化学公社
初一、初二、初三的学生自我描述性评价和教师综合性评价初一初二初三一样一份在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。然后，指出自己存在的不足。比如：上课不专心、劳动不认真、做事粗枝大叶等。每个方面都有三句话左右，字数就很乐观了就给你这些提示吧 不过呢 具体的还是你自己写比较好 因为我不是你 不知道你的具体情况 没法写啊 写我自己你又不一定会模仿 你给你讲一下上面的方法吧 但愿对你又帮助咯 呵呵~ 补充： 你自己在加工一下 用自己的话 我也是个初三的学生 我就是这样写的 比这这上面的在添点自己的话 就OK 了 追问： 初三咋这么多事呢还得写这个愁 
，然后举行答辩会。2、在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。3、主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，而中央党校函授学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求学员当场立即作出回答(没有准备时间)，随问随答。可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。4、学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。5、召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。中共中央党校函授学院规定，对答辩不能通过的学员，提出修改意见，允许学员待半年后另行答辩。
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。 本人在校期间品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。。积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 我是一个爱思考的学生，热爱祖国，在校我能遵纪守法，与同学友好相处，为班尽到自己应尽的责任。在学习上，我能勤奋踏实地学习，不断努力，力求每次都能做到最好，虽然我现在学习成绩还没有到最理想的阶段，外语是我最薄弱的环节，但是我有坚定的信念:只要肯付出，就一定能成功。
1、本人不遵校纪，声明绝不参加任何社会实践和文体活动。没有集体观念，不会劳动。不尊敬师长，分离同学，严于律人，宽于律己。目前还没有明确学习目的，在游戏上非常刻苦努力，并且能独立找到答案通过抄袭来完成各科作业，游戏成绩优秀。一年来，坚持每天上课都缺勤，注重吃、喝、玩、乐全面发展，具有较好的游戏素质。2、本人在校不尊敬师长，分离同学，是校霸的好帮手，同学的噩梦。我打游戏勤奋、积极向上，喜欢和游戏里的祖安人讨论并解决问题，经常参加各种游戏组织的各种充值活动。在家经常帮爸爸妈妈分担过多的财产，把自己的家务都交给父母。是家长的悲哀，邻居的反面教材。高中以来我学到了很多游戏知识，游戏思想比以前有了很大的提高。4、本人自入学以来，一直违反学校的各项规章制度，具有良好的反抗精神。有强烈的个人主义倾向。
