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关键字：挫折，所谓挫折是指挫败、阻挠、失意的意思。在心理学中，挫折是指个体在从事有目的的活动时，由于遇到障碍和干扰，其需要不能得到满足而产生的紧张状态与消极的情绪反应。 内容提要：安全问题现在成为全社会关注的问题，但现在的孩子自我防护能力差，自理能力差，应对困难和挫折的勇气不足，所以经常出现自暴自弃，自杀等现象，我们应如何认识这一问题，如何因对这一现象？ 随着现代教育教学的不断发展，教育观念也在不断更新，从严师到挚友，从严格到赏识。如今，表扬成为激励式教育的又一方式。表扬在激励学生方面确有重要作用，但有些人过于夸大表扬的作用，于是出现了细微之处见真谛，平凡中找出不平凡，挖掘不明显的优点加以赞扬。甚至还要在最少期望时赞扬学生。伴随而生了种种表扬法：登榜表彰、上报表彰、大拇指称赞、微笑称赞法等。还有人提出：一句表扬顶得上一百句批评，对学生只能表扬不能批评。我认为这种观点走向了另一个极端。 人非圣贤孰能无过，更何况是要接受教育的学生呢？犯错误是学生的权利，每个人都是在错误与失败的锻造中成长起来的。人生不如意事十之八九，试问有多少人能够一帆风顺呢。现在的孩子如何面对未来的挑战，如何面对惨淡的人生。我认为应让学生享受挫折，在挫折中逐渐地成长起来。 山西的特大交通事故发生后，安全问题逐渐被提到日程上来。注意交通安全、饮食卫生、人身安全等等问题虽然可以避免大规模的人员伤亡，但自杀、离家出走却屡禁不止。自杀已成为15－40岁人群的首位死因。研究发现，在我国，每年约有150万人因家人或亲友自杀出现长期严重的心理创伤，成为一种严重的社会负担。按照世界卫生组织制定的国际标准，每年自杀发生率超过10万分之20以上，为高自杀率国家，我国已经成为高自杀率国家。①最近有媒体随机采访了一所大学的部分学生，竟有超过半数的学生承认曾经有自杀的想法或冲动，多么严重的状况！被家长责备，遭老师批评，失恋，与同学发生矛盾，学习成绩不能提高，遭到别人的指责，甚至减肥不成功都可以成为自杀的理由。他们一旦身处逆境便悲观绝望，常常冲动地以自杀方式结束自己的生命，完全不顾父母的养育之恩，这方面的报道更可称得上是连篇累椟。人们不仅要问：如今的学生怎么了？何以变得如此脆弱？自杀率可以统计，但那些因为一点失意就丧失学习工作的信心，从此萎靡不振的人又有多少，这个数字该如何统计呢？种种情况的原因到底是什么，这值得我们每一个人深思。 显然学生们的所作所为只是现象，本质则是我们的教育制度和社会形态一定有了某些疏漏。如果稍加留意，我们不难发觉现行教育制度日益突出的弊端：只重智育，不重德育，甚至可以说是唯有智育。虽仍有一些只做表面文章的德育，但在学校普遍疯狂敛财，只一味注重升学率的情势下，谁还肯信？是故早已为家长和学生共同嗤之以鼻了。社会形态则是竞争的加剧和独生子女这一代人难以避免的承受能力显著降低。即家庭对独生子女的过度爱护，使之成了温室里的花朵，见不得一些儿风雨。矛盾的焦点或许在于，社会竞争的日趋激烈与青少年心理的日益脆弱的矛盾已经日益显现并且加重，现在的孩子很少经厉挫折和失败的洗礼，自理能力太差，袜子都要父母洗的高中生如何面对生活，如何承担责任，如何与人相处。每一个孩子都认为自己应该是核心，是这个家庭的百分之百，他们也确实得到父母的百般呵护。但走进教室他只是四十几分之一，走进学校他只是千分之一，走进社会只是十几亿分之一，这种反差他如何适应？正所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体夫，空乏其身，行拂乱其所为”历史上哪一位名人不是在挫折和逆境中成长起来的呢？西汉的司马迁，因为为投降匈奴的李陵辩护而获罪被处以腐刑，他承受了在当时士大夫阶层看来比死都还难受的奇耻大辱，秉笔直书，写下了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》;留下了富含哲理的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的千古名句。司马迁笑傲生死，以顽强的意志拼搏，获得了生命的升华。“西伯拘里，演《周易》；孔子厄陈蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论《兵法》” ②。可以说，挫折教育的思想在我国古代早已有之。不仅人是如此，动物也一样。美国阿拉斯加自然保护区，这里的管理人员为了保护野鹿，将狼消灭了。从此，鹿再也不必为逃避天敌而奔跑，于是病弱残疾者与日俱增，最后竟至濒临绝种的境地。这时，管理人员醒悟了，将几只凶残的狼引回鹿苑。有了天敌的威胁，鹿群频于奔命，很快恢复了往日的生机。由此可见，挫折不仅是我们成就事业的需要，更是我们生存的需要。试想，一个从小到大从没经历过哪怕最小挫折和些轻微风浪的人，如果在他以后的生活中突遇稍大些的风浪，他能不惊慌失措，胡乱作为吗！挫折教育的实质就象是给学生打的免疫预防针，用小的感染来激发其自身免疫功能的建立。 在日常生活中，人们发现那些经常生点感冒发烧之类小病的人，寿命往往不见得短；倒是那些平时看起来壮得像头牛，从来都不生病的人，一旦生病就常常是恶性肿瘤之类的恶疾。这种现象在医学上已有解释：肿瘤的发生，是机体免疫监控系统障碍导致细胞增生无度的结果。不时生点小病的人，其免疫系统经常被启动，保持相当的警惕性，一有风吹草动，立刻投入战斗。而后者由于抵抗力较强，免疫监控系统处于“刀枪入库，马放南山”状态，遭遇细胞恶性增生时来不及反应，结果一发不可收拾。 人的生理如此，心理也是如此。挫折，是每一个人成长过程中不可逃避的事件。一个人对抗挫折的能力，与年龄的增长有一定的关系，但更重要的是他曾经应对挫折的经历。遇小挫而胜之，可以为受挫者留下宝贵的经验，增强其应对挫折的心理承受能力。所以，经常应对小挫折的人，往往能在大挫折面前坚韧不拔，而那些毫无挫折经历的人，一次大的挫折就可能使其一蹶不振。 [题目设计] 人生就是从生到死的过程，艰难和困惑是与生俱来的，甚至是终生不能消灭的，所以人生就是与困境周旋的过程。生活中总会有这样的时刻：人们忘记了他们作为人的可贵天赋，忘记了使他们所到之处和任何困境中都闪耀着光辉的情操；生活中也总会有这样的时刻：永远自信的人开始犹豫不决，潜在的天才看上去还不及平庸之辈，本来强悍有力的男子汉在危难降临时瘫软无力。 请以“挫折”为话题，写一篇作文。要求自拟题目，自定文体，言之有物，不少于800字，不得抄袭。 [写作提示] 一个人，总有一定的目标，也许这一辈子都在为实现这个目标而奔跑着。可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平静地生活，有时，还会让你摔跤，摔得很疼。或许，还会受伤－－这就是挫折。逆境虽然让人痛苦，但经受挫折失败，可以增加人生的“财富”，磨难的同时也是磨练。没有挫折的人生，是看似幸运实则贫乏的人生。当挫折降临时，关键是我们如何应对它。俗话说：挫折像弹簧，你弱它就强。是正视，还是逃避？是勇敢的克服，还是无谓地沉沦？不同的态度，不同的人生。文章该从此处切题，组织材料。主题极易把握，看来要在文采和结构上角逐了。 素材： 思路提示 挫折在人生路上是不可避免的，我们不应该一遇到挫折就气馁。 挫折本身并不可怕，可怕的是经受挫折之后一蹶不振。 对待挫折应该保持一种乐观的精神，这样才能由失败走向成功。 即使身处顺境之中，也要居安思危，随时准备经受挫折。 名言 种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨练。——夏衍 大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不住挫折成不了强者。——谚语。 苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。 ——〔法〕巴尔扎克 人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。 ——〔法〕伏尔泰 失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。——〔美〕爱默生 失败乃成功之母。——俗语 苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——〔德〕贝多芬 经典素材 挫折挡不住强者(张海迪立志成才) 张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘，身体可算弱的了。可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外文著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针炙技术，为群众治病1万多人次，作出了巨大的贡献。与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢？ 勇把挫折当动力(凡尔纳的16次投稿) 19世纪法国著名的科幻小说家儒勒。凡尔纳第一部作品《气球上的五星期》一连投了15家出版社，均不被赏识，第16次投稿才被接受。美国作家杰克。伦敦最初投稿，也没有一家出版社愿意发表，以致他不得不去干苦力。后来他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一举成名。丹麦著名童话家安徒生处女作问世，有人知道他是一个鞋匠的儿子，即攻击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、“不懂修辞”。但他毫不气馁，笔耕不辍，终于成名。英国诗人拜伦19岁时写作的《闲散的时光》出版后，即有人把他骂得“狗血淋头”，说他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上”。然而拜伦并未退却，而是以更为优秀的诗作来回敬那个诽谤者。 逆境奋争，苦中寻乐(高士其苦斗病魔) 高士其是我国科普作家。在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。” 苦难也是一笔财富(“西部民歌之父”王洛宾) 王洛宾，这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师，一生历经饮坷，身陷囹圄，妻离子散，长期处于心理压力极大的逆境中。然而他却以“胜似闲庭信步”的态度，投身于大西北的沙漠孤烟之中，创作了《在那遥远的地方》等多首西部民歌。 经历挫折，更能发愤(贝利与记者) 贝利成名后，有个记者采访他。“你的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志，使我有条件成为球王，而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。” 面对挫折决不气馁(爱迪生不被火灾吓倒) 一场大火，把实验室烧成一片瓦砾。爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。他的老伴难过得哭了出来：“多少年的心血，叫一场火烧了个精光。而今你已年迈力衰，这可怎么办啊！”爱迪生也很伤心，但他决不会由此趴下。发明电灯时，他就先后试验了7600多种材料，失败了8000多次，仍不气馁，终于获得成功。眼下这场火灾也同样不能使他后退。爱迪生对老伴说：“不要紧，别看我67岁了，可是我并不老。从明天早晨起，一切都将重新开始。” 能屈能伸是俊杰(卧薪尝胆的勾践) 越国兵败吴国于公元前494年。越王勾践只好“审辞厚礼”向吴求和，等待东山再起。勾践先用美女、金银珠宝贿赂吴王和众臣，还用妻子作人质，自己为吴王当马夫。勾践还为吴王送茶送饭，端屎端尿，终于赢得了吴王信任，得以被释放。勾践死里逃生回国后，卧薪尝胆，一面继续进贡吴国，一面聚兵训练。最后他率精兵数万，彻底打败了吴国，实现了洗辱复国的志愿。 以乐观打败挫折(牛顿等人面对挫折) 古今中外，因为有极强烈而有效的乐观主义，战胜各种艰难险阻取得胜利的大有人在。牛顿发明地心吸力学说的时候，全世界人反对他；哈维(Harvey )发明血液循环学说的时候，全世界人反对他；达尔文宣布进化论的时候，全世界人反对他；贝尔(Bell )第一次造电话的时候，全世界人讥笑他；莱特(Wrigt )初用苦工于制造飞机的时候，全世界人讥笑他。讲到孙中山先生，最初在南洋演讲革命救国的时候，有一次听的人只有三个。这许多人都因抱着乐观主义的精神，而为世人所称道。 极强烈而有效的乐观主义，能使人们战胜全世界的糊涂、盲从、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈伟大，所受的反抗也愈厉害，简直成为一种律令，对付这种厉害的反抗，最重要的武器就是乐观主义。一个人，缺少了乐观主义精神，难免在各种恶魔面前败下阵来。 例文：生活需要挫折 每个人都追求快乐、幸福，而逃避灾难、悲伤，我们总是会为挫折而难过，为自己得不到幸福而伤心。设想，倘若我们的生活没有挫折、没有压抑，我们会去珍惜我们所拥有的幸福、会有感动以及得到解脱之后那种久违的喜悦吗？不 小时候的我常常感冒发烧，正临考试期间，我又一次倒下了，高烧不断，达到40度。我简直快要疯了，仿佛脑子里有一样东西在没命地挣扎。当时只有昏沉与我做伴，朦胧包围着我，我始终逃不出这个令人颤抖的圈。 吃了药，挂了水，病情并未有多大好转。我担心，我气愤，我埋怨，为什么这世上会有病这种东西，为什么它会叫人如此受折磨，为什么受折磨的人偏偏会是我？一百个，一千个为什么在我心中打转。我所能做的，就只有躺在床上，睡不着，也笑不出来，一站起来就是一针天旋地转，人仿佛失去了重心。我向往外面的世界，恨透了这缠着我不放的病魔。此时此刻的我似乎整个身子，甚至灵魂都被燃烧着，我在大火中拼命挣扎，就这样挣扎着。一直到一个星期以后，我的病好了。 回到学校的时候，我置身于暖暖的阳光之中，我多么渴望这灿烂美丽的世界，我发现我的世界又出现了那片久违放晴的天空，也出现了我久违的笑容。一切都是如此可爱，拥有生命，真好！我早已陶醉在又见到同学的兴奋与喜悦之中，我又可以高声地喊了，自由地跑了！我体验着从未有过的幸福。 这样的生命才是多彩的，正因为有了挫折，才有了我对生活发自内心的热爱，才会感激所有赐予我幸福的人和事。我们应该感激挫折的力量，那种痛苦过后的快乐，煎熬过后的幸福是平静的生活永远无法实现的，因为我们需要挫折。 记住：没有挫折的生活是残缺的。 
导语：唯有奋勇拼搏，方能造就成功。下面是论拼搏的作文议论文，欢迎参考。 篇一：论拼搏的作文议论文 在刚刚落下帷幕的里约奥运会中，最令世界震惊的莫过于女排决战——中国队苦战塞尔维亚，终于在不懈的努力与奋斗之下，以2：1的成绩取胜。这不仅仅代表着中国女排由亚洲第四重回世界第一，同样也标志着中国在奥林匹克赛场上的又一辉煌成就。 中国女排的成功固然与她们的坚持有关，但同样也向我们昭示着：拼搏的人生，注定会是成功的人生! 俗话说：“爱拼才会赢。”其中的道理已不言而喻，唯有拼搏，方有超越;唯有拼搏，筑梦成功。功夫巨星吴京，自小学习武术，身上伤痕无数，他曾笑称：“除了我的头以外，几乎所有地方都曾或多或少承受过跌打损伤。”在他未成名之时，在拍打戏中经常被打得遍体鳞伤，几近残废。但他仍不放弃，总想着有所超越，在拍摄《战狼》时，他曾亲身经历过特种兵的训练，在战场上磨练自己，就这样他不断拼搏，不断超越，最终成功。横扫羽坛的林丹，虽已声名显赫，但仍不满足，即使是在身体极度虚弱的情况下仍坚持训练，苛求技术上的更大突破。正是这样顽强的竞技体育拼搏精神才成就了他独孤求败的“超级丹”神话! 既然拼搏之于成功如此重要，那么怎样才能做到拼搏?首先，要有坚定不移的目标。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”只有拥有目标，拼搏才有了方向。昔日横扫战场的巴顿将军，少年时便立下大志要成为一名伟大的军人。在此后的岁月里，无论是军营中的重重折磨，还是生活中的升沉荣辱，都没有阻碍他为自己的目标拼搏的脚步。终于，二战给了他机会，他用自己的谋略与拼搏在战场上大放异彩，成为了令敌人闻风丧胆的“铁血豪胆”，成为一名伟大的军人。 其次，应有自强不息的坚持。“天行健，君子以自强不息。”怀揣着匡扶汉室理想的刘备，起事之初却是屡战屡败，但是他毫无怨言，自强不息，最终“跨有荆、益”，北拒曹魏，东联孙吴，终成一方霸主。明朝时“宁正而死，弗苟而全”的救时宰相，面对英宗被掳，强敌犯京之危局，并未畏缩，而是不言放弃地率领部众守卫帝都，最终背水一战，以死相搏，终于击退了敌人，捍卫大明安宁，为青史铭记。 拼搏，是当今时代的主旋律，是向成功冲锋吹响的号角。让我们记住：拼搏的人生，注定是成功的人生! 教师点评：由女排夺冠引出拼搏话题，通过举例论证和道理论证论证了拼搏的重要性和怎样做到拼搏，思路清晰，语言简练。 篇二：论拼搏的作文议论文 人生在世，总该拼搏一次。 在今年的里约奥运会上，中国女排再一次站上了最高领奖台，时隔20年再次摘得桂冠。这20年来，风风雨雨中，支持着她们的，正是那为人所称颂的女排精神：人生能有几回搏?是啊，人生能有几回搏!正是拼搏，点燃了一星一点的希望之火，最终才得以燎原;点亮了许多人心中的信念之光，最终得以照亮整个天空。 拼搏，是发挥潜力的最佳途径。历史上有个著名的例子，说的是西楚霸王项羽，被敌人围追堵截，逃到了一处临江的崖边。这时项羽的军中已是死伤大半，粮草也已不多，敌人四面包围，只等项羽投降。这时，项羽却做出了破釜沉舟，背水而战的决定，断了所有后路，而后率领余兵冲向敌方决一死战，最终以少胜多，完成了一个看似不可能的壮举。而若没有如此拼死的决心，他们又怎能知道自身竟有如此惊人的潜力?若未尝拼搏，相信这种潜力也不会被发掘吧。 拼搏，是超越自我的动力源泉。如果没有一个目标，我们就无法进步，但如果不去拼搏，我们同样会停留在原地。因此会有人说：“将来的你，一定会感谢现在拼命的自己。”青春，正要挥洒汗水，因为汗水浇灌的果实最甘甜;青春，正要无所畏惧，因为我们不会服输。拼搏，正是帮助我们超越自我的不竭动力。 拼搏，是战胜命运的第一要义。今年，我国的残奥健儿在里约残奥会上，又一次夺得了“双榜”冠军。谁能想象，没有了双腿也能驰骋跑道;谁能想象，没有了双臂也能笑傲泳坛;谁能想象，双目失明也能走上绿茵!令我们更无法想象的是，他们为此付出了多少努力，流下了多少汗水。但他们用自己残缺的肢体为自己拼搏出了一个美好的明天，一个光明的未来。拼搏，让他们战胜了命运。 人生，正是因拼搏而精彩，因拼搏而充满挑战。若没有了拼搏，我们的生活将多么平淡无味!我们应该为了明天而搏，为了自己而搏，更要为了梦想而搏。人生能有几回搏，此时不搏待何时! 教师点评：小作者从“拼搏是是发挥潜力的最佳途径，是超越自我的动力源泉，是战胜命运的第一要义”三个方面阐述了拼搏的重要性，并倡导我们要“为了梦想而搏”。说理层层递进，语言铿锵有力，是一篇非常好的说明文。 篇三：论拼搏的作文议论文 拼搏，是走向成功的关键。 人生在世，总要有所追求。既然是水，就应该成为波浪;既然是土，就应该成为大山。我们都渴望得到成功，然而，只有拼搏，才能达到成功的彼岸。 《真心英雄》中有几句歌词说得很好：“不经历风雨怎么见彩虹?没有人能随随便便成功。”是啊!成功的路上少不了那或多或少的挫折，多少人为此放弃，而又有多少人为此拼搏。拼搏的路上固然艰辛，但放弃的人却显得更加可悲。拼搏，是每一个人成长中必须去体会的。 冰心奶奶的散文集中写过这样一句话，“成功的花，人们只羡慕她现在的明艳，然而她的牙儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”很多人只会去羡慕别人光彩的一面，却不知他们拼搏努力过程的艰辛。他们曾经为了自己的梦想拼搏过，不惜花费比别人更多的汗水。孟德尔为了研究遗传规律，反复地试验，多次地研究，一晃就是八年，他的苦心研究为遗传学做出了巨大贡献。在里约奥运会上，中国女排用自己的努力，战胜了所有的坎坷和曲折，时隔12年再一次站上了奥运会的最高领奖台上;李娜不惜付出比别人更长的训练时间，让中国网球赢得了世界的关注。他们用自己的拼搏，去为祖国争光，他们，从不后悔自己曾经消耗的汗水。生命，只因拼搏而精彩。 贝多芬在最美好的青春之时，失去了自己的听力，但他勇于走出阴霾，用自己的拼搏扼住了命运的喉咙。张海迪虽身患残疾，而她的顽强与拼搏已让死神望而却步。他们所做的这一切的一切，不都是在于生活拼搏吗?没有拼搏，哪来的成功? 也许，拼搏过的青春才是没有遗憾的，只有拼搏过，方才知道收获的快乐。也只有拼搏，才能得到成功。命运的那一瞬间，是掌握在自己手里。拼搏的路上，也许会有那一丝丝懈怠的念头，让你停滞不前。战胜这所有的干扰，去想想未来可以得到的成功，去努力，去拼搏!青春因拼搏而绚丽! 容国团曾说过：“人生能有几回搏，此时不搏待何时?”正值初三的我们，应常常用这句话勉励自己。现在是我们拼搏的大好时机，有什么理由不去奋斗呢?难道要等到别人都得到成功后，自己独自一人后悔吗?所以用最后一年的努力去换取接近梦想、接近成功的机会吧!每天的挑灯夜读，每天的认真听讲，每天的课后复习，都是拼搏。 让我们为了自己的明天，去拼搏吧!因为唯有拼搏，方能成功! 教师点评：这篇议论文开篇点题，论证充分，运用了举例论证、道理论证、比喻论证等论证方法，论述有理有据，逻辑严密，尾段更是巧用反问、排比句，贴近中学生自身，谈拼搏的重要性，文章一气呵成，极富感染力。
