当的形式表现文章的主旨。做到构思新巧的方法很多，最常见的有以下几种：
