勤奋的幼虫
拼凑别人的文字成自己的作文算抄袭。抄袭是一种说谎、欺骗、偷窃的行为，将原始资料的信息、观点和句子直接用于自己的文章当中而不做标注。 而法律只保护思想的表现方式而不是思想本身。抄袭作文的主要形式：1、总体的剽窃：整体立论、构思、框架等方面抄袭；2、直接抄袭：直接的从他人论著中寻章摘句，整段、整页地抄袭；为了隐蔽，同时照搬原著中的引文和注释。3、在通篇照搬他人文字的情况下，只将极少数的文字做注，这对读者有严重的误导作用；4、为改而改，略更动几个无关紧要的字或换一种句型；5、错误理解综述的概念：“综述”的意义或许在于，相同或相近的思想出自不同的论者，因而有必要将其归纳整合，形成一种更具有普遍意义的分析视角。抄袭是将部分综述对象照单全收。扩展资料：惩治“抄袭拼凑”绝非小题大做在网络越来越发达、普及的今天，轻点鼠标“复制粘贴”、对个别文字稍作修改，便炮制出一篇学习心得文章的做法并不鲜见，一些党员干部甚至对此“习以为常”“习焉不察”。撰写心得体会的过程，实际上就是一个再学习的过程，是保证学习活动取得实效的重要一环。只有对党的创新理论和路线方针政策进行深入的学习，入脑入心，做到学有所悟、学有所得，党员干部才能不断提升自己的理论素养。抄袭拼凑学习心得看似问题不大，实际上却是学风不正的体现，也是形式主义、官僚主义的反映。更为严重的是，当抄袭拼凑之风在一些地方、单位、部门成为一个“不成问题的问题”，则不仅意味着学习活动已经流于形式，而且说明监督、问责等加强党风政风建设的重要手段也已形同虚设。 
算抄袭，你可以用你的思路写出来，然后把别人好的，对的地方作为参考资料
