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有整套做好的，可以提供的。。。助人为乐。。。引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围引言要短小精悍、紧扣主题〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论主体部分包括以下内容：提出问题-论点； 
1我要感激我的父母，是他们给了我珍贵的生命，给了我情深似海永不图回报的父爱和母爱，他们哺育着我，培养着我，教我做事的原则，做人的品质。记得有一天晚上，因为妈妈有点感冒，身体不舒服，爸爸又不在家，妈妈应撑着做完了饭，让我帮她洗一次碗。妈妈病了，我帮她做事是应该的，所以我便立即答应了，谁知洗碗还不简单呢，弄得我满手是油，好不容易把碗洗完了，还要擦桌子、洗锅，把这弄完了再看看地上，全是水，不得不把厨房的地又拖一遍，做完这一切我已是腰酸背疼。想一想，爸爸妈妈下班回来有那么多的家务要做，多累呀！但是他们洗了那么多次碗，做了那么多家务都没有在我面前说过一声累。以后我一定要经常帮爸爸妈妈多做一些事，而且要坚持下去。 想到这儿，我不得不感激我的父母，是他们给了我一个温暖的家，让我生活得这么幸福！2世界上有一种爱最伟大，那就是母爱，世上有一个人最值得我回报，那就是母亲，我要感谢母亲，感谢她给予我生命，感谢她对我无微不至的关怀。我今年十岁了，从小到大，都是妈妈关爱我，可是今天是我照顾妈妈。下午妈妈身体不舒服，躺在床上，脸色苍白，我想妈妈是不是发烧了，我用胖乎乎的小手先轻轻的摸了一下妈妈的额头，好像有点烫，我连忙翻箱倒柜，找出一只体温计，插入妈妈的嘴里，测出来的结果让我大吃一惊，7℃！我赶紧找出退烧药，塞进妈妈的嘴里，给妈妈端了一杯水，让她把药服下，然后我三番五次的把冷毛巾敷在妈妈的额头，我守护在她的身边，每隔几分钟摸一下妈妈的额头，还一个劲的问：“妈妈，你好点了吗？”希望妈妈快点退烧，妈妈用轻微的声音对我说:“好多了，孩子，你懂事了，知道会关心妈妈了。”我听着有点不好意思，妈妈为我操劳了很多，照顾妈妈是应该的，在我的细心照顾下，妈妈的病终于好了，妈妈夸我: “你可以当小小医生了，你也变得听话了。”受到了妈妈的表扬，我心里乐开了花。今后我还要帮妈妈做更多的事情，来报答母亲的养育之情。3周末到了，我上好课回到家，看了看表，已是晚上九点了。妈妈嘱咐我：“多吃弥猴桃，这样嘴唇才不会开裂。”“好”，我心不在焉地说，“我去洗头了”。洗完头发，我拿出吹风机准备将头发吹干，谁知爸爸放下手中的论文，笑眯眯地迎上来，说：“我来帮你吹吧！”说着，顺手接过吹风机，插上电源，学着理发师的样子，有模有样地吹起来。爸爸用手给我挡住一半热风，温暖的风缓缓吹来，多好的待遇啊！这时，妈妈说：“那么晚了，你没时间剥弥猴桃，我帮你吧！”“谢谢！”我应了声，过了几分钟后，妈妈把细心剥好的弥猴桃拿到我的眼前，那弥猴桃的皮都已细细剥去，嫩嫩的、绿绿的果肉展现出来。我迫不及待地轻轻咬了一口，真甜。它钩起了我的食欲，三四口便吃完了，妈妈甜甜地笑了一下，满意地收拾垃圾走了，似乎妈妈自己也吃了一个似的。家中又恢复了从前的安静，爸爸继续写论文，妈妈洗梳后准备睡觉了，我也洗洗睡了。“睡吧，明天还要上课呢！”这是妈妈在我睡着的叮嘱。母爱是春天的细雨，父爱是春天的微风，在细雨的滋润下，在微风的抚摸下，我快乐地茁壮成长，我想对父母说：“谢谢您，爸爸妈妈！”4听说杨老师的喉咙出血了，需要住院治疗，代课老师又没来，这堂课估计是上不了了。于是，我拿起语文书准备自己复习。书还没翻开，就看见一个熟悉的身影缓缓地走进教室。是杨老师，她的脸色不太好，可仍然挂着淡淡的微笑；神情有些憔悴，但眼神依然明亮．咦，老师不是喉咙出血不能说话了，怎么上课呢？我有点奇怪。但这个问题持续了不久，老师就“告诉”我们，她会通过黑板书写口型和手势的方式来和我们交流。课堂里顿时变得鸦雀无声，同学们都紧紧地盯着老师的手。杨老师开始“讲”课了。今天的文章有点难，内容又多，老师带着我们理解了一段又一段，连最难懂的中心思想也帮我们挖掘得又细致又透彻，黑板上写满了密密麻麻娟秀的字体，写满后又擦，擦掉后又写……，看到老师粘满粉笔灰的手，还不住地按压自己的喉咙，大家十分心痛，老师是带着这么严重的病忍着痛坚持给我们上课，就怕耽误我们的功课啊。整堂课同学们认真极了，连平时喜欢捣蛋的几个同学都不忍心乱吵了，大家都生怕自己犯错误，老师的喉咙就会更痛了。今天这堂课，真的让我“刻骨铭心”。有这么好的老师，我们还有什么理由不好好读书呢？我心中突然涌出一句话――有老师的孩子真幸福。
论文陈述可以很好地组织和发展论点，并为读者提供关于论点的“指南”。论文陈述包含以下内容： 1、陈述你对这个主题的主要观点陈述观点时一定要表达一个主要思想，并陈述你的立场或看法。关于主题，需思考：你想陈述或证明什么? 你想说服读者相信什么? 2、给出几个支持主要观点的理由 理由要写清楚，一定要用符合逻辑的事实和证据来支持这个理由。 3、给出一个与主要观点相反的观点 一个好的论文陈述要承认论点存在另一面。所以，同学可以在论文陈述中给出一个反论点。 论文陈述写作示例： 1、首先，从一个问题开始。例如：互联网对教育有正面或负面的影响吗? 2、其次，表明你对这个问题的立场。例如：互联网对教育的正面影响大于负面影响。 3、最后，发展你的答案。例如：互联网使用的负面影响被其对教育的诸多好处所抵消：互联网有助于学生和老师更容易地获取信息、接触不同的观点，以及这是一个灵活的学习环境。
