小溪-南京
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您好，您的问题我已经看到了，答案正在飞速整理中，请您稍等两分钟～
您好， “双减”政策的初衷是为了减轻学生的压力，反而让这些机构钻了空子。大家都知道，课上时间是最宝贵的，掌握课上学习的东西，课后加以复习，会有很不错的效果。这也是“双减”政策的目的之一——让学生把握在学校的学习时间，提高学习效率。“双减”政策的目的是腾出学生的课外时间，从而给学生更多时间去做别的事情。在这一方面，“双减”政策的目的是为了激发学生的兴趣，提高学生的素质，促进学生们德、智、体、美、劳全面发展。
“双减”政策一出，不少家长一片抱怨。因为不能去辅导班，家长的任务也重了起来。不少家长需要承担起辅导孩子作业的任务。这样不仅占用了家长的时间，也增加了家长的负担。不仅如此，一些天资聪颖的学生在课下不需要去辅导班，而他们的家长也高兴不起来。他们的孩子不能去上辅导班，在家不知道做什么。很多家长认为，虽然辅导班费用比较高，但是是在学习，是物有所值的。
对于学生来说，学习是重要的。但是，还应该有更重要的，就是素质教育，即德、智、体、美、劳。他们不应该只沉迷于学习，还应该学习各种生存技能，不断提升自己。"双减”政策提出的是应试教育的必然要求。适当减轻孩子的压力，会使孩子们更好的发挥潜能，从而充分地利用学习时间，提高效率，长大后成为国家栋梁，为国家做贡献。
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如何看待宠物盲盒即兴评述
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您好，君子求财取之有道，商家售卖宠物盲盒显然是昧了良心。首先运输方面就面临很大问题，我们国家《邮政法实施细则》明确规定禁止寄送各类活体动物。顺丰、申通、圆通等物流公司也是明令禁止运送活体动物。宠物运输往往是走空运或者火车托运，运输要求也比行李托运要严格得多。还须出具检疫证明，且费用较高。商家本就是为了赚钱，要是在运输商能下这么大成本，也不至于售卖盲盒了。退一步说，即便侥幸可以走快递发货，运输过程中，还可能遭受暴力分拣、缺氧、挤压。网购铁锅都能被摔坏，更何况是小小的动物。等终于送到买家手里的时候，盒子基本都破烂不堪了，小猫小狗差不多也只剩半条命了。
通过快递寄送的活体宠物盲盒，不仅无法避免动物在运输过程中死亡的情况，漠视动物生命权利，且大部分不具备检疫合格证明，存在传染病毒、威胁人体健康的风险。宠物并不是普通的商品，而是实实在在的一条生命，需要主人付出足够的时间和精力去养育。好心的买家可能愿意花钱，把生病小猫带去宠物医院治一下。狠心的买家买到不喜欢的小猫，直接就地“放生”了。因为没有付出等价的金钱，买家选择遗弃或者虐待，都不会有丝毫的愧疚感。商家应当清楚，盲盒不该盲目，不是清库存的促销方法。对于买家来说，盲盒宠物不是普通的玩具，它们同样需要一个尊重生命且负责的主人。
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请问您的即兴评述是在哪找的啊？
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应该就是结合一些现实生活当中的例子，而且要表达出自己的观点，可以写成议论文的样式。
要双减，这无疑我们最正确的教育决策，这应该是78年恢复高考之后，影响最大的了，整个社会都是支持的声音。1、这次改革真正的让我们从应试教育走向了素质教育。这就要求不管是家长、老师、学校还是培训机构，都得从思想上改变。考试将不再是唯一的教学目标和考核标准，儿童德、智、容、美、工全面发展才是我们教育真正诉求和目的。2、学生们是受欢迎的。以前大家都在说，现在的孩子太累了，每天报那么多的学习班，各种考试，孩子基本上都没有自己玩的时间，都有抵触情绪，甚至都影响了孩子的心理健康。现在经常有学生举报培训机构的新闻，虽然不值得鼓励，但是可以看出孩子们对培训机构的态度。3、也减轻了家长的经济负担。校外培训都很贵，每个孩子一般都不少于2个兴趣班，每天还有托管服务，但是家长有不能不给孩子报，都不想孩子输在起跑线上，这次“双减政策”，给家长减负了。“双减政策”的执行过程中还需要不断的完善，但是我认为“双减政策”应该是我们教育历史上的一大进步，解决整个社会的大问题。
双减政策参考文献是减少孩子的作业负担和校外培训的负担。让孩子真正的做到劳逸结合，充分利用课堂，打造高效课堂，给孩子营造一个好的家庭环境和学习氛围。双减是指全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。但问题是一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。双减直接限制了学科类校外培训机构的规模，缩减了其进行课外培训的时长，对校外培训机构而言可谓是影响巨大。双减的优点如下：1、在家庭教育内容上，突出家庭教育的特点，强调立德树人，引导父母在家庭教育中更多关注未成年子女品德、科学探索精神和创新意识的培养，以及良好学习习惯、行为习惯、生活习惯的培养。2、在家庭教育方法上，引导父母树立正确家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育能力，为未成年人健康成长营造良好家庭环境。3、明确父母应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。4、明确县级以上地方人民政府应当采取措施，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通学校家庭沟通渠道，推动学校教育和家庭教育相互配合。5、从国家、社会多角度，进一步明确各方面为父母或者其他监护人实施家庭教育提供支持协助的责任。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第二条 工作原则。坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；坚持依法治理、标本兼治，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，加强源头治理、系统治理、综合治理；坚持政府主导、多方联动，强化政府统筹，落实部门职责，发挥学校主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持统筹推进、稳步实施，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，对重点难点问题先行试点，积极推广典型经验，确保“双减”工作平稳有序。
