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多一些自己的主动思考,哪些对自己有用哪些对自己没有用。多做一些减法,做一些舍弃。可以给自己定小目标,近期我打算学习什么,根据目标来把看到的这些碎片化信息整合一下,再加入自己的思考,多想一想他们说的对不对,也多和父母朋友交流想法,产生碰撞,你会发现你会越来越能用这些信息而不是被他们利用。 
少上网,减少看微博等软件。经常运动,空闲时爬爬山喝喝茶看看书,可以让心静下来。好好生活,做各种各样的尝试,让自己爱上生活。
个人认为有利有弊,碎片化阅读会改变人的思维方式,现在手机阅读的知识体系越来越破碎,他们又缺乏一种把这些知识通过自己的思考研究贯通起来的能力,而学生一旦习惯于这样“虚假的整体性”的思维,也就失去了独立思考的能力。碎片式阅读是过于“浅”了,打开一个网页看个标题就关闭了;看别人的答案扫完第一段就开始去写评论了;知道某本书,看个序言就觉得自己读过了。碎片式阅读慢慢变成自欺欺人,不懂装懂,连自己都骗。 碎片阅读作为一个大趋势,其本身的存在必然有其合理性。我从不觉得,碎片阅读与传统的块状阅读相比,会低上一等。 让我们累死累活的,高能低效的,事倍功半的,甚至中毒的,并不是碎片化阅读,而是认为通过碎片化阅读可以替代系统学习的这种想法。 学习,重在积累,重在构建,重在体系,仅仅碎片化阅读是远远不够的。
长期接收碎片化的信息会降低注意力集中时间,具体表现为长时间看手机后,无法静下心看书、学习。同时信息的不完整会对信息接收者的判断产生误导,具体事例如重庆女公交司机事件的反转。
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做好自己,保持本心,那些信息指导得不过是你在别人眼中的样子,不要因为一点点的信息而把自己搞得那么累,其实你的闪光点你自己还没有发现而已