hudouz
是过去七年。。。。楼上的 
中学生上网利弊谈 网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。} 这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。} 但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。} 但网络是一个新生事物，的确中学生的自制力和网络的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力，。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大成人，建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样，抑制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗？中学生上网的人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得好：“人正不怕影子歪。”只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志，自然也就不会受到其影响了。} 利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。如果用于聊天、游戏：弊大于利。}
网络评论员主要从高校宫产垱垱委宣传部、学生处、团委、教务处、网络中心、招生就业处、思想政治理论教学部和教学系院等单位工作的干部和部分学生干部中选任，从基层选拔。 专业的网络评论员对舆论有较大的影响力。其影响力来自于网络评论员对一个话题提供给了其他读者一系列重要的语言符号或角度，而这些语言符号又能带给读者特定的感情信息。而长时间持续的与这类语言符号接触会改变一个人关于这些内容的知识和想法。任何一个新闻时事，都包含了三个部分，分别是事实部分、预测以及评论员的观点。而评论员对于新闻事实的预测实际上直接影响了读者的观点，达到使读者相信其预测终将发生的效果。而其影响力主要由网络评论员表达上的三个方面的特点来决定。首先，网络评论员所表达出的人格魅力。其二是网络评论员可信度。最后是网络评论员所做评论的完整性。一个可信的网络评论员所做的预测更容易让读者相信其真实性，也更容易影响其感情和观点。同时，受到网络评论员所影响的读者对该网络评论员也越具好感。另外，越是没有分析能力和个人见解的读者越容易被网络评论员所影响。而且越是笃信权威的读者也越容易被影响。一旦读者接受了网络评论员的预测和观点，也越有可能在将来继续采纳该网络评论员的观点和预测。
