王夏清1111
只能说很一般吧。主要是看自己怎么对待！！！ 
我这样给你说吧，四川文理学院我们学校前身就是达州师专，你以为是二本就好啊，完全错误，以前的达州师专为什么能够升本，就是因为达州没有一个本科学校，当地政府为了政绩硬是选了一个学校来升本，说实话很多老师都是以前达州师专的，说白了就是以前教专科的，水平好不好？我不能说我学校不好，但是只能算是一般的差，还有很多老师都是研究生刚毕业的，说实话水平真的不咋样。楼上也说了我们学校很多老师都是讲师和助教，水平真的很一般。09年我上二本的分数不多，我真的后悔没有填一个好点的三本，当时想填锦城学院和天府学院想学会计或者金融一类的专业，妈的，现在在这个学校学一个很冷门的专业，我很担心以后怎么就业啊。还有我们学校一般都是第二志愿才录取的满，和省内的一些西昌学院，宜宾学院是一个货色，都是比较差的。要是你能回去复读考一个成都理工大学或者西南石油的二本是最好的，像这种二本真的没有什么好读的，还不如去上一个好点的三本，人家的老师卖至少都是本部的嘛，比我们学校老师好很多吗
我们学校从我个人来说，并不算差的。当然比不上川大这些1本学校了哦，但是，我觉得在这个学校我也学到很多东西，这儿的教授比较出名的比如 范藻，你可以在百度里面查哈，这个人，很有名的。现在就在我们学校任教。其他，比如住宿方面，还在进一步的改善中，很多都还在修。2006年升本的学校，去年才有第一届毕业生，就业率也不算差，据我所知，单中文系就有考上研究生的，公务员的等。我也就不明白，那里有那么多人说它不好呢？一般在网上说这些话的人，都是在寝室宅的比较厉害的人，我说也没什么前途的。
在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备;从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情;而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一;就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。 有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面： 第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。 第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。 第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过;这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。
