xb2006
我觉得作文跑题是可以补救的，但这个可以补救是有前提的，比如说在你作文只写了1/3或者2/3的情况下可以补救。如果作文有800个字，但你700个字都写跑题了，剩下的100个字肯定是无法补救的，所以说补救的前提是你作文只写了1/3或者2/3。 该怎么补救呢？比如说你作文写了1/3，前1/3都是跑题的，剩下的2/3，那么你就要注意了，剩下的2/3你每一段你都要注意点提，也就是你可以在每一段的段首都点一下题，这样就可以很明显的告诉改卷老师，你已经在补救了，他一眼看出来你在补救，然后你已经慢慢扭转了你跑题的局势，那么他打分也会手下留情。 还有补救的时候，尤其要注意的是最后一段。既然作文写跑题了，那么最后一段就显得特别重要，最后一段写的好不好，就决定你不补救得是不是很完美。所以说最后一段要紧紧衔接着剩下的2/3，还有你的作文标题来写，只有这样作文补救才算成功。 当然补救的风险是非常大的，所以说要尽量的审准题目，好好把握住题目到底是想要你写什么。因为有些老师他是只看标题开头结尾，只要你标题和开头写的不怎么样的话，可能你的结尾写的再好，他都不会怎么关注，所以能不跑题就不跑题。 希望大家无论是写英语作文还是语文作文都要审准题。比如说作文的体裁，给你设定的人物背景，规定的时间地点之类的，一定不要写跑题了，要知道补救可是存在风险的哟，所以说，一次过吧。 
作文写跑题了根据跑题情况不同补救方法不同：一、文体跑题这种情况的解决方法相对简单，以写议论文为例，写了一半发现还在记叙，再写下去就会成为一篇记叙文。此时有两种解决方法：一是彻底写成记叙文。如果题目对文体没有限制，允许你写记叙文，那么你别担心这违背了你的初衷，放心大胆地写下去，就让它成为一篇记叙文吧。二是夹叙夹议。写到一半了发现还在记叙，但是你想要写议论文，这时候你快速结束记叙开始你的议论，阐述你的观点，在最后的结尾部分再次点明你的观点。如此写成一篇夹叙夹议的议论文。二、文章对象跑题以写《我的老师》为例，学生写多了可以来一个神转折，看到学生这么厉害，那他的老师也一定是非常厉害的吧！说起他的老师XXX，还真是有一手的。然后下面围绕老师重点进行写作，这样前面的学生部分成为一个衬托，彰显老师的高大，如此就拯救了文章。三、文章中心跑题如果议论文中观点跑偏了，想要转回来很简单，一句话否定它，再转入你的中心观点进行阐述和议论就行了。比如，说了这么多，其实我觉得B观点并不是很妥当，A观点会更好。如此一来，形成一个很好的对比，前文恰到好处的成为中心的衬托。四、主题不突出的情况在写作的时候，有时还会遇到主题不突出的情况，但是在其它方面都是符合文体和主题的，但是写了一小半发现好像主题太含蓄了。这里可以用主题词写作法。也就是在下面的写作中以主题词为中心进行遣词造句，不断的强调主题。比方写“诚信”的主题，前期没有突出诚信，后面就以诚信为中心去行文。扩展资料高考作文跑题离题的救命草：点题其实，有的作文本身并没有离题，但却因为没有点题，或点题不明，点题不当，阅卷老师在较短时间内没有发现其硬性“得分点”而被判为离题、偏题作文，让考生吃了大亏。“点”就是反复申述，“点题”即亮明题旨，开宗明义；“题”则包含话题、主题、标题。去年，全国高考作文命题形式仍然是标题作文、话题作文和新材料作文三类，点题的技巧应该是相通的。一言以蔽之，就是“一篇之中三致志焉”。通俗一点说，花开三朵最美。点题是挽救离题作文的“救命草”。某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”每年高考，总有些平时作文基础很不错的学生，爆出让人吃惊的低分。究其原因，问题还是出在审题与点题的环节上。
下面“通知”一文在格式上有多处错误，请找出来并修改。 资阳市希望汽车驾驶培训中心关于驾校恢复驾驶培训费用的通知各位驾校考生：由于全国实行“放管服”及资阳驾培行业重新整合，各驾校将会出现培训和操作时间及项目增加的情况，驾校运营成本大幅度增加，根据驾校的实际情况，拟决定于2021年1月1日起驾校教考培训费用根据市场行情上调价格。特此通知。 资阳希望驾校办公室 2020年11月25日
能补救的。补救的方法就是在写跑题之后加一句:话又说回来，或者把题目改了。
作文跑题了还是可以补救的，如果想要补救，就需要在剩下的字数中回到正道。
