鼓翼而飞
今年，是最热的一年。太阳火辣辣的，烤得大地发烫。人好象呆在蒸笼里，闷得透不过气来，树木没精打采地垂着枝条，叶子卷曲着。风不知躲到了那里去了，一丝风也没有，只有知了在拼命地嘶叫。中午，太阳仍然像个大火球挂在高空。我和姐姐正兴致勃勃地玩着电脑，“叮呤呤，叮呤呤”一阵急促的电话铃声响了，我拿起电话“喂，姐姐，你和露露姐姐一块和我去宁波玩吧。”我真不敢相信我的耳朵，真以为是我听错了呢，可事实我并没有听错，说实话，这大热天，我是真不愿意冒这个“险”，我问姐姐愿不愿意去，姐姐似乎比我还坚决，“不去。”是啊，怎么热的天，别说是宁波了，就算是在沈家门，都热得不得了，一到宁波，不用说，肯定要被晒成个“印度黑人”，我真是佩服弟弟，竟然怎么勇敢，夏天使我们的生活变得那么无聊。我最喜欢春天，春天总是百花齐放，万紫千红，春天的气候总是最舒服的，让人感到异常地舒服，春雨过后，使大地呈现出如诗如画的景象。远处浅蓝的湖水被细雨笼罩着，像冒着一层一层的白烟，山上的亭台楼阁经过细雨的洗礼，变得像天上的宫廷一般，柳树摆动这枝条，啊，多美啊，这水，这亭台组成了一幅美丽的图画。春天的到来，似乎使生活变得更加丰富多彩。秋天，天空像一面镜子，大雁排成人字行，成群接队地飞向南方，树木，脱去了绿衣裳，换上了黄衣服，菊花姐姐，正迎着秋风，争相开放。你使生活变得更加充实。冬天，云雾弥漫，树木、动物都进入了冬眠，只有梅花开地正艳，雪白的花瓣，像一片片雪花，“翩翩起舞”，人们迎接着新年的到来，冬天使我们的生活变得十分忙碌。生活随着气象的变化而变化。 
全江苏的考生都要哭了 妹的10：42了 明天还要上课的啊 伤不起 什么乱七八糟的题目啊
天气与生活初夏，那个双重性格的节气，带着它最恶劣的玩笑黄梅天来到了。时而晴朗，时而阴雨，弄得人们不得不随身带着把伞，免得刚出门就变成个落汤鸡。早晨，难得勤快早起的我倚在床背上对着英语书发呆，准备消磨到出门的时间。蓦地，噼噼啪啪的一阵响声拉回了我飞到云端的思想。只听楼下的人说：“呀！下雨了，赶快回去喽！”真是的，刚才的天明明还好好的，怎么就下雨了呢？最讨厌夏天下雨穿着雨披骑车上学了，黏黏的，想想就不舒服。可走路上学时间不够了，没办法，只有这一个选择了，真倒霉！我心情郁闷地把英语书放进书包，拿起书包和房间门后的雨披，准备奔赴“雨场”。可谁知……下了楼，我疑惑地抬头看看阳光灿烂的天气，以及——放在楼下没拿上楼过的自行车——车座垫上的水还没干呢！嘿！这天气！我无奈而高兴地笑了笑。虽然是个多变的天气，不过既然不用穿雨披，那对我而言就是个好天气。作文到了学校，我的心情又开始郁闷了。因为一大清早就和我很厌恶的人眼神相撞——一个看似文文雅雅的，一旦有人谈到有关日本的事，就装出貌似她什么都懂的丑态——其实她说的都只是那些“百度一下，人人都知”的信息。别人是把头发染色，她呢？我看是早把根都染得彻彻底底了！我在心底不屑的鄙视她了一下。作文没过多久，噼噼啪啪的雨声伴着广播里那“由于场地潮湿，广播操改为室内进行……”的声音传入我的耳朵。聆听着自然与人文相结合的特殊交响乐，我的心情些许轻快点了。呵！这天气！做着室内操，带着说不清的心情想着。体育课，每到这个时候我的心情总要矛盾会儿。之前的一次体育课因为和一个关系不错的同学一起打羽毛球的原因，顺带着和一个脸皮很厚又肚量很小的女生一起打双打了。当然了，我和那个女生是敌对打球。结果是我的球技比她好，每局和她对打都是我赢。于是……“啪！”“真想把这本本子给撕了！”那个女生把本子一扔，喃喃道。虽然之前和她有过争执，可还没有过那么明显地挑衅。切！小肚鸡肠！技不如人就找茬，这种人竟然真存在这世上！我鄙夷地想。说实话，在班里，我最看不惯的就是这两个女生了！那天我竟然都扯上了！没办法，羽毛球肯定不能打了！只能试试能不能去“旁听”了。我小心翼翼地呆在三个正聊得起劲的女生的边上。每个人都有不想让太多人知道的秘密，不正不巧的，有次她们说秘密的时候，我却傻呼呼的在边上听。结果可想而知，我被她们推到一边隔离了。那天她们在聊“上高中要军训”的事，这方面了解差不多的我们竟难得聊得很开心。体育课下课了，从走廊回教室，无意瞥见正下着细雨的天。呼！这天气！我也不说什么了！多变的天气，多变的生活。扑哧！其实也很美呢！
电闪雷鸣，花草树木，春夏秋冬……这些都是大自然赐给我们的瑰宝。而在这些“宝藏”中，我最喜欢雨的声音。春雨总是那么和善，那么温柔。她常和春风姑娘手牵着手一起散步。她驱赶了严冬的酷寒，唤醒了沉睡的大地，唤醒了冬眠的动物。她又给大地披上了绿装：柳枝儿抽芽、桃花儿开放、小草儿嫩绿，小鸟们又开始了故事会。小白兔又准备邀请小乌龟来举行赛跑。农民伯伯又开始了繁忙的春耕，播下春天的种子，准备秋天的丰收。夏天的雨总是那么疯狂。他总是伴随着台风而来，雷公公和电婆婆总会在这时开展一场“家庭大战”。大战还未平息，暴雨也掺和了进来，仿佛要把整个世界都给吞没了。不过，他们只是纸老虎，看他们一副凶巴巴的样子，其实过几天就平静了。秋天的雨，是一把可爱的钥匙，她带着清凉和温和，轻轻的，轻轻的，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋雨用她的魔法，让火红的高粱、灯笼似的梨子、金黄色的稻田都长成了大个子。雨后的彩虹、雨后的瓜果飘香让我陶醉了。冬天的雨，总是那么的阴冷，似乎还有点小小的毒辣。那雨滴伴随着冷风打在你的脸上，有一股针扎般的疼。一场雨后，气温又下降了几度，说不定就让你发高烧！鼻涕喷嚏都来了，直流三尺。雨给人以凉爽，也给人带来麻烦，但我还是喜欢雨。
听说27号要去上海旅游，这可乐坏了我们班的同学。可家长们听了之后却开始担心起来。妈妈首先发难：“我看你还是别去了，不要弄个伤风、感冒回来，这可一点也不值啊！”一旁的奶奶也坐不住了，说道：“你还是别去了吧，要是那天碰巧下雨，把你淋成个‘落汤鸡’可怎么办？”我听后闷闷不乐，苦思冥想，终于想出了一个两全其美的好办法：网上百度一下，天气情况不就了如指掌了，那时再根据天气情况穿带好衣物不就OK了吗？ 的确！现在我们的生活已经离不开气象，气象成了生活的一个重要组成部分。最有代表性的就是天气预报，它给我们人类的生活带来了许多好处。 回想去年的北京奥运会，气象学家预测到开幕式当天可能要下雨，如果下雨就会影响开幕式。为此气象部门立即想出了应急办法：一是将制止雨云的化学药剂象火箭炮一样发射到鸟巢上空，二是向天空发射包含分散乌云的化学药剂的炮弹。结果当天开幕式取得圆满成功。 曾几何时，天气预报还只是出现在电台和电视节目中，报的也只是一些温度和天气情况，而如今天气预报也出现在短信服务和网络上，预报的内容也越来越人性化了，什么晨练指数、舒适度指数、感冒发病指数、洗晒指数、郊游指数等等都出现在其中。它影响着我们的生活，改变着我们的生活。凡此种种，使我们不得不承认气象与生活关系是多么密切，某种意义上可以说我们的生活已经离不开气象了。
话说我们也是啊~我们高一根本没学怎么写议论文，纠结~我江苏徐州的~~~下面是我查的写议论文的方法。议论文要求1、论点 论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张，它要求要正确 、鲜明、有针对性。如《坚持就是胜利》一文的论点就是一个人要想取得学业上或事业上的 成功，坚持是一个重要条件。 《坚持就是胜利》 人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部分人却陷入失败的苦痛之中。这是为什么呢? 俗语说“功到自然成”。按理说那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种 胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。上边的俗语中所提到的“功到”其 中已经隐含了“坚持”的意思。可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的 努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。 英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去 观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。这样，他才在《大卫·科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国 一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不 断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池， 被人们授与“发明大王”的美称。 狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最后的胜利的。坚持，使狄更斯为人们留下许多优秀著作，也为世界文学宝库增添了许多精品；坚持，使爱迪生攻克了许许多多的难关，为人类的进步作出不可磨灭的贡献。可见，坚持能够使人取得事业和学业上的成功。 那些失败者往往是在最后时刻未能坚持住而放弃努力，与成功失之交臂。曾记得瑞典一位化 学家在海水中提取碘时，似乎发现一种新元素，但是面对这繁琐的提炼与实验，他退却了。当另一化学家用了一年时间，经过无数次实验，终于为元素家族再添新成员——溴而名垂千古时，那位瑞典化学家只能默默地看着对方沉浸在胜利的喜悦之中。这两位化学家，一位坚持住了，取得了胜利；另一位却没有坚持住，未能取得成功。可见，能否坚持是取得胜利的最后一道障碍。在最黑暗的时刻，也就是光明就要到来的时刻，越在这样的时刻，越需要坚持。因为坚持就是胜利。(李胜) 2、论据 论据是证明论点正确的证据，要想证明论点的正确，首先，论据必须让人觉得真实、可信，能够充分证明论点。其次，论据要具有典型性，能收到“以一当十”的效果。第三，论据要新颖， 尽可能寻找一些新鲜的、能给人以新的感受和启示的论据。切记那些不清楚作者的不要瞎写上作者的名字。 如在《坚持就是胜利》一文中举的狄更斯、爱迪生和瑞典化学家的正反两个方面的事例，都是用来证明论点的论据，既具有典型性，又让人觉得真实可信。 3、论证过程 论证过程是指运用证据阐释证明论点是正确的过程。它要求论述要深刻、周密，讲究说理的艺术，还以习作《坚持就是胜利》为例，这篇作文中就是运用了两种典型的事例：狄更斯、 爱迪生和瑞典化学家的故事，从正文两个方面证明了坚持就是胜利的这一观点，这个过程就 是论证过程。 演绎论证法 演绎论证法是从已知的一般原理，规律出发，推知个别事物本质特征的论证方法。如果说归纳论证法是从特殊到一般，那么，演绎论证法是从一般到特殊。运用演绎论证法要求大前提、小前提必须真实、正确、一致，同时要求推论是合乎逻辑的，否则就会出现纰漏。如习作《坚持就是胜利》采用的就是演绎论证法，大前提是坚持就是胜利，小前提是狄更斯、爱迪生坚持了，所以胜利了，结论自然得出。 此外，论证的方法还有很多，像借古论今法，采用数字法，排比论理法，描写论理法等。我们掌握的方法越多，说理就越有深度，有说服力，就越具有令人折服的逻辑力量，可以在学习过程中逐渐掌握。 议论文有三要素：论点、论据、论证。 根据题目写出一个观点，在加以阐述说明，重要的是要有说服能力，三要素缺一不可，下面的仔细看看，以后就可以多试着写作，这样作文才可以有长进。此外，还要多记一些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的应用。 议论文包含论点、论据、论证三个要素。 （一）论点 （1）什么是论点：论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。阅读议论文，首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。 （2）论点有几个：一篇文章的论点，可以是一个，也可以不止一个。如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。 （3）论点的位置：文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。即可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。 （4）论点的呈现方式：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。 （5）论点的提出和确立要注意： ①正确性。论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是荒谬的，再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是议论文的最起码的要求。 ②鲜明性。赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。 ③新颖性。论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独到、新颖。 （二）论据 （1）什么是论据：论据就是证明论点的材料、依据。 （2）论据的类型：①事实的材料，②理论的材料。 ①作为论据的事实材料，可以是 具体的事例，b．概括的事实， 统计数字， 亲身经历、感受。 ②作为论据的理论材料，可以是a．前人的经典著作、至理名言， 民间的谚语和俗语，C．科学上的公理、规律等等。 （3）使用论据的要求：①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者应该联系紧密一致。 （三）论证 （1）什么是论证：论证就是用论据来证明论点的过程。议论文的论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论证是解决“如何进行论证”的问题。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。 （2）论证的类型：议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。 ①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。 （3）基本的论证方法：包括三大类五种：归纳法、例证法、演绎法、类比法、对比法。 ①归纳法。归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例或分论点，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。归纳法可以先举事例再归纳结论，也可以先提出结论再举例加以证明。前者即我们通常所说之归纳法，后者我们称为例证法。例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的论证方法。 ②演绎法。演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的联系是必须的。演绎法有三段论、假言推理、选言推理等多种形式，但最重要的是三段论。三段论由大前提、小前提和结论三部分组成。如大前提“凡金属都可以导电”、小前提“铁是金属”、结论“所以铁能导电”。 ③比较法。比较论证是一种由个别到个别的论证方法。通常将它分为二类，一类是类比法，另一类是对比法。类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较，从而引出结论的方法。对比法是通过性质、特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点的方法。 （4）驳论方法：驳论有三种方法，即①反驳论点、②反驳论据、③反驳论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。 ①反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。②反驳论据，即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的；因为错误的论点论据必定得出错误的论点。③反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。
