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活动宗旨：为贯彻落实新闻出版总署《关于深入开展2011年全民阅读活动的通知》精神，进一步在全国中小学形成“多读书、读好书”的良好氛围，进一步推动中小学数字图书馆建设与应用。中国图书馆学会中小学图书馆委员会联合“中国知网（CNKI）”举办全国中小学师生数字阅读活动既“我与中小学数字图书馆”征文活动。征文对象：1．全国范围内高中、初中、小学、教师进修学校、教研室等教育单位；2．全国范围中小学教师、学生。征文内容：征文内容主要围绕中小学数字图书馆的应用展开，展示数字读书馆的使用心得和应用成果。 如：数字资源如何辅助教与学；素质教育中的中小学数字图书馆；中小学数字图书馆与新课程改革；中小学数字图书馆与深化服务等等。征文要求：1．结合征文内容，围绕“我与中小学数字图书馆”这个主题，题目自拟，篇幅以3000—5000字为宜。2．采用电子文稿提交方式，根据右边投稿页面的提示逐步提交。3．征稿投稿于2011年6月1日正式开始，截稿日期为2011年9月1日。4．其他未尽事宜参阅“活动介绍”。 
一介绍背景 社会背景（科技经济的进步） 数字图书馆的发展（这里取决于楼主想限于哪个国家或者是整个社会？我比较建议将论文背景设定于某个具体的国家，因为是法学论文，而世界各国的法律标准是不一样的，而经济，政治等会影响的因素也是不一样的，选择全世界范围来讲比较空泛且不好写） 二。阐述问题 数字图书馆给人们带来的好处 尽管如此，还有一些不好的地方 从上一段引出版权问题（可以说，在这些不利中，版权问题尤为重要） 三。继续阐述：法律相关条文及规定（这里我给的建议是基于中国的背景下） 大概介绍一下世界各国对版权问题的法律保护问题及评价 详述中国法律的相关规定 （提出知识产权法）中国规定（知识产权法）的利弊 四。分析问题 1。将数字图书馆及中国法律结合起来分析 给出建议（这里可以参考世界其他国家相关法律的有利规定） 五。总结 把以上各要点总结一下。 希望能帮到你~
