一只科研蛤
工程师需要报名考试，由人事部门核发证件 
南京市科学普及馆的展出项目世界一流，可以免费下载展品的设计资料；游客如果奉献和公开创新设计与原型，经过专家的评审达到原创，同时具有新颖鲜明的教育效果，可以退回门票费用，同时给予奖励。这就是改革开放、科学发展观的伟大成果，当属领军全球的开拓创新、独树一帜的重大实践。以下举措，能从根本上迅速提高全民素质，树立严谨的科学态度，培训锻炼手工技巧，增强工业基础，花费小，无需正面交锋就将学术骗子、装神弄鬼的伪科学、泛滥的学术腐败、经济贪污诈骗犯滋生的土壤彻底清除，剥除他们崇高、耀眼的伪装，揭开虚伪的面具和骗局、捅破华丽的遮羞布，无形剿灭由来已久而且浪费资源、消耗青少年宝贵青春时光、毫无意义的传统科普宣传，请你就在当地实施吧。 这就是杜绝人力、物力、财力的浪费，堵死索贿受贿的渠道，多快好省地建设社会主义的战略举措。严肃而重大的课题：雷锋！向我看齐！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！考核科技馆的量化指标，检验当代雷锋的刚性指标！要在全国范围普遍化、日常化、规范化、制度化，建立青少年科技教育长效机制、落实可持续发展手段。这是试金石、这是照妖镜！是衡量中国共产党党性原则性的标尺、是考量、检验实践科学发展观能力的考试题，是科学社会主义的刚性革命任务。现在招聘科技馆人员和选择展品的要求严格了，要能够自行设计、制造世界上一流、国际上领先的创新展项，而且要撰写优秀的文件，将设计、采购、制造、装配、工艺过程、夹具、量具、理论推算分析过程、调整、校正、整定、标定、维修、检测、今后的发展、如何简化为在国际上有竞争力的产品、如何做形象宣传等等的清晰文件，并且向全社会无偿公开，公诸于众，推进全国人民的科学素质，促进国家竞争力。具有历史性突破的、不同反响的公益性质。 你能达到这个硬指标吗？ 欢迎你来展示，我们期待着你的到来！ 这就是革命性的脱胎换骨地变化，是科学发展观的里程碑性质的变革。对于国内科学普及展览馆的建设提出以下要求，对于高等院校的教材编写、教学实验、毕业论文、教师的论文、职业培训，都提出同样的要求，应该作为国策、国家战略来严格推广实行，并且作为科学发展观、可持续发展、社会资源充分利用率的量化考核刚性指标：关键是展项要创新，展项的技术资料要完全公开。要做经得起历史检验的贡献，要有历史意义，要服务大众，要有勇气和魄力，要充分、高效率地使用社会资源，特别是对于国家财政拨款资助的事业部门、特别是对于国家财政拨款资助的科研项目。科学普及展览的人流大（反映了群众对科技的渴求，也凸显了现在教育的缺失，核心意义的匮乏）、同一原理和相同设计的产品有许多企业在低水平重复生产，并不是好事情。现有的展项在设计、制造上就有明确缺陷，损坏率高，演示和互动不能深刻地揭示其工程和科学上的本质；每个展项没有可以供参观者免费下载或低价下载的电子文档系统、详细地解说，特别是要完全公开地介绍材料、元器件的采购地点、采购价格，非标准部件的加工过程，调试过程，设计和制造时受到的约束，希望参观者今后回去简化、改进、发展的具体建议，就是要达到参观者能制造商业化的产品出售；现有展品制造者都是奔钱而来的，对设计资料保密，使维修成本高、维修周期长（有的要运回去维修），明显影响展览效果；准备就此无偿提供超过百项创新展项，由附近的各大学在学学生制造，只需提供公共交通费用就可以了。这就是国家战略，立国之本；尤其要指出，现在大学本科和研究生的实验课、毕业论文、创新研究都缺乏工程技术的支持，将国家宝贵的资源变成了垃圾，所以就业难，产品在国际市场上档次上不去，对发达国家没有高端的威慑力。通过本举措，充分体现科学技术、工程技术的可复制性、可验证性、可重复性、可移植性，并且可以无偿借出或租借展出项目的复制品或单元部分。籍此，票价不是问题，还可以提高，不但在学的学生会来，社会上待业的人员、企业上的技术骨干都会来，就是要通过免费的创新教育与基础技能快速教育，来提高国民的素质。本人已经在**的展览馆，深圳高交会上，以参观者的身份用各种原型通过英语免费向欧美、日本人介绍了国际市场上尚未出现的许多创新技术。***通过授权在国内外同行销售全套的创新展项，还可以创收嘛。以现有的运行方式，运行费用当然居高不下。本人已经有一个展项的完整资料、原型送达****，欢迎全球任何人免费仿制和改进，这个机器人供电方式，就是从数学分析的结果提出的工程结构，从工程应用上已经是完整的；不足之处是目前只能做到概率解，请观众在将来做出纯数学的解析解，目前一般的数学研究所和普通的数学博士还无法解答；有两项展项将向有关部门送审，看是否在保密限制之内，因为具备创新的军事用途。现在的大学生上完实验课，你在实验室门口堵住他，向他借来实验教材，就这本教程的内容提问，只要是问题准确、细致，他们保准回答不上来，他刚才还懵懵懂懂的呀，问老师也是瞠目结舌；如果要他制造实验设备那就是八格牙鲁、死啦死啦地也没辙。现在的学校教学仪器都是从社会上采购来的，实验讲义的原稿是教学仪器供应商提供的，其他就可想而知了。到了研究生，就是在国外原版科技文献和数据库指导下的进口软件系统、硬件平台、市场上采购的模块以及专用集成电路和组件的系统集成，科技快餐，现代技术大拼盘。现已向****免费提供的原型是机器人从平面、曲面、台阶上，用脚或轮子取得动力电源，就不必像日本本田机器人那样背后背负动力电池；清华大学毕业的机器人专业博士到北京交通大学工作后制造并在深圳高交会上展出的机器人还拖带供电电缆呢，又环保、又创新，还提出了四驱车竞赛的新方法；****就是爱国主义、国防军事、科学普及教育的展项；至于超越国外飞行模拟训练舱，能产生可控***的设备基础资料，都已经通知到****，在附近的企业就能制造出来，以本人的孤陋寡闻，尚未见识过同类装置。还可以指导在学学生撰写发明专利申请文件（大学知识产权课程和专利代理律师都不教你！），凡此种种，都是提高票价吸引观众的硬道理。现在理工科学生的金工实习、电子元器件装配实习，都是在组装一样的基础零件和电路板，完成后请教师评分后就当废品扔掉；毕业论文、创新工程等等都丑陋的不堪入目，任由学生下载网上的资料初级模仿；***就在**中，应该为祖国的下一代提供实践的课题、充分使用学生的实验与教学经费，本人愿意义务指导他们制造各种创新展项，引导他们跨过书本内容与市场联系与参与社会竞争的门槛。你们在维修上有什么问题，可以发电子邮件通知我：或者拨打电话：，本人将尽快予以答复，因为工业、设备、仪器上的问题，一般都要到现场拆卸、测量、观察分析。中国制造的工业装置和仪器，基本上都是模仿发达国家现有产品而来的，在简化原有设计上就有重新设计的缺陷，材质不足等等问题；所以，你们的展品故障的彻底解决，往往都是要重新设计更完善的部件、重新制造零件，原来的制造部门又有许多保密，就不能等同于维修进口设备，例如机场的飞机维修公司，就有波音公司完整的维修手册，对于各种故障的分析、处理，都有非常细致的书面规定，我途经见到他们的厚度5厘米的维修手册成排地准备着。本人长期都在为改善自己的工作环境而奔忙，大约要在1年后到2年后才告一段落，在此之前，如果不是你们同意本人制造本人独立设计的展品，就暂时不到你们那里上班了。至于你们有什么疑难问题，本人可以召之即来、来之能战，战之能胜、挥之则去，不保证能解决问题，将会尽快赶到，如果解决了问题，将留下完整的电子文档，说明材料、零件的采购地点、今后的对策，也敬请你们报销来往公共交通费用为盼。准备提供创新展项。部分基本素材请见光盘（已经送达****），涉及的范围和领域将很广阔。本人认可文化大革命时期知识诀窍完全无偿公开的方式，认为那是对中国工业基础和科技水平推动的最有效方式，是对社会资源最高的利用率，是中国国情迫切需要的。一些发达国家使用国家科研经费的研究项目，部分相关的资料是公开的，例如对太空探索所取得的基础资料是公开的，为全球任何人进行分析和研究提供入门。中国科学院的院士也曾经集体签名表示要尽可能公开科研资料。本人提供的展品，将完全公开全部设计、制造资料、全部图纸、配件采购地点和价格、加工方式、调试修改过程、计算机程序。这些资料可以由你们向观众提供光盘、允许观众下载，是否收费、是否允许在网上公开、是否允许他人复制展品后出售或展出、是否申请发明专利、是否有偿特许国内外科学普及展览部门生产和展出均由你们决定。欢迎观众提出修改意见，如果经过测试有进步意义，你们可以自行改进原来展品。对于低龄、低学历的观众，目前不能看懂光盘中的内容，随着年龄、阅历、学历、经验的增长，在升学、工作后，必将逐步加深理解；无论如何，都比当下走马观花的效果要强。进一步的发展，是用电子文档回答观众的专题问题、为观众特殊要求制造展出项目、为企业提供应用技术服务，解决技术难题，而且继续贯彻答复完全公开的原则。还可以为观众提供亲手制造展出项目的实践环境。对于控制部分，尽量采用模拟计算机、尽量采用分立元器件，其次才是采用通用集成电路构成的电子线路。对于机械部分，要预先作成本预算，采用数控加工中心制造的外观和性能好，价格必然高；手工用电动工具加工就必然是本人倒赔加工费用，工时长、不规整，适合于限定收购价格的要求，同时指出，在国内外，手工加工为主制造的装置，市场价值一概高于采用机床加工为主和批量生产的装置。本人足够大度，在没有先决经济要求的条件下，允许任何方面运用本人独立提出的基础设计资料制造展品。而且，对于制造成本高于5000元的展品，如果没有出售展品累积的资金，本人一律不做，由你们自由选择制造单位和个人。 提出这种方式的背景由于本人清楚地知道如今各校的学生模拟电路设计能力低下，也就是部分学生能编制一般的计算机程序罢了。从模拟电路到高频电路，不是给出线路就可以模仿出来的；以医疗电子仪器为例，进口仪器对于信号处理前置部分，就有用分立元器件为主的，国内按照原线路仿造，性能就达不到原装的水平，这就是对基础电子线路理解不深刻的体现。只要本科生调试不出来的，研究生也一样，解决的方法就是采用专用集成电路、采用进口整机，系统集成嘛。就以本人文化大革命时期在**的现场亲自观察，*****厂自制了射流逻辑控制的冲床机械进料装置、***厂自制车床和刨床、***厂自制半自动车床、***厂自制线切割机床等等，都在生产中实际发挥了作用。究其技术支持，是当时的图纸在国内完全无偿交流、行业之间免费复制设计图纸，当年时兴全国统一设计、大合作、集体攻关、大协作、全国一盘棋。如今在举国科研体制下，相互封锁，以邻为壑，大家都是互相为敌，勾心斗角，尔虞我诈，一个工作单位内都相互敌对、保密、封锁。就中国的工业基础而言，在市场竞争之下，从日用品到工业装备，零配件不通用、没有互换性；设计图纸严格保密，给维修带来了极大地困难；其结果是各企业同功能产品的生产模具大量重复，在生产、物流、销售和维修行业的配件仓库储存量大；结局是日用品、设备报废快、社会资源浪费巨大。国家对科研院所、高等院校投入的教育和科研经费巨大，而低水平重复研究现象普遍，在校学生的创新设计基本上都派不上实际用场。学生就知道上网下载线路，科技书籍无法直接指导基础设计，教师自己也茫茫不知所然；企业中个别生产设计能力强者，以市场占有率为目标，并不公开技术诀窍，也不对国外先进产品构成技术威胁。所以，十分有必要将基础教育与生产实际向结合的题材技术关键向社会免费公开，只要不是涉及到该领域前沿、不是与军事技术直接相关的，都有这个必要，以此提高全民的科学素质，这就是一个战略的眼光和决策。古人有曰：取法乎上，仅得乎中。引领世界科技潮流对于国内工程技术人员是太难了点，他们还迷茫地摸不着北呢，要想赶超世界先进水平实在是不知所措。领导要他们将产品升级换代、改变产品结构，他们还在对国外产品跟踪、模仿、进行逆向工程的圈子里面打转呢。所以，就要提供具备实用价值的展品，达到奢侈品的档次；这样对于参观者具备前瞻性，企业能通过简化设计，做出进军世界市场的高端产品。(网友xiajhua8) 创新升级改造引进消化吸收，变成学、偷、搬、抄以及改退。头目到死都不明白。 为了节约开支，就以机电与电子技术为主题。 财务与招标你们可以指定、推荐任何有资质的公司，本人与该公司之间进行财务的联系；也可以与你们实报实销，接受财务审计。本人身先士卒，率先垂范，无私奉献，勇于奉献，甘当铺路石、道钉、铁轨、螺丝钉、销钉、枕木、基石，创建公益性质的就业见习基地、免费培训基地、产业孵化基地，无偿地用不可替代的方式鼓励和支持任何人创业。送你去观看美国航天飞机发射与返航，请你去按动核爆炸实验的按钮，你又能学到什么？必须全面调查社会现状，要从基本设计依据学起，要知道根据功能采用何种结构，找到最佳的器材采购地点，熟悉具体的加工工艺过程，这才是完整、系统、全过程地学习进程。用金融投资来拉动内需、增加就业机会就太俗套、太浅显了、在目前的社会环境下也太腐败了；人们所说的“充电”提升自己的能力，化学二次电源的充放电是有循环寿命的，容量要随着充放电次数增加而递减地！人是可以植入义齿，它与人们与生俱来的牙齿区别之一就是无天然的根基，要经常清理，而且不容易清理；我们要发掘新的商业空间，更换化学电源的活性物质、赋予新的反应机理。 报告首长：那就向领导汇报实现超前、前瞻、跨越时代的宏伟目标的治世良方。 报告首长：俺的回答世界领先，全球首创，举世无双，济世利民，有胆识、开启民智、功德无量！！ 报告首长：给你世界上最前卫、最先进的创意！！！！颠覆全球历史的革命创新！！！！！确保参观者豁然开朗！请示首长：按照以下国家战略治理科技馆，每间经过整改的科技馆，能对中国各方面的发展提供多大的贡献？请用统计数字来表示为盼。哎呦， 这已经是十分明确了， 全球的科学普及展览馆，都是象征性地展示而已， 应当对于参观者完全公开全部设计技术文件， 公开全部的制造过程、 加工过程， 装配过程， 调试过程， 详细地介绍工作原理， 耐心地解释设计依据， 完整地介绍器材的采购地点， 彻底地提供实质性的图纸。你提出这些问题， 就是被人忽悠了， 骗了钱， 又没有收益， 没有长进， 却浪费了珍贵的金钱和宝贵的青春时光。如果实施了以上的战略举措， 每位参观者都受益匪浅、醍醐灌顶、顿然醒悟、恍然大悟，茅塞顿开， 受益终生， 从根本上认识了科学实质， 掌握了工艺技巧， 个个参观者都是来下载技术文件的， 这些宝贵的技术文件，对于任何国家是最稀缺的，最紧迫的，最基础的。你要他们彻底变革，你们在家里，可以慢慢琢磨，细心琢磨，深刻理解，可以上网提问，他们要有义务准确回答！！！！！！！！！！！！否则就要开除他们的党3籍、公3职！！！！国家真正急需的，人民稀缺的，有实用价值，有创新意义，能够直接指导广大企业制造国际上无先例的产品外销的关键设计指导，这种网站禁止开设，这种文稿，禁止出版。而那些反社会、攻击总路线的文章在那里大肆叫叫嚷嚷！！ 现在都是在剪剪贴贴，拼凑文章，浪费青少年的青春时光，耗尽家长的钱财，作者骗吃骗喝而已。首先·， 俺们的天下中， 不可能做出机械手将魔方整理规整的系统， 也不可能做出跳跃的机器人， 航8天工业集团上来也白搭。 所以嘛， 展出的都是些个大路货、垃圾货， 有那么几个省份，例如四川、安徽， 有专门的“能人”，实际上就是平庸的工匠而已， 专门仿制各种展览器材， 也包括中科院的几个企业， 应用进口软件， 做些语言识别、图像识别、 虚拟环境的一般化装置。 哎呦， 不就是每个省，国家每年拨10亿元科学普及教育费用， 一帮子有权势的人， 借此来分赃而已， 所以， 各省份的科技馆，展品都是暴利， 回扣高， 可靠性差， 不耐用， 完好率低， 老是要送回生产企业返修， 长期地、巨额地、不断地浪费社会资源。 科技馆自己的制造部门， 也做不出象样的东西， 香港科技馆的货也拿不出手， 只是养一批人， 吃空饷而已。
安徽省非国有经济组织建设工程专业技术资格评审标准条件(试 行)第一章 总 则 第一条 为客观、公正、科学地评价我省非国有经济组织中建设专业技术人员的能力和水平，鼓励多出人才，多出成果，提高专业技术人员队伍整体素质，促进我省建设事业的发展；根据省有关规定，结合我省非国有经济组织中建设企业的实际，制定本标准条件。 第二条 非国有建设企业建设工程专业技术资格名称为高级工程师、工程师、助理工程师、技术员。 第三条 对符合本标准条件的人员，通过评审或考试与评审相结合的方式进行评价，取得相应专业技术资格，表明其具备承担相应岗位工作的理论水平和业务能力。 第四条 对在建设工程专业技术岗位上做出突出贡献的专业技术人员，可不受学历、资历、职称、身份等条件限制，破格申报评审相应专业技术资格。第二章 适用范围 第五条 本标准条件适用于经省、市建设行政主管部门资质审查、工商行政管理部门登记注册的非国有建设企业中从事建筑学、建筑装饰、建筑机械、给排水工程、供热通风与空调工程、建筑电气、城镇规划、风景园林、勘察、测绘、岩土工程、城市道路与交通工程、工程造价等建设工程相关专业的科研、设计、施工(含建筑安装等)、工程监理、技术咨询、技术管理等方面专业技术人员，包括与用人单位签订聘用合同或劳务合同仍从事专业技术工作的离退休专业技术人员和在皖工作1年以上的省外建设工程专业技术人员。第三章 基本条件 第六条 拥护中国共产党的领导，热爱祖国，坚持四项基本原则；遵纪守法，团结协作，有良好的职业道德，诚实守信；身体健康，能正常工作。 第七条 爱岗敬业，勇于创新，努力进取，有钻研精神，积极承担建设工程的设计、施工、科研等工作任务，在技术改造、引进、消化和创新中做出一定的成绩。任期考核达到合格以上等次。 第八条 根据有关规定，申报专业技术资格人员须参加继续教育培训，并取得专业技术人员继续教育证书。 第四章 学历资历条件 第九条 学历资历条件 (一)高级工程师 符合下列条件之一： 1、获得博士学位；取得工程师资格或相应执业资格后从事本专业工作满2年。 2、获得本科以上学历或学士以上学位；取得工程师资格或相应执业资格后从事本专业工作满5年。 3、获得大学专科学历；从事本专业工作满20年；取得工程师资格或相应执业资格满5年。 4、获得中专学历；从事本专业工作满25年；取得工程师资格或相应执业资格满5年。 (二)工程师 符合下列条件之一： 1、获得研究生学历或第二学士学位，从事本专业技术工作满3年。 2、获得大学本科或专科学历，取得助理工程师资格并再从事本专业技术工作满4年。 3、获得中专学历，从事本专业工作满15年，并取得助理工程师资格满5年。 (三)助理工程师 符合下列条件之一： 1、获得大学本科学历，从事本专业工作满1年。 2、获得大学专科学历，取得技术员资格并再从事本专业工作满2年。 3、获得中专学历，取得技术员资格并再从事本专业工作满4年。 (四)技术员 符合下列条件之一： 1、获得中专或大学专科学历从事本专业工作满1年。 2、获得高中学历从事本专业工作满4年。第五章 能力业绩条件第十条 高级工程师条件 申报高级工程师资格，除符合本标准条件第六、七、八、九条规定外，还须具备下列三项条件： (一)能力条件 必须具有坚实的专业理论知识和丰富的实践经验，有解决本专业领域内重要工程技术问题的能力，掌握本专业国内外现状和发展趋势，工作上取得显著技术成果。 (二)业绩条件 符合下列条件之一： 1、获市(厅)级科学技术二等奖以上奖励(或相当奖励，以奖励证书为据，下同)1项。 2、参与完成1项市(厅)级或2项县(区)级重点工程(包括规划、勘察、测绘、设计、施工、监理、质量监督、造价编制等，下同)、科研和技术创新项目，经同行专家和市以上行业主管部门鉴定认可(以成果鉴定书为据，下同)，取得明显经济效益和社会效益。 3、参与完成符合现行《建筑企业资质等级标准》中一级资质标准的工程1项或参与完成符合二级资质标准的工程2项。 4、主持完成1项县(区)级重点工程、科研、技术创新项目，经同行专家和县以上行业主管部门鉴定，达到省内先进水平。 5、主持完成建设各行业县(区)级以上重要骨干企业的重大技术改造工程项目1项，经县以上行业主管部门验收通过，并取得明显的经济效益和社会效益。 6、解决生产、建设中重大技术问题，经同行专家和行业主管部门鉴定认可，对提高产品质量、劳动生产率、降低成本有显著效果，并取得较好经济效益。 7、有1项发明专利的发明人或设计人(以专利授权证书为准，下同)，其发明专利已开发实施并取得1 0 0万元以上利税(有税务部门的证明，下同)。 (三)专业理论水平条件 符合下列条件之一： (1)在国内外公开发行的省(部)级及以上科技、学术期刊上发表本专业学术论文1篇以上，或在省级行业主管部门的专业刊物上发表本专业的学术论文2篇以上，或撰写较高水平的技术报告3篇以上。 (2)公开出版发行本专业学术、技术著作(译著)1部(独著或合著，本人撰写部分不少于3万字，具有较高的学术价值)。 第十一条 破格申报高级工程师条件破格申报评审高级工程师资格，除符合本标准条件第六、七、八条和第十条第(一)款规定外，还须具备下列两项条件： (一)业绩条件 符合下列条件之一： 1、获得省(部)级科学技术三等奖以上奖励(或相当奖励，以奖励证书为据，下同)1项，或获得市(厅)级科学技术一等奖1项；或获得市(厅)级科学技术二等奖2项。 2、主持完成1项或参加完成2项市(厅)级以上重点工程、科研、技术创新、技术改造项目，经同行专家和市以上行业主管部门鉴定认可，达到同行业先进水平。 3、主持完成符合现行《建筑企业资质等级标准》中一级资质标准的工程1项或主持完成符合二级资质标准的工程2项。 4、主持完成1项或参加完成2项市(厅)级以上行业技术标准、规范、工程造价标准定额编制，并通过市以上行业主管部门审定后推广应用或颁布实施。 5、部级优良工程质量奖鲁班奖、黄山杯等以上质量奖项的主要技术负责人和省级以上科技示范工程主要技术负责人。 6、工作业绩突出，受到市以上政府或省以上行业主管部门综合表彰。(二)专业理论水平条件符合下列条件之一： (1)在国内外公开发行的省(部)级及以上科技期刊、学术期刊上发表本专业学术论文2篇以上或撰写较高水平的技术报告4篇。 (2)公开出版发行本专业学术、技术著作(译著)1部(独著或合著，本人撰写部分不少于5万宇，具有较高的学术价值)。 第十二条 工程师条件 申报工程师资格，除符合本标准条件第六、七、八、九条规定外，还须具备下列三项条件： (一)能力条件 必须具有系统的本专业基础理论和专业技术知识，基本掌握现代生产管理和技术管理的方法，能独立解决比较复杂的技术业务问题，有较丰富的专业技术工作经验，工作中取得一定的技术经济成果。 (二)业绩条件 在业绩方面要符合下列条件之一： 1、参与完成的科研或工程项目，获得市(厅)级以上科学技术三等奖以上奖励1项。 2、参与完成1项本单位工程、科研、技术创新、技术改造项目，经同行专家和市以上行业主管部门鉴定认可，取得一定经济效益。 3、参与完成符合现行《建筑企业资质等级标准》中二级资质标准的工程1项或参与完成符合三级资质标准的工程2项。 4、参与完成建设各行业县(区)以上重要骨干企业的重大技术改造工程项目1项，经县(区)以上行业主管部门验收通过，并取得明显的经济效益和社会效益。 5、有1项以上专利的发明人或设计人，其专利得到开发实施并取得30万元以上利税。 (三)专业理论水平条件 在省级行业主管部门的专业刊物上发表本专业的专业技术论文1篇，或撰写较高水平的技术报告2篇以上。 第十三条 工程师破格条件 破格申报评审工程师资格，除符合本标准条件第六、七、八条和第十二条第(一)款规定外，还须具备下列两项条件： (一)业绩条件 符合下列条件之一： 1、获得省(部)级科学技术四等奖以上奖励(或相当奖励，以奖励证书为据，下同)1项；或获得市(厅)级科学技术二等奖1项；或获得市(厅)级科学技术三等奖2项。 2、主持完成1项或参加完成2项县(区)级以上重点工程、科研、技术创新、技术改造，经同行专家和市以上行业主管部门鉴定认可，达到同行业先进水平。 3、主持完成符合现行《建筑企业资质等级标准》中二级资质标准的工程1项或主持完成符合三级资质标准的工程2项。 4、获市(厅)级以上优良工程奖的主要技术负责人，或获得市级以上科技示范工程主要技术负责人。 5、工作业绩突出，受到市以上政府或省以上行业主管部门表彰。 (二)专业理论水平条件 在国内外公开发行的省(部)级及以上科技、学术期刊上发表本专业学术论文1篇以上，或在省级行业主管部门的专业刊物上发表本专业学术论文2篇以上，或撰写较高水平的技术报告3篇以上。 第十四条 助理工程师条件 申报助理工程师资格，除符合本标准条件第六、七、八、九条规定外，还须具备下列两项条件： (一)能力业绩条件 基本掌握本专业基础理论和技术知识，具有解决本单位科研、技术创新、技术改造、工程项目中一般技术问题的能力。能较好地履行本岗位职责，独立完成一定的业务技术工作。 (二)专业理论水平条件 撰写有一定水平的技术报告1篇以上。 第十五条 助理工程师破格条件 破格申报评审助理工程师资格，除符合本标准条件第六、七、八条和第十四条第(一)款规定外，还须具备下列两项条件： （一)业绩条件 符合下列条件之一： 1、获得省(部)、市级科学技术以上奖励(或相当奖励，以奖励证书为据，下同)1项；或获得市(厅)级科学技术奖1项。 2、参与完成1项县(区)级以上重点工程、科研、技术创新、技术改造项目，经同行专家和县以上行业主管部门鉴定认可，达到同行业先进水平。 3、获县级以上优良工程奖的重要贡献者。 4、工作业绩突出，受到县以上政府或市以上行业主管部门表彰。 (二)专业理论水平条件 在省级行业主管部门的专业刊物上发表本专业的学术论文1篇，或撰写较高水平的技术报告2篇以上。 第十六条 技术员条件 申报技术员资格，除符合本标准条件第六、七、八、九条规定外，还必须具有能完成本岗位一般技术业务辅助性工作的实际能力和掌握基本的专业技术知识。能较好地履行本岗位职责，能在他人的指导下较好地完成一定的业务技术工作。第六章 附 则 第十七条 申报人的工作业绩和发表论文著作(或撰写技术报告)时间从取得现专业技术资格后开始计算。判定是否具备条件的依据是个人提供的各类有效材料(原件或经与原件对比验印认可的复印件、复制件等)。 第十八条 全日制院校毕业生，符合下列条件之一的，按有关规定可直接认定相应的专业技术资格： (一)工程师：获得博士学位；获得硕士学位后，从事本专业工作满3年；或获得大学本科学历，工作后取得硕士学位满1年，累计从事本专业工作满3年。 (二)助理工程师：获得大学本科学历后，1年见习期满；或获得大学专科学历后，从事本专业工作满3年。 (三)技术员：获得大学专科或中专学历后，1年见习期满。 第十九条 本标准条件规定的基本条件、学历资历条件、能力条件必须同时具备，申报人员工作业绩从取得现任职资格后开始计算。判定是否具备条件的依据是个人提供的各类有效材料原件。 第二十条 从行政机关辞职到非国有企业工作的人员，凡符合申报专业技术资格条件的，可不受是否具有下一级专业技术资格及任职年限的限制，比照企事业单位同类人员直接申报。 第二十一条 受党纪、政纪处分未满处分期的，不得申报；任期考核不合格不能申报；申报材料有弄虚作假的，除取消申报人当年的申报资格外，在以后的2年内不得申报。 第二十二条 本标准条件有关词语或概念的特定解释： (一)所称的“学历"是指：国家承认的本专业或相近专业学历。取得非本专业学历的专业技术人员，须有3个月以上的大、中专学校专业进修经历，并获得相应的结业证书。 (二)所称的“主持完成”是指：该项目的主要完成人(主要包括施工项目中负责技术、质量、安全的主要负责人)；“参加完成”是指：该项目成果鉴定书(主管部门鉴定认可)注明的前5名。 (三)所称的“科学技术奖"是指：自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖、科技成果奖、华夏建设科学技术奖；“相当奖励”是指与城乡规划、。工程建设、勘察设计等有关的市级以上政府或省以上行业主管部门专业综合奖项(包括优秀设计奖、工程质量奖等)。同一项目多次获奖，取其中一项最高奖。 (四)所称的“市”是指：设区的省辖市。 第二十三条 本标准条件由省人事厅、省建设厅负责解释。第二十四条 本标准条件自公布之日起施行，以前与本标准条件不一致的按本标准条件执行。
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