秋五星
五年级作文其实还是比较简单的，先要找到自己想写的角度，然后列出自己的写作思路，这就是作文的大纲，加上几个出彩的金句，最好是写自己身边的事情，这样更容易有真情实感。一要选好写作角度。写作文首先要知道自己要写什么，从不同的方面来来写，这样文字的结构也就清晰了。二要大胆借鉴课本教材中的写作思路、写作手法及好词好句。我们平时为什么要学那么多的课文，背那么多的古诗，为的就是从课文内容的学习进行积累。包括写作手法，写作结构、好词好句，这些我们都是可以拿来活学活用的，可以是借鉴，最好是能够自己改写。三要注意生活中的点滴积累。我们一定要保持一颗善于观察和思考的心，要注意自己生活中的点滴积累，艺术来源于生活，被加工后才会高于生活。其实也可以根据自己的兴趣爱好，找到适合自己的方面。作为我个人而言，我非常喜欢听歌，我记歌词很厉害，我后来也会学着写歌词，虽然没有专业作词人的那么好，但是我觉得我每次的高分作文还是与这件事有很多关系的。 
2012年高考热点材料作文之“发现的眼睛”2012年高考热点材料作文之“进取与谦让”2012高考作文最新时事类素材热点聚集：写关于小悦悦事件的作文题材高三期中考试语文知识归纳：万能作文“凤头”50例还有更多高考语文作文素材及写作技巧，可见交大新课程
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写作文先要找到自己想写的角度，然后列出自己的写作思路，这就是作文的大纲，加上几个出彩的金句，最好是写自己身边的事情，这样更容易有真情实感。1、提高孩子写作的兴趣都说兴趣是最好的老师，孩子写作水平低，从本质上说就是写作兴趣丧失造成的。因此，必须从日常生活入手，去激发孩子的写作兴趣。可以从发挥想象，编造故事入手。孩子最喜欢听故事，让孩子编故事，他们肯定会非常的感兴趣。许多孩子喜欢写想象作文也是因为兴趣始然。因为比起写实作文来，想象作文所受限制较少，孩子可以自由地发挥想象。因此，家长可选择一些悬念较强的开头，调动孩子编写的兴趣，启发孩子展开丰富的想象，从而行之有效地提高孩子的写作兴趣。2、注重作文选材作文选材贴近孩子生活，创造条件激活孩子的情感因素，让孩子喜欢作文、主动作文，使孩子有话可说，扫除孩子怕作文的心理障碍。孩子所以怕作文，其中一个重要的原因是因为之繁重的学习任务使他们的生活单一、枯燥，接触社会的机会较少，自认为没有可写的东西。其实，作文并非一定要写轰轰烈烈的大事，因此在引导孩子多观察社会、生活的同时，还要鼓励孩子调动情感因素，善于从身边选材，从小事中挖掘其深远的意义，这就从根本上解决了孩子写作文时无话可说的问题。3、培养孩子高尚的审美情趣情趣是一篇作文成功与否的关键，也是培养孩子情操的关键。因此在作文指导时，家长一定要注重点拨引导，促使孩子思考深化，让孩子学会全面而深入地看待事物。这样引导孩子分析事物，才能真正提高孩子的素质。
作文素材就是文学、艺术的原始材料，就是未经总括和提炼的实际生活现象。“素材”一旦进入文章之后就成为“题材”，构成文学和艺术作品的材料。从作者得到素材的不同途径来看，素材又可表现为直接的事象材料（如生活中的现象）和间接的符号材料（如图文资料）。作文素材，要善于从生活中去汲取精华。贾平凹称，社会转型特别急，问题也特别多，这些问题为作家的写作提供了很多素材。积累方法上，可以从生活中积累、从阅读中积累、从背诵中积累。扩展资料：常见作文素材分类：人物素材、哲理故事素材、名人警句素材、社会新闻素材、时政热点素材、诗歌素材、历史典故素材、当代企业家案例、改革示例。另外，找作文素材的方式：1、教材中有许多素材。语文课文中的人物、故事都可以加工成作文素材。使用教材中的素材可以显示出作者对课文的深刻理解，容易得到阅卷老师的好感。2、语文试卷中有许多素材。做完人物传记阅读题，别忘了从其中开发作文素材。3、直接从范文中挖素材。读过范文，记得将其中打动的事例记录下来，为之所以
作文教学应该充分发挥语文情感性的特征，做到过程情感化，更好地诱发孩子的习作情感，让孩子钟情于练笔，融情于文字，抒情于纸上。一、提高孩子写作的兴趣都说兴趣是最好的老师，孩子写作水平低，从本质上说就是写作兴趣丧失造成的。因此，必须从日常生活入手，去激发孩子的写作兴趣。可以从发挥想象，编造故事入手。孩子最喜欢听故事，让孩子编故事，他们肯定会非常的感兴趣。许多孩子喜欢写想象作文也是因为兴趣始然。因为比起写实作文来，想象作文所受限制较少，孩子可以自由地发挥想象。因此，家长可选择一些悬念较强的开头，调动孩子编写的兴趣，启发孩子展开丰富的想象，从而行之有效地提高孩子的写作兴趣。二、注重作文选材作文选材贴近孩子生活，创造条件激活孩子的情感因素，让孩子喜欢作文、主动作文，使孩子有话可说，扫除孩子怕作文的心理障碍。孩子所以怕作文，其中一个重要的原因是因为之繁重的学习任务使他们的生活单一、枯燥，接触社会的机会较少，自认为没有可写的东西。其实，作文并非一定要写轰轰烈烈的大事，因此在引导孩子多观察社会、生活的同时，还要鼓励孩子调动情感因素，善于从身边选材，从小事中挖掘其深远的意义，这就从根本上解决了孩子写作文时无话可说的问题。三、培养孩子高尚的审美情趣情趣是一篇作文成功与否的关键，也是培养孩子情操的关键。因此在作文指导时，家长一定要注重点拨引导，促使孩子思考深化，让孩子学会全面而深入地看待事物。这样引导孩子分析事物，才能真正提高孩子的素质。四、加强作文评改，深化孩子的写作情感。作文批改首先要及时，以满足孩子尽快了解自己写作结果的情感需要。要善于点拨，富有启发性。恰当的评语既能使学先明确方向，逐步找忧到作文门径，又能通过它增进亲子之间的情感。表扬和激励是激发人进取的一大教育法宝。作文评改要让孩子充分获得成功的体验。只有在孩子情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出丰富多彩的思想，情感和词语。
