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冷落清秋节仍非离别令公桃李满天下，何用堂前更种花勿忘记忆的流年再见了，我的六七难忘六七 ----回忆的风，向往的云淡淡思忆青春不老我们不散难忘六年级最爱的六年七班大家庭难忘六七难忘你们匆匆那年给毕业学长、学姐的一封信给母校的一封信毕业的季节致母校毕业感言毕业季的友谊再见了，我的母校走到一池荷花开再见了，亲爱的母校毕业的季节毕业的祝福毕业的季节毕业的季节毕业了动人的时刻我最喜欢的一首歌毕业季节今年夏天毕业了骊歌轻扬的时刻毕业感言毕业感言毕业了难忘的回忆毕业感言我们毕业了再见了母校毕业旅行毕业的季节我们毕业了我们毕业了毕业歌毕业歌拾起的光阴毕业的季节美好的回忆离开母校的日子凤凰花开的声音回顾年华我的小学生活毕业了凤凰花开的季节毕业了快乐的时光毕业感言再见了母校我的小学生活毕业感言美好的回忆关于毕业的作文毕业的季节关于毕业的作文毕业季，不分离毕业离情毕业了的作文毕业了的作文关于毕业的作文毕业的那一天毕业感言感谢美好的回忆毕业感言这一刻的感动毕业难忘的旅行毕业前的回忆 
毕业耳边回荡了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我……” 小学毕业了，回想过去的美好时光，真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊，一起哭过，一起笑过，一起走过了六年的风风雨雨…… 六年的光阴似乎在一瞬间就过去了。我们注定要分别，但是为什么还要我们相识呢？最后一次春游，最后一次开运动会，最后一次考试，其中的点点滴滴都使我记忆犹新，我们彼此珍惜对方，珍惜对方之间的友谊。 快毕业的时候，教室的空气中弥漫着一种伤感的气息，大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。毕业典礼上强行挤出来的笑容之中，笼罩着一层淡淡的阴云。 想起和同学相处的日子，我是多么不愿和他们分开六年，和他们一起上课，做作业，和他们一起嬉戏，玩耍，和他们一起进步，经历挫折欢声笑语回荡在我耳旁，他们的笑脸也不断涌现我怎能忘记呢？ 在这六年的时日里，我曾以黑板为背景，以老师为榜样，以同学为伙伴，走过六年的风风雨雨如今要毕业了，让我们挥挥手说声再见。再多的思念也换不回来和同学在一起的日子，再多的想念也换不回来我们在一起的快乐，与其在这怀念我们以前快乐的时光，到不如接受事实，将这种思念变成回忆埋藏在心底。 “毕业”这个词语使人高兴又使人伤感 高兴是因为我们跨入中学，随着我们的跨入，我们的知识也向前走了一步，也意味着我们又长大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和体验。学习那些更深一层的知识，充实自己的知识宝库；伤感又是因为我们会跟在一起六年的同学分开。 老师们也说过“天外有天，人外有人”，“强中自有强中手”。我们也不知道在中学里又会遇到什么样的事情，在这陌生的学习环境中，有从各个学校来的学生自然而然会有比你成绩好许多的高手。到那时你就会产生一种学习压力，使自己被功课、学习压得紧紧的喘不过气来，由于到了初中作业量也随之增加，而休息时间也随之越来越少。有“熊猫眼”的机率也随之增多，上课会周公的同学们也越来越多 到了初中我的担忧与伤感和兴奋也都会现实，我们抓住偷偷溜走的时间，在这仅有的时间里努力奋斗。 再见了，亲爱的同学们！再见了，亲爱的老师！再见了，亲爱的母校！虽然我们分别了。但是，我依然要继续我的生活，我依然要努力，依然要奋斗，为了梦想，为了现实，仅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天会更好！。
如果有一种办法可以让你与在乎的永远不是失去联系，你会选择吗？QQ同步助手可以保存手机的信息，很多人爱说一句话叫“随缘”。随缘或许是顺其自然的放手，但随缘也是对一段关系不再有经营的愿望。不去经营的结果就是：说再见的可能再也不见，说常联系的后来都已失联。
一、根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。决定胜负的铜钱这是禅宗里的一个故事。古代有一位智勇双全的将军，一次，他率军对敌，但双方兵力悬殊，他的全部人马只及对方十分 之一，因此众将士有点信心不足。这位将军就到一座庙里求神问卜，然后，他取出一枚铜钱，当着众将士说：“胜负在天，就让神灵决定我们的命运吧!如果铜钱落地后正面朝上，神将保佑我们战无不胜;如果正面朝下，是神让我们失败，我们只有听天由命。”说着，将军轻轻向上一抛，铜钱落地，正面朝上，顿时全军欣然。接着将军又抛了一次，还是正面向上。这样，将士们欢腾雀跃，士气大振，终于获得全胜。凯旋归来后，将士们纷纷提出要感谢神灵的保佑。这时，将军才拿出铜钱让大家看，原来，这枚铜钱的两面都是正面。众位将士这才恍然大悟，保佑他们获胜的不是神灵，而是自己。提示：1、可以论证从来就没有救世主，人的命运掌握在自己手中，气可鼓，不可泄。2、可以论证关键时刻巧妙机智地进行鼓舞激励的重要作用。3、可以论证充满信心，振奋精神，就能发挥出巨大的潜能。二、请根据这一段材料，写一篇800字左右的议论文。有人问三个砌砖工人：“你们在做什么?”第一个工人不假思索地说：“砌砖。”第二个工人想了想说：“我在赚工资。”第三个工人却说：“我正在建造世界上最富特色的房子。”后来前两个工人一生都是普通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。提示：三个人的回答道出了每个人对这一工作意义的认识。第一个工人把砌砖看成毫无目的的工作，既看不到工作的意义，又认识不到劳动的价值，自然是敷衍塞责，缺乏责任感与上进心。第二个工人是为了赚钱而工作，砌砖的目的就在于挣钱，自然是给多少钱干多少活，不思进取，人的主观能动作用就难于发挥出来。第三个工人热爱本职工作，把它看成是一种创造，他有浓厚的兴趣，有强烈的进取心和高度的责任感，这样的人怎能不成为有名的建筑师呢?参考论据：古之人有云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”王进喜挖井，郝建秀织布，张秉贵站柜台卖糖果，倪志福钻研钻头，雷锋开车……他们都热爱本职工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。
聊将锦瑟记流年莫别离夏雨丝丝吟愁殇六载年华君共渡 愿再相逢其实毕业的标题不一定要高大上，出自真情就好了
