期刊问答网 论文发表 期刊发表 期刊问答

鞍山师范学院论文封面格式图片大小

  • 回答数

    5

  • 浏览数

    316

287983290
首页 > 期刊问答网 > 期刊问答 > 鞍山师范学院论文封面格式图片大小

5个回答 默认排序1
  • 默认排序
  • 按时间排序

梦梦丫头

已采纳
鞍山师范学院位于辽宁省鞍山市,是鞍山市唯一的一所市属本科院校,东倚风景秀丽、文化底蕴独特的千山风景区,西北望气势宏伟的四十里钢城。鞍山师范学院始建于1958年,1993年12月11日经国家教委批准升格为鞍山师范学院,2004年顺利通过了国家教育部的本科教学工作合格评估。2011年鞍山师范学院学前教育专业成为首个硕士专业。   学校始建于1958年,1978年恢复建立鞍山师范专科学校,1993年12月11日升格为鞍山师范学院,2004年通过了国家教育部本科教学评估。截至2010年,学校秉承“博雅兼上 知行合一”的校训,为国家基础教育、经济建设和社会发展培养了4万多名优秀毕业生,遍布了祖国的各条战线。   学校始终牢固树立教学工作的中心地位,狠抓教育教学质量,完善教学质量监控,积极探索人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法等方面的改革;始终坚持“全程育人、全员育人、全方位育人”的思想,全面实行综合导师制,开展了以学生为本的“关怀教育”,促进了学生知识、能力、素质的协调发展。至今,学校的班级、社团、个人先后获得了全国先进班集体、辽宁省先进班集体、辽宁省大学生示范社团、全国三好学生等荣誉称号。学生参与科研立项、公开发表论文及各类科技大赛获奖数量逐年增加,考研率逐年提升,毕业生年终就业率始终保持在95%以上。 学校现有院级重点学科、重点建设学科、重点扶植学科、一般扶植学科及院系共建学科21 个, 6个学科与国内13所高校联合培养博硕士研究生, 23人被聘为博、硕士生导师。   依据国务院学位办学科建设改革方案精神及辽宁省学科建设工作指导意见,学校第四轮(即2008—2010年)学科建设工作将在坚持学科建设原则的基础上,充分体现分层管理,重点学科重点投入、重点建设的思想,力争在建设周期内达到硕士授权学科专业点水平。依据学科建设遴选专家论证结果,经学校学科建设委员会讨论通过,决定在第四轮学科建设中,设立10个学科为校级建设学科,即:“应用数学”、“有机化学”、“思想政治教育”、“中国古代文学”、“体育人文社会学”五个学科为重点建设学科,“专门史”、“课程与教学论”、“英语语言文学”三个学科为重点扶植学科, “凝聚态物理”、“文艺学”两个学科为一般建设学科;设立5个学科为院系共建学科,即“企业管理学”、“艺术设计学”、“计算机应用技术”、“体育教育训练学”、“职业技术教育学”;设立3个学科为系级建设学科,即“新闻学”、“音乐学”、“会计学”。

鞍山师范学院论文封面格式图片大小

357 评论(9)

yingying88

鞍山师范学院高等职业技术学院就是鞍山师范学院的专科,这个专科校区在鞍山职业教育城,鞍山职业教育城是投资20亿新建的国家重点职业教育区域,职教城占地面积巨大,环境优美,城内有12所学职业教育学校,其中,中专8所,大专4所,城内有大型体育场,游泳馆,体育馆,实习基地,实训基地,图书馆,食堂,教学楼,所有学校独立办学,共用城内公共资源。
210 评论(11)

记忆的盒子

不在一起,本科在铁东区。专科在铁西区职教城,座2路公交可以从一头到达另一头,用时1小时左右!
253 评论(8)

胖胖的化学女

鞍山师范学院位于辽宁省鞍山市,是鞍山市唯一的一所市属本科院校。鞍山师范学院始建于1958年,1993年12月11日经国家教委批准升格为鞍山师范学院,2004年顺利通过了国家教育部的本科教学工作合格评估。学校占地近74万平方米,建筑面积近20万平方米。学校现有11个院(系)、3个直属教研部、32个本科专业,在校本科生6785人,设有成人教育学院、高等职业技术学院、应用科学学院、国际交流学院4个分院,设有实验学校和卫生学校2个附属学校。学校拥有教职工1341人,其中专任教师759人,专任教师中正教授等正高级职称52人,副教授等副高级职称454人,从事本科教学的专任教师中,博士、博士后18人,硕士104人。2000年以来,学校推出的公共体育俱乐部制度、德育全程制、教师职业技能训练、计算机无纸化考试、普通物理多维化教学等教学改革取得了丰硕成果,有三项教学改革成果分获辽宁省优秀教学成果一、二、三等奖;“公共体育”、“思想品德修养”、“常微分方程”、“波谱分析与综合实验”、“中国古代文学”等5门课程被评为省级精品课程。近五年来,学校共承担国家、省、市级科研立项123项,其中主持国家自然科学基金项目1项,主持国家及国务院各部门项目10项,承担教育部社科研究项目1项,参与国家社会科学基金项目2项;发表省级以上学术论文3134篇,其中58篇论文被SCI、EI、ISTP收录;出版教材和专著93部。国家级中文核心期刊《生物数学学报》编辑部设在我校。有机化学学科与辽宁龙兴生物科技股份有限公司联合开发研制的“生命水”、“心品二道茶”、“心品cc多”项目的四个系列十七种产品,为鞍山招商引资做出了巨大贡献,有力地促进了地方经济发展。学校先后招收外国留学生400多人次,与美国、英国、韩国、澳大利亚等国家的20多所高校和教育科研机构建立了友好合作关系。目前,学校与英国佩斯利大学、韩国大邱大学、比利时鲁汶大学等开展了合作办学,进一步加强了国际间的科技、文化、教育交流。
274 评论(12)

172459

毕业论文的格式都是统一的,封面写的内容不一样罢了。  例如:  xxxxxx大学  毕 业 论 文  课题名称  学生姓名  学 号  专 业  班 级  指导教师  2004 年 月  “目录”样式  Reflection on Chomsky’s Idealization of Language  I Introduction  II Demonstration  A Language as a concrete system of signs, has its own significance in the context of    Language is a   The conventionalization of   B Language as a social institution, is born with It develops and interacts with the    Communicative function of    Language evolves hand in hand with the   Influences from the society upon   1) Macrolinguistic perceptive  2) Microlinguistic perceptive  Influences from language upon society  1) Interaction between language and society  2) Social factors and linguistic research  III Conclusion  “英、中文摘要、关键词”样式  Abstract  This paper begins with a brief introduction to Chomsky’s methodology of idealization in linguistic Although the idealization in physical research from which Chomsky’s idealization deprives can still keep natural laws’ validity, the author points out Chomsky’s idealization is not The key point lies in the exclusion of social factors in his Then the author demonstrates the reason why Chomsky’s exclusion of social factors is not accessible from two aspects: (1) Language is a concrete system of (2)Language is a social Only in the context of society are these features significant and integrate, can language bear its form and forward its development and keep up the interaction with the Therefore instead of “being idealized” out of linguistic research, social factors should be regarded as the base of the Otherwise the object of the research will be totally changed and the research itself will be As for what factors can be temporarily idealized without changing language’s fundamental features? This is a question worth our further study in the   摘要:本文从Chomsky在语言学研究过程中所采用的理想化模式入手,认为Chomsky为了使研究变得简单,便将与语言关系紧密的社会因素摒除在研究范围之外,这是一种不可取的理想模式。接下来本文从两个主要方面阐述了理想化模式不可取的原因:一是语言作为一种符号系统,只有在社会的环境下才能具有完整的意义。二是语言作为一种社会结构,无论是它的产生还是发展过程,都在不断地和社会发生着相互作用。故而只要是研究语言学,我们就不能将社会因素“理想化”。至于什么因素可以暂时不予考虑,这仍有待进一步的研究。  关键词: 理想化,符号系统,社会结构,语言与社会的相互作用  这里还有
323 评论(11)

相关问答