dreamyong
论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。 1．事实论据：事实在论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）。事实论据又包括事例和数据。 2．理论论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。 使用论据的要求：①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者联系应该紧密一致。 
数学全是建立在前人的习性，以及猜测上来研究。比如说1+1=2，你说那些数学家让他证明这有什么意义吗？这就是个定义，数学有时太抽象。尤其高中数学，乃至将来 当然数学也是有很大的作用，不过我想我如果能建立一个体系，冲击过去的观念，是不是很刺激？ 你应该朝这方面去想。写一些不一样的如1+1=3
寒假的一天，我和朋友王恩予闲着没事情干，就一块儿做了个实验，玩玩，结果发现了不少。 我按照王恩予的建议，拿来一个干燥的空玻璃杯，一个打火机，找来几支蜡烛和一些石灰水。 首先，王恩予取出一根蜡烛，小心翼翼地点燃它，竖拿着。蜡油顺着滴在了台子上。我乘着蜡油没有凝固时，将蜡烛粘在台子上。然后，王恩予把一旁的空杯子照在上面。这时，蜡烛似一个乖巧的小孩一样，熄灭了火星。我看了以后觉得这个实验并不怎么奇特，但自己却又说不出什么理由，只好问问朋友知道内在的原理。 王恩予说，大概是因为火在燃烧时需要氧气，而杯子把它盖住了，里头的氧气就受到了限制，很快火焰就会把氧气烧光，当杯子里没有氧气时，它就会熄灭自动熄灭了。 接着，我把澄清的石灰水倒进烧杯里，再把它涮一圈倒掉，烧杯壁就附着一层石灰水了。王恩予又把这个烧杯罩在火焰上，一会儿烧杯壁的石灰水就浑浊了。 “这是怎么回事呢？”我很纳闷。 王恩予听了，笑着说，我也不清楚，我们还是去请教电脑老师吧！ 我一听，马上打开电脑查了起来，原来这是因为蜡烛燃烧产生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就会发生化学变化，生成不溶于水的白色固体碳酸钙。“哦，原来是这样呀！”我们两人恍然大悟，都把电脑上的说明记在了本子上。王恩予笑着说：“今天虽然有些无聊，但是收获不少我们又知道了一个新知识了。”我笑眯眯的点点头 真是一次有趣的实验！把我们的无聊的一天变得这么有趣，以后，我们还要一起做些实验，多了解掌握一些科学知识!
