白色流沙河
游戏对幼儿教育的作用的这个论文，我觉得那就是按照自己的一个去写，这样就可以了。 
提起童年，印象最深的就是和小伙伴们在空气新鲜、阳光充足的空地上、玩跳皮筋、捉迷藏、造房子、丢沙包、老鹰捉小鸡、骑竹马、丢手绢等这些充满童趣的游戏，可以这样说，民间体育游戏不仅让我们学会了动手动脑，同时学会了分享、包容、合作及思。
（一）重视上课，忽视游戏活动《幼儿园工作规程》明确将游戏确定为幼儿的基本活动，然而，不少教师和家长在观念上仍然存在重上课轻游戏的倾向。有些教师对游戏的作用认识不深刻、不全面，忽略了游戏的教育手段，认为游戏只是纯娱乐的活动，存在着片面的误解;或者认为每天游戏就是玩，对学校、家长不好交待，觉得自己不负责任，相反，经常上课，孩子能学到一些知识，比如会算数、会背诗、会写字，教师便觉得是工作有成绩了，会得到上级领导和家长的肯定。多数家长认为入园就是上学了，上学就意味着写字算数，如果游戏多，就会招致家长的反对，家长的观念和态度严重阻碍了幼儿园游戏活动的开展，使得农村幼儿园不得不为了迎合家长而减少游戏活动，更多的是以读、写、算为主的知识技能训练。因此，开展游戏活动也必须要得到广大家长的支持和理解。（二）游戏活动缺乏目的性和计划性有些教师对游戏活动理论缺乏学习和研究，没有理论的支撑，对游戏活动对德、智、体、美等方面的认识失之偏颇，事先没有游戏活动的目的和计划，不能有效地组织和指导游戏。有的教师认为游戏就是自由活动，让幼儿自由随意地玩，放任自流，这样的游戏，并不能有效地发挥其应有的作用。（三）忽视游戏环境的创设受条件所限，农村幼儿园的设备比较简陋，游戏器材及玩具比较缺乏，加之教师对游戏活动重视不够，所以游戏活动随意性较大。园内和室内环境布置、氛围的衬托存在很大程度的不足，有的幼儿园除了有少数游戏器材外，其他装饰等非常欠缺，看不出和小学有什么区别，在这样的环境和气氛中，幼儿怎么能全身心地投入游戏中？
浅谈民间游戏在幼儿园教育中的作用_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。浅谈民间那么，民间游戏在幼儿园教育教学活动中，到底有哪些教育作用呢?一、首先我们来
