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语文的重要性或许你会说:"为什么学好语文如此重要呢?"首先，我想先举个例子，若有一建筑师要建一栋五十二层的高楼大厦在大桩时，若桩打得不牢固，像一张纸风一吹就 飘飘欲坠的话，即使他后面的楼修得再坚固无比，没有一个良好的基础，不久，一定会付诸东流可见，打好基础对于做一件事是多么重要而语文，对于各科来讲，是各科的基础只有学好了语文，打好了基础，才能使各科学起来不费力看看各科的教材，除英语外，有哪一科不是用汉字来书写的若语文没学好，看数学、物理的应用题一定会被弄得一头雾水，因为应用题都是用语文中的语言组织起来的即使是英语，若没有学好语文中的语法知识，英语中的主、谓、宾格一定把你绕得团团转然而，在世界名国中，都有许多的爱国将士不论是谁，都要有一颗爱国之心欲语云：“国破家亡”说明，一旦你的国家每望了，家也会随之破碎而语文是我们的母语，若连自己的母语都学不好，又有什么资格去学习他国的语言呢?更何况，当你走出中国，走向世界，你并不只代表自己，还代表整个中国的素质若这时的你语文并不好，而引起外国朋友的“关注”，那你一定会“永垂史册”——遗臭万年可见，学好语文是多少的重要，语文，主要是拼音和汉字，若拼音和汉字学好了，语文一定不会差拼音是学好汉语——普通话的关键，而汉语也是世界人口使用最多的语言，在这时，能够沟通的也只有汉语了若你的拼音没学好，那你所说的汉语恐怕只有你一个人听得懂了许多人都以为汉语非常好学，其实不染拼音中最混合不清的就是来舌音与翘舌因了，举个最长弄混的例子吧!“四”与“十”“今”与“京”，“似”的两个读音，你能标准的读出来吗?而读准这些字的要决，只在于拼音，所以学好拼音，对于语文是很重要的中国有5000多年的历史，也是一个文明古国，汉字更是具有代表性的一个读音可写出的汉字很多，而每个汉字在每个句子中都有它特殊的含义有人说 ：作文是语文的半壁江山那汉字就是作文的半壁江山，掌握好了汉字，也就掌握好了三分之二的语文所以，对于语文，汉字有使如此的重要 既然语文如此重要，那怎么才能学好语文呢?首先，你必须把心放在语文上若一个人的心都不在了，要着肉体又有什么用呢?所以心是一个人的灵魂，也是学好一样东西的重要因素只要心在学语文上，以下两点就容易多了你的心到了，嘴自然也就跟着到了语言是语言的积累，你必须得开口去读读多了自然体会了其中的意思，俗与云：“熟读唐诗三百首，不会作来也会吟!”最后，你必须得提器你的玉手写，练汉字练多了，字自然会变成方方正正的中国字学好语文说难不难，说容易也不容易，语文中的奥秘只有用真心体验的人才体会得到做为一个中国人，代表的不仅仅是自己，更是代表中国，所以学好自己的母语是作为一个中国人所必要的，也是最重要的!（2）语文是所有学科的基础，语文理解能力不好，不会分析问题是学不精其他科目自然也学不好英语，没有语文学不好能考上名牌大学的学生语文是一门工具性很强的学科就像我们做工一样，没有工具是没有效益的所有学科都要靠语文为基础 语文学不好不能成就大业学好语文可能成为作家、歌唱家、自然科学家、帝王将相有一次，琼瑶的数学只考了20分，老师发了“严加督导”的通知单给琼瑶，要家长在上面盖章琼瑶惶恐不安，不知回家后如何向母亲开口可琼瑶放学回家后，看见小妹在哭泣，父母一左一右地在她身边哄着她，安慰着她，琼瑶以为发生了什么事，其实只因要强的小妹没有考上100分，只有98分琼瑶在文学上的天份令人感到骄傲，他们父母依然只看到琼瑶的数学、化学、物理不及格的分数琼瑶考中学数学不及格却成了作家毛泽东熟读中国古文诗词，而且应用自如他曾以诗词“昔秦皇汉武，略输文彩；唐宗宋祖，稍逊风骚一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕俱往矣，数风流人物，还看今朝!”挑战历代帝王，文采风骚没有敢比上他的但是，他在数学方面则略为逊色据说他在读书时数学成绩欠佳，曾受到老师责难然而他却成了一代帝王但是语文学不好不能在其他学科当中有成就，更不要说成为帝王将相了大家都知道台湾著名歌唱家邓丽君，他的小学老师回忆说：她的数学成绩很差，可是在表演方面特别优秀在一次表演中，指导教师告诉她，当音乐响起的时候，背靠观众，偷偷的弄点水放在眼角上作为眼泪可是音乐响了，她没有任何动作老师很担心，当她转过身面向观众时，两行泪水已经流下来这说明他已经进入角色，对剧本理解很透，证明她的语文阅读水平是很好的 学不好数学可以成为歌唱家，可是没有语文的功底是万万不能成家的数学家也好，物理学家也好，化学家也好无论哪个人在科学领域中有建树，都必须靠语文做底蕴每个名家都要写论文，要把她的发明公布于世，要让世人了解她（他）的发明，就必须把语言学好 
吗， 家吗一天可能有空没和你来一趟 吗那要看美女马克杯你原来
其实生活中处处存在语文。我们在学校启蒙之前就在学语文了，那时才刚牙牙学语，母亲就教我们说普通话，手把手地教我写并不标准的方块字，虽然可以将父亲买的图画故事书在母亲的帮助下背下来，但其实并不识字。 我自知资质驽钝，没有白居易生识“之”“无”的天才，当然也不好强作人师的。后来上大学，也是选的语文，不是爱好，实在是其他的科目高考是那么的差强人意，觉得反正是读书，学哪科都一样的。或许，有的人说，语文他可以教，因为他会查字典，数学就没法。这话也有理，虽然只说了语文的“语”（语言），还不及“文”（文学），但会读小说，有什么用？看《红楼梦》而使未来的才子佳人自杀了，是谁的过错？不看还能寿终正寝的。 可是静下心来，学习语文的好处，其实是很多的，但说来话长。首先是“用”的问题不好界定。我们从小受的教育是，将来长大后一定要成为一个有用的人，其实不过说要能挣钱养家糊口而已，国家、民族之虑，尚在其次。那么，就是能卖钱的才叫“有用”了。学语文，教书，做秘书，可领工资糊口，也是用，不过，人心不足蛇吞象，比起当官，发财，好象又没了用。但既承认有小用，也不能就说没用，那就是李白说的“天生我材必有用，千金散尽还复来”。就我的看法，学了语文，它使我爱上看书，看书而能教书以糊口，则看书时我获得了快乐，教书时又得了生计，是一举两得的美事，用马克思的话说，是“劳动成为自身的需要”。按人是好逸恶劳的动物来说，爱语文而教语文，就克服了“劳动”与“需要”间的矛盾了。其次，学语文而使人能明智的生活。文学是人学，间接经验多了，精神境界得以提升，自家的人生就少走弯路，以攻则下，以守则固。人生是自我感觉的过程，这个自我的感觉，得有充实的内生活才成，学语文，能使我们的生活充实。比如杜甫，家贫志艰，但“盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅”，写出来就是诗；“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩”，写出来就是美。人生，按唐伯虎的算法：“人年七十古稀，我年七十为奇：前十年幼小，后十年衰老；中间只有五十年，一半又在夜里过了；算来只有二十五年在世，受尽多少恼奔波烦。”（《七十词》）学语文，那些恼奔波烦就少或淡些了。 老庄之徒有“无用之用”的说法，比如大葫芦，虽然当不得舀水的瓢用，却可以用来横渡沧海，保护你的性命；比如散木，虽不能作栋梁之用，树之无何有之乡，长在戈壁滩上，也能给将死的旅人以阴凉，延缓他死亡的时间，等救援队的到来。语文，就是那大葫芦，那生长在人生荒漠上的大树！ 我得了语文这棵大树的阴庇，徜徉其下，遂觉她魅力无限。
议论文范文这部分议论文范文是从教授如何写议论文的论文——《议论文的结构与议论文写作技巧》中摘取的议论文范文和精彩段落：议论文范文1——并列组合结构近些年来， 外来文化的冲击已经波及汉语， 于是有知道莎士比亚而不知道汤显祖的， 有见面就“哈罗”而不知说“您好”的， 有懂得镭射而不知何谓激光的……母语， 迫切需要我们捍卫了。捍卫母语， 珍爱母语， 是我们的责任。有人说: “一个民族的语言就是它的历史。”的确， 作为文化主要载体的语言， 一旦丧失， 就断了历史，断了文化之脉。汉语是世界上少有的能够沿用至今的语种之一， 它的强大生命力本身就是对其价值的最好证明。汉语之于我们， 更是一种感情一种精神。它连接起中华民族， 是每一个华人血管里流淌的血液。面对国内高校重英语轻汉语的怪现象， 不少专家人士表示忧虑。而国外逐渐兴起的汉学热， 只能让我们深刻反思。一个没有语言的民族是不幸的， 而一个有语言却弄丢了的民族是可悲的。发展国语， 净化母语， 是我们的使命。毋庸置疑， 汉语必然而且应该与时俱进。汉语只有在不断的发展变化中， 注入时代的新鲜血液才能永葆生机。我们要做的是如何掌握汉语发展方向的问题。徐寿当年引进西方科学， 特别是引进化学的时候， 系统地整理出一套元素命名， 至今仍使我们受益无穷。相比之下， 当代科学界则逊色得多。时常可见科学文献中出现连串的英文字母， 而在日常生活中放着“电视”不用而要用“TV”的就更加令人发指。所谓“恐龙”、“粉丝”、“PK”，其实只是幼稚与浅薄， 而非时尚 。这是对汉语的亵渎。捍卫母语 ，必须从还母语纯洁开始。弘扬母语， 传承母语， 是我们的荣耀。汉语要在世界语林立足， 需要华人的共同努力。在这一点上， 坚持讲汉语的杨振宁给我们做出了榜样。最近吵得沸沸扬扬的韩国江陵端午申遗事件已经凸现中国传统文化流失之严重， 不知下一场文化侵略的矛头是否会指向汉语?“关关雎鸠， 在河之洲。”汉语从远古之河一路流来， 浸入我们的血液里。昨夜梦魂里有诗人吟唱， 血脉里翻滚着长江黄河的波涛。显然， 这篇议论文范文中的三个分论点“捍卫母语，珍爱母语，是我们的责任”、“弘扬国语， 传承母语，是我们的使命”、“发展国语，净化母语，是我们的荣耀”，就是典型的并列组合。 返回—>议论文>议论文范文2——对照式结构镜乃一种语言， 买一面好镜则买来了“忠言”， 也许它“逆耳”， 却“利于行”。如果当初齐威王没有接受邹忌的讽谏， 又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢?如果当初唐太宗没有接受魏征的劝告， 又怎么能获得“贞观之治”的局面呢?他们懂得“买来”了“逆耳之言”这面镜子， 则买来了天下， 胜过百万黄金所能换取的东西。然而， 不会买者亦有之， 商纣王不愿买来广开言路、善纳忠言的国策， 以致落得个身败名裂、葬身于火海的下场; 项羽不愿要从谏如流、接纳忠言的忠臣， 以致落得个无颜见江东父老、自刎于乌江的悲剧。不会“买镜”的人终究不能成功。这段议论文范文中， 以“然而”为界， 前面举的齐威王、唐太宗两个例子， 是从正面论述， 后面举了商纣王、项羽两个例子， 是在从反面论述， 这也是对照式结。 返回——>议论文>议论文范文3——观点与事例之间的过渡我们要重视“专才”。我们不能奢求每个人都成为全才， 我们应重视那些在某一领域某一方面有独特建树的专才。被称为文化昆仑的钱钟书先生当年数学不及格， 却被清华大学录取，后来成为一代国学大师。铁一般的事实证明: 专才不仅是人才， 而且可能成为大有用处的人才。这段议论文范文中话共四句话， 第一句话是论点， 第三句话是事例。第二句和第四句分别是”过渡”和”分析”。正是因为有了这两句， 观点和事例就粘连起来了。 返回——>议论文> 议论文范文4——多论据的归纳 疑是思之始， 学之端。科学上的重大突破， 理论上的重大创造， 往往是从疑开始的。“苹果为什么落在地上?”这个疑对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示;“挂灯摇摆幅度不论大小， 为什么时间都是一个样?”这个“疑”使伽利略发现了等时性的原理。这些自然现象， 皆是人们生活中惯常所见， 然而， 寻常人熟视无睹，惟有具有探究精神的人对此产生“疑”，努力探索， 以至有所发现， 有所发明， 有所创造。这段议论文范文话共有四句， 第一句是提出论点， 第二句是过渡勾连， 第三句是列举了两个事例， 在每一句事例之后，均有一句分析， 指出共同点， 第四句是对共同点的归纳。这一句归纳( 实为真正的“讲道理”) 大大加强了论证力量。 返回——>议论文>议论文范文5——“演绎推理法” 万丈高楼平地起，但大家知道，只有在坚固的基础上才能筑起万丈高楼; 在沙地上是建不起高楼的，可见，打好基础对做好事情是多么重要。达芬奇的老师开始不是教他创作什么作品， 而是要他画蛋， 实际上就是要他严格训练用眼细致的观察形象， 用手准确地描绘形象，手眼一致，不论画什么就能得心应手了。正是因为达芬奇经过了严格的基础训练， 终于创就出许多不朽的名画， 成为一代宗师。这段议论文范文由三句话组成， 第一句是用一个比喻推出了一个一般性的道理( 论点) : 要做好事情， 就必须打好基础。在演绎推理中， 这就叫大前提。第二句说达芬奇在老师的指导下进行了严格的训练， 这就叫小前提。第三句自然而然地得到结论: 达芬奇之所以取得艺术成就， 是因为他经过了严格训练。这样的逻辑推理是令人信服的。（摘自 《语文教学与研究》6，原文：“议论文写作的三步走” 作者 张海德） 返回——>议论文>
语文是一门综合性的素质教育课程，学生学习语文有以下几个方面在意义和作用：1、提高语言文字的表达能力。无论学习什么专业，都离不开语言文字的表达，因为语言是思维的工具，也是表达的工具。对于高职院校的学生来说，学习语言文字的最终目的之一，就是能对其正确地理解和使用。2、培养人文精神。“人文”的内涵就是指人类社会的各种文化现象和文明成果。而人文精神则是以了解人类文明、认同人类优秀文化并形成自身的品质与素养为标志。以语言文字为载体的古今中外文学精品，以其进步的人文精神为人们提供着取之不尽、用之不竭的精神营养。虽然随着时代的变迁，人们的价值取向和道德观念在不断变化，总体上呈现出一种与时俱进的态势，但是人文精神是构筑社会文明的基石，不应随着时光的迁徙而改变。文学作品是以具体的、生动可感的形象来诠释作者对生活的认识和理解，是把理性的人文观念融汇在感性的形象之中，是在诉诸于人们的情感的基础上让人们自觉地去接受的，这就是文学所产生的潜移默化的力量。3、完善智能结构。语文作为一门综合性的人文学科广泛地涉及经济学、哲学、史学、伦理学等等，对完善人们的智能结构是大有裨益的。这种智能结构的完善，为人们接受新知识、新技术奠定了良好的基础，可以为就职择业提供多方面的选择。即使不是从求职就业来考虑，完善其智能结构也是一种日常生活的需要。比如在文学欣赏、艺术审美方面，连基本的修养也不具备，我们就会失去很多的人生乐趣，在某种意义上甚至可以说是生命的残缺。
