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探索未知领域，解决实际问题。 
以科研为先导，全面实施素质教育，是实现教育创新的必由之路，在中小学开展教育科学研究是21世纪教育改革与发展的需要。然而，随着“科研兴校”的不断兴起，由中小学自身工作的特点和现状所引起的一些矛盾也开始显现出来。要解决这些矛盾，需要提高认识，转变观念
一、传播最新学术信息(公共性)和发表有学术价值的新研究成果(专有性);二、通过设计和策划一些有前沿性的、有原创意义的、有战略意义的重要选题，推动一些新的研究领域的拓展和新的学科的建设;三、通过发现优秀作者，培养学术新人，壮大社科研究队伍;四、倡导社科学术规范，弘扬良好的学术新风。 ——摘自《江西社会科学》
