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有关英语词汇的论文选题意义

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周振亚
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nigu19023

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扩大词汇量,对提高英语阅读能力有至关重要的作用;而阅读又是提高英语水平的最有力武器,是英语学习的必由之路,通过阅读可以巩固单词,扩大词汇量。本文从提高英语阅读能力的方法和扩大词汇量两个角度讨论了扩大词汇量和提高英语阅读能力的关系。

有关英语词汇的论文选题意义

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jnstycgc

一、课题研究方法 1、参考文献法:即查阅相关的资料,认真系统的学习有关的理论和他人的经验性文章提高自己的业务水平。学习相关研究材料,进行强有力的理论支撑,并结合学生的实际制定研究方案,指导课题研究; 2、调查分析法:通过调查,分析了解学生英语词汇听说读写能力的现状,为课题研究进行更直接有效的指导; 3、行动研究法:在日常教育教学实践中发现问题、解决问题、思考、研究、提高:(1)通过各种不同的有效的学习英语词汇的方法,帮助学生正确掌握单词;(2)通过调查,对两个班级学生就词汇使用及记忆等方面进行对比,寻求有效的词汇教学方法;(3)通过课题研究提高学生学习及掌握英语词汇的兴趣和能力。 4、个案研究法:围绕典型对个人开展研究,以寻求有效提高学生英语学习能力的方法; 5、对比测试法:在课题开始和结束时,分别对本册教材中的四会单词进行检测,对比成绩的变化。以本校六年制四年级两个班为实验班,研究过程在教学常态下进行。 6、经验总结法:重视资料积累,对研究活动中取得的经验、体会及时进行总结归纳,形成研究的规律及方法。二、课题研究步骤 1、准备阶段,收集相关资料,学习有关理论文献,寻找理论依据,明确实验目标,提炼先进理论经验,制定论证课题研究方案和具体实施设计,申报课题。 2、实施阶段:(1)根据研究内容制定实施计划,组织实施。(2)进行理论学习,构建基本操作模式,深化课题涉及的相关评价指标与实施方法。(3)组织课题研究,在取得初步成效的基础上,进行阶段成果汇报,将研究成果逐步推广,加大实验论证力度。 3、总结阶段;(1)整理有关研究的过程性资料,分析各种数据。(2)汇集各种实验材料,归纳总结研究成果。(3)撰写实验结题报告,接受课题鉴定组的评估鉴定。三、研究成果的形式 1、读书笔记; 2、课例分析; 3、写作论文。论文题目:《运用多媒体,提高英语课堂效率》《运用歌谣掌握英语词汇》等。四、研究与实践过程(一)调查研究 9月到10月期间,主要用调查法,访谈法及测试法对学生情况进行了全方面的细致了解。(二)发现问题在调查中发现大部分学生在词汇的学习上都存在问题,归纳一下主要表现在心理方面、词汇方面、方法问题几个方面。(三)解决问题针对存在的问题,从多方面入手探索激发学生学习兴趣,提高其英语词汇的运用能力的途径,探索怎样转变学生词汇学习思路,调整英语词汇教学内容,并努力创新词汇教学方法。五、取得的成效 1、深入了解词汇学习现状,因材施教; 2、激活学生词汇学习兴趣; 3、克服了学生对词汇学习的心理障碍; 4、学生考试成绩显著提高; 5、学生的词汇量增多,单词书写、应用能力增强; 6、总结了多种认读和记忆单词的方法和单词的教学模式。在教学中还存在着很多不足,要注意不同学生的差异性,学生运用单词说句子的能力较差,特别是阅读能力有待提高。要想灵活运用单词,还要多给学生创设词汇运用的场景,真正发挥英语词汇的作用。
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lishaolins

Contents Outlines:1)History and origin of english proffesionals phases based on the academic developments in the western --intro2) Define the majors applied areas for these proffesional Engineering? Manufacturing? Cosmology? Scientific?Bioscienecs? so on and so 3) Come out a plan for study strategy in each 4) Outline the main hurdles for study these topics in China:--seldom read the respective reference book in english?--seldom invloved in the forum discussion with the peers in foregin country using ? Corrective list out remedy actions 5) Compare how people study english proffesional phases in those non-native english speaking What we can learn from them? what we should not learn?6) Speak with data, do you research by showing some graphs and plotting them out, like doing the survey to the engineering student, how often they read a english reference book for their specialize area, plot them out, come out your conlusion based on these graph, Also in others areas, eg: policy of goverment, society circumstance, requirements of jobs for fluent 5)Conclusions: What is the trend that can be predict based on the current situtaion in China after globalize with the world as a unit? and the policy from education departement in China?To score the high mark in your thesis, you should convience your proffesor you are doing something serious and you should also write out something that you proffesor do not Like the things from your graph。Another thing: GPlease let me know if you have any questions, and can downloeded my uploding files from Baidu W
265 评论(15)

卖家中心

i am the person who written for above whole please grant for me your points if you need my suggestions is worth for THanks a ton, 看来要写中文才不会变成热心网友啊,我是为了钱而来。
325 评论(10)

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