liuhuiyuan
适当的学前教育是好的。宝宝0至3岁是大脑的发育期，3至6岁才基本发育完成，6岁后可以上小学一年级。因此，学前教育重点让孩子玩，并且要玩得开心，可以让孩子看一些优秀的动画片，切忌不要看打斗片，还有一些图画书，可以播放《弟子规》《三字经》等音频或者视频给孩子听或者看，也可看一些《学数字》《学汉字》等简单的视频趣味性教学，为读一年级做准备。另外，0至3岁这个时期是右脑开发的最佳时机，家长不要错过。右脑是创造脑和艺术脑，是形象思维的中枢，这个时期如果培养和开发孩子右脑，孩子长大后，创造力会明显增强。开发右脑很简单，多让孩子活动左手左脚、播放诸如jint全脑开发中的右脑音乐、也可以播放柔和的世界名曲、让孩子乱涂乱画和多看图画等都可以激发和培养孩子的右脑能力。还有，这个时期建议家长培养孩子良好的生活习惯，还要注意多带孩子到风景好的地方呼吸新鲜空气，可以增强免疫力。 
从实际出发，创新幼儿学前教育课程。学前教育是幼儿启蒙的关键时期，启蒙为幼儿全面发展奠定基础，启蒙是幼儿对语言、社会、科学、健康、艺术初步的了解和认知，从客观的角度分析对幼儿进行全面的启蒙有利于促进幼儿技能、能力、知识等方面的全面发展。在实际的教育工作中，我们要改变原有的教学模式，课程的设置上可以增设一些安全教育、游戏课程、音乐课程，从而满足幼儿的学习需求。此外，教师要根据幼儿的心理特征和年龄特点多开展一些有特点的课程，使教学内容多样化，创设丰富的教学氛围，开展多种形式的教学活动，引导幼儿参与到教学活动中，从而提高对幼儿的教育水平。可见，创新幼儿学前教育课程可以调动幼儿学习的积极性和动手操作能力，提高教学质量的同时使幼儿在实践中对事情有所认知和了解，在教学活动中形成良好的师生互动。
