李俊玉
工程类职称论文怎么写?学术堂来告诉你: 第一，在进行论文准备的环节中，一定要从自身的实际情况出发，考虑到是否满足职称评审的要求，是否符合自身的工作领域，并能结合论文选择合适的工程案例等通过对比相关的文献资料，判断哪些论文具有较高的价值以及表达方式，更加有利于适合自身的发展 第二，在题目确定的过程中，一定要从自身的实际出发，重点如何有效进行题目的进一步细化，能有效将文章中的重点和难点进行突出表达，尽量用一句话进行有效表达如果不能，则应重点从逻辑角度多多分析，保障能清晰化阐述出主题内容，这样就能显而易见地表达出文章的新颖点、创新点以及着眼点等 第三，进行工程类职称论文的快速撰写通过一句话来快速进行文章主旨表达，这样就能满足快速撰写论文的要求具体来说，在论文快速撰写的过程中，主要是根据一句话，进行按照框架的逐级展开，有效进行二级目录就可以，这样结合相关的二级目录的要求，就能完成论文相关的内容的组织以及撰写 
职称论文也分很多行业，比如医学、教师、科技、建筑等先说教师这个职业吧，发表论文，参加课题研究曾是中小学教师评职称的重要条件，现如今，这个硬性指标慢慢变软了，评职称不再“唯论文了”。但是，教师还是要发表论文，毕竟谁不想在评职称时多加几分，更有胜算，在简历上多书几笔，让简历好看点？那老师如何做研究，写论文？教学论文，就是发表教学实践和研究成果的文章。针对教师教学的特点，教学论文大致包括6个方面：1、教学改革和实验的论文；2、教学理论的介绍文章；3、教材研究和分析；4、教学心得、体会的经验的总结；5、教案和教学设计；6、习题分析和研究。由此可见，教师写论文的层面还是很丰富的，如果写作方向还很迷茫，可以从这6个方向入手。无论撰写哪种论文，它既是一个逻辑演绎过程，又是一个将思考进行条理化的过程，更是一个教师对研究对象认识深化的过程。选题从“小”着手撰写教研论文，选题时还是尽量从“小”处着手，从教育、教育实际出发。对自己在教育教学中所取得的点滴经验和体会，进行理论上的总结。尽量做到由小到大，由浅入深，这样的论文就会对教学实际具有指导意义。观点明确教学论文的重点是在亮观点，说看法，讲知识，切忌堆积材料，大量引用名人名言，在论证观点时，需要简单概括式地举例，对教研领域的某个问题缜密分析，有自己独到见解以及完美的问题解决办法。创新自然论文新，就在于观点新。观点陈旧，人云亦云，自然就没有吸引力。教师应该加强对教育领域中的现象、问题等的探讨研究，并把探讨研究的成果反映出来。总之，教师要培养兴趣去写作，没有兴趣写论文将会成为让人头疼的苦差，兴趣要从平时阅读里，自己的教学实践中来。
