afms2008
一、把教育当作一项事业来做作为老师首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。只有热爱学生，才是形成教育事业和教育艺术的基础。二、努力提高自身的素养在“减轻学生课业负担，提高学生综合素质”的要求下，我们再向时间要成绩、我们再靠老办法去管理学生的做法已被时代淘汰了。要想不断适应时代的要求，作为一名教师必须努力提高自己的素养。1、努力提高自己的教育素养（1）、尽可能多看些全国著名教育专家报告的光盘，如任小艾的、魏书生的、崔峦的等。记得任小艾做报告时曾说过许多教育理念，比如“学校教育要从德育教育入手，你找到了通向素质教育的康光大道”；“没有教不好的学生，只有教不好的老师”；“要想做好老师，首先会做学生”；“允许学生有一百次失误，要求我有一百零一次耐心”等，把她们的理论结合自己的教学实际，来实践，内化为自己的素质。（2）、订阅《班主任》杂志，上“班主任网”交流、学习。（3）、留心观察周围的班主任的一些做法，征求老各科任课教师的意见。2、努力提高自己的教学素养在教学上，积极学习研究新课标，用新课标倡导的理念去组织学生学习；加强技能学习，以增强综合能力，如用电脑制作课件、对学生进行顺势引导、指导学生朗读、创造性使用教材等。3、努力提高自身道德素养教师的世界观，教师的品行，教师的生活，教师对每一现象的态度，都这样那样地影响着全体学生。作为教师，必须从点滴做起，用自己高尚的道德去做学生的人格表率。如无限热爱自己的工作热爱学生、上课时间决不接打电话、衣着整洁、举止大方、语言文明、一视同仁等。三、将自己的爱无私地奉献给学生教师自身肩负着党和国家人民的殷切希望，面对着几十双期待和信赖的眼睛，我们必须任劳任怨、呕心沥血地发挥自己的创造和智慧，象一支点燃生命的蜡烛，以自身的光点燃学生心灵中的明灯。1、以人为本，平等民主地对待学生热爱学生，就要面向全体学生，平等民主地对待学生，不歧视任何一个学生，哪怕是有的学生有生理或心理的残疾。让每一位学生享受到同样的教育，尤其是那些所谓的“差生”。前苏联的一位教育学家曾说：“漂亮的孩子人人都爱，爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。”面对千差万别的学生，要看到每个学生身上的发光点，全面地、辨证地认识学生。只是发展的契机不同，途径不同、趋向不同，要承认每个学生都有发展的潜力。要循循善诱地对待班级的所谓的“差生”，更加尊重和爱护他们，要动之以情、晓之以理教育帮助他们，绝不能急于求成。2、以人为本，引导学生树立正确的价值观价值观是人行动的指南。学生的价值观如何，直接影响着他的发展、成长。要通过主题班队会与学生畅谈人生、畅谈理想，辨别美丑、分辨是非，帮助他们树立正确的价值观。3、努力营造学生发展的氛围，促使学生和谐全面发展在班级管理中，我要营造一个和谐向上、充满活力的班集体，让学生在这样的班级里健康成长；在教学中，努力创设促使学生自主学习的情境，让学生在我的引导下，自主发展，让所有的学生在每一节课都不同的提高，不断地超越自我。总之，在新形势下要想做一名合格的教师，必须努力提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康成长的指导者和引路人。 
让成长为一名优秀的中学教师，你需要在自己的教学生涯中能够耐得住性子，耐心的为学生解疑答惑，自己努力的提升自我的教学方法，积极钻研学生的心理特点。
1、要熟悉教育心理学知识等条件性知识。对学生身心发展、教与学的知识、学生成绩评定的知识等有自己的认识，这样才能增进教育工作的科学性和有效性。2、具备学科专业知识和广播的科学文化知识。学科知识的基本技能、基本理论和科学体系等是保证教师教学的前提；广播的知识则是适应科学知识日益渗透和融合的要求、适应青少年多方面发展的要求、更好的教书育人。3、丰富的实践知识。教学设计能力、课堂管理知识和能力等都是具体的实践知识，有了这些能力，才能保证能上课，上好课。否则尽管知识储备可能比较丰富，但是面对复杂多变的课堂环境缺乏教学机智，不能从容应对，也不能建立教师威信，不能成为一名优秀教师。4、要做到心理健康。自我意识正确、人际关系协调、性别角色分化、社会适应良好、情绪积极稳定、人格结构完整等是心理健康的标准。其职业信念、教学归因、职业性格等各方面都要达标，其教学行为和期望行为做到恰当。
一、热爱教育一切自觉的行为莫不“发乎心”，一切伟大的举动莫不“出于爱”。1、教师要热爱教育事业。作为一名教师，首先要发自内心的热爱自己的事业——事业不同于职业，他要求我们为之付出毕生的心血而不悔;关爱自己的学生——爱学生不同于爱孩子，他需要我们悉心呵护而不求回报;笃爱自己的名声——此名生不同于为争名夺利而发之声，它激励我们为人师表而纯净如鉴。偏离了爱的航道，教育将成为无源之水。我们要像陶行知先生说的那样“千教万教，教人求真”、“捧着一颗心来，不带半颗草去”，有了这样的精神、这样的信念才能树立起“甘为春蚕吐丝尽，原化红烛照人寰”的人生追求，才能在态度上兢兢业业，勤勤恳恳，“俯首甘为孺子牛”、“蜡炬成灰泪始干”，才能在思想上教书育人、全面培养学生的创新精神，在行为上尽心尽责，积极进取，不断培养学生的创新能力，撑起教育事业的一片蓝天。2、教师要热爱学生，尊重他们，关心他们，对每一位学生都充满期望，建立一种良好的师生关系，努力为他们营造好的学习环境，尊重差异。教师只有他真心热爱教育，他才会去爱他的学生，他才会把学生当做自己的孩子，他才会把爱与责任更加紧密地联系起来。出色的教师应该把帮助课堂上每一位更好地学习当做自己的职责。尊重并认可每一位学生。知道如何以最积极的方式鼓励学生进步，知道如何鼓励学生独立学习，公平竞争。为了能够做到这一点，教师应该经常回忆自己的学生生活，从学生的角度认真思考一下有关教学和教育的问题，并将这些思考带入实际教学工作中。3、了解学生要什么。要考虑到每一个同学不同的需求，例如在语言方面，技能方面以及行为方面的不同需求。优秀的教师必须具有系统而全面的教育学、心理学知识，具有较强的教学能力，懂得中学生的心理特征，能运用恰当的教学方法，使学生得到最大限度的发展。对全体学生都要有较高期望，尊重他们，关心他们作为学习者自身发展的问题。认识到学生的体力、智力、语言能力、社会、文化及情绪等各方面都会对其学习造成影响。4、优秀的教师应该成为成功的管理者。包括课堂管理和行为管理。课堂是教师的主阵地，管理好课堂至关重要。要掌握改善学生行为以及营造良好学习环境的技巧。为班上所有学生设定富有挑战性的教学和学习目标。培养学生的独立思考能力以及管理自己学习的能力。理解学生的各种行为，学会与学生友善地沟通，经常表扬和激励学生。5、上好每一堂课。根据既定学习任务使用一系列管理和评估方法评估课程，评价学生的进展。为学生提供及时、积极的反馈意见。二、提高自身素养“业高为师，德高为范。”随着时代的变迁，社会的不断进步，科技的不断发展，以及信息技术的突飞猛进，我们教育的对象和他们的父母也从思想上、行为态度上、世界观上发生着变化。许多传统的教育教学模式都在不同程度上遭受着冲击，接受着挑战，作为人类灵魂的工程师，我们要不断地丰富自身的内涵，加强自身学习，才能跟上时代的步伐，才能负担起祖国千秋大业的重任。1、师德素养教师要坚持以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。真正担负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责。教师履行的职业道德规范：献身教育、热爱学生、诲人不倦、严于律己、为人师表、任劳任怨、爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远。2、专业素养社会在发展，知识在更新，作为教师，我们必须保持开放的心态，树立终身学习的理念，积极从事教研工作，不断提高教育教学水平。要坚持学习现代教育理论，特别是素质教育、创新教育和新课程改革等方面的理论;要坚持不断的完善知识结构，用科学的方法、科学的理论来指导自己的教育教学;要坚持积极的从事教研工作，坚持撰写教育教学的论文，养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风，不断总结教育教学经验，提升教育教学水平，不断提高教学质量和教书育人的本领。三、人人都可以成为一名优秀教师我们往往有个误区，认为优秀教师特指那些“具有先进、独到的教育思想，突出的教学业绩和丰硕的教育科研成果，且具有一定影响力和知名度的教育教学专家。”这种观念令多数人望尘莫及、望而止步，而实际上那些受学生喜爱、让家长放心、让同行佩服、让社会尊重的教师都是优秀教师。只不过在长期的工作当中他们更注重经验的积累，人格的完善，不断的大胆创新，不间断的奇思妙想，不断的自我提升，在工作中逐渐形成了一种独具特色的教育、教学风格，使自己逐步成为了一个有感召力和亲和力的好老师，使自己成为了人们所普遍认为的优秀教师。(一)、认真就是水平，实干就是能力教师只有“踏踏实实地沉下去”，才能“潇潇洒洒地浮起来”。影响教师成长的最大障碍不是他人或环境，而是自己的惰性、满足、自我原谅和自我开脱，是大事做不来，小事不愿做的轻浮。作为一名优秀教师起码应该做到以下几点：首先、精心备课。每一节课从开始准备到最后，我至少要备三遍。第一遍在假期里把整册书要通备一遍，第二遍每周把本单元的内容再整理一遍，第三遍，本节课上之前，除了备教材重点难点之外，还要备学生，把学生会出现的问题，事先有所预测，做到有备而来，有的放矢。其次、认真批改作业。给每个学生用下批语的方式批改作业，是与学生的无声交流。通过我们的提醒、批评和鼓励，要让学生明白做事必须认真踏实，点点滴滴都能够折射出一个人的水平。最后、认真培养学生的学习习惯。良好的学习习惯能起到“事半功倍”的效果。(二)、打造高效课堂，走有自己特色的教学之路。真正的名师是在课堂上摔打出来的。课堂是老师劳作的田地，只有把根深深地扎牢在这片肥沃的土地上，结出的果子才会香甜。但是课堂教学仅仅靠热爱是不够的，教师要始终对课堂教学充满新鲜感，要有在高峰上生存的勇气，要用激情和理智编织自己的教学风格。作为教师在教学上就要大胆尝试创新，形成自己的教学艺术特点。教师创新意识越强，教师的魅力——对学生的吸引力就越大，就越能激发学生的学习兴趣。
成为一名合格的中学教师，首先应该要知识要达到应该是要本科文凭依旧要诉说的知识渊博，还要拿到相应的教师资格证，还需要通过国编考试，这样就可以成为一个和谐的的中学老师
