hubing8564
这种题目比较死板，但也很好写。首先，要先写一下现在中国的教育状态，要有好有坏，然后在坏的部分提出3个现已经出现的弊端，列举下危害。然后，再写一下中国自古以来的教育的发展及对教育的重视，并且提出现今教育改革的刻不容缓。再接着就是对策了，从几点入手，如:教育的改革需要政府的支持啦，什么政府是教育的基石啊之类的。还有什么吸收海外先进性(虽然很不爽但日本的教育很值得学习)，培养社会整体对教育的重视度，自身能力培养之类的。当然，也可以说说好的，要坚持啊。从什么弘扬关于教育类的传统文化入手，从立法角度促进改革之类的。这边主要就是对之前的问题来个对策分析啦！最后，当然是总结了，用个一两段来说明下，什么感想，设想啊之类。这样你还写不出来，就真没办法了。看到这题目我只用了1分钟就有大略的提纲了，难道是申论写多了？ 
教育（语文）的毕业论文提纲 《以语文长作业为抓手，提升学生学习综合素质的实践与研究》 新一轮基础教育改革正如火如荼的展开，现在，广大的教师都致力于课堂教学改革。语文课堂教学更是百花齐放、精彩纷呈，给学生语文学习带来了诸多的新鲜感、好奇心、兴奋点。但是，走进你身边的学生，你会发现，他们大多喜欢上语文课，却不爱语文学习，原因何在？我曾在我校学生中做过一项“我与语文学习”的问卷调查，结果表明：在语文学习中，有84%的学生喜欢上语文课，58%的学生为作业而苦恼，76%的学生把语文作业放在最后完成，32%的学生不喜欢布置的语文作业，少写作文和日记等作为对语文教师的最大的希望。可见，传统的语文作业（如读读、背背、抄抄、写写、练练等）从某种程度上成为湮灭学生语文学习兴趣的元凶。再审视我们的课改，过多关注的是课堂教学，往往忽视语文作业这一语文教学的重要组成部分。落后的、没有相机而改的语文作业已经很难适应当前的语文教学。 一、课题研究的缘起 1、在传统教学背景下作业定位的偏差 2、新课标对语文作业提出了更高的要求 3、校本课程的开发、研究性学习的学校文化提供了实践的基地 二、研究的内容 （一）长作业的类型 （二）语文长作业的实施（设计和布置） （三）语文长作业的评价 三、研究后的反思 （一）学生素质的高低在一定程度上影响了作业的质量 （二）学校硬件设施的不足给语文长作业的开展和实施带来了困难
我认为当前教育有一些进步，但也存在着不少的问题：进步主要有两点：第一：放宽了上大学的条件。现在上大学的人越来越多了。大学实现了由精到广。进一步提升了全民的素质。第二：实现了中小学的免费教育。我认为主要有以下几点：1、受经济利益的影响，现在有些地方的幼儿园出现了变质。 2 、我觉得应该取消重点小学和普通小学的设立。3、高考一直以来存在不公平，现有的高校招生政策对全国各地的考生不公平，部属高校按省份投放招生名额的做法也不公平，大城市的录取率高，小城市录取率低。 4、素质教育只是一种口号，应试教育还是主题。 5、教育与实际没有很好的衔接。
