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是由中国科协、教育部、科技部、环保总局、体育总局、自然科学基金委、共青团中央和全国妇联联合主办的青少年学生科技竞赛和展示。它创立于1982年，开始是每两年一届，而后改为每年一届。每年参加各个级别的青少年科技创新竞赛的中小学生有1000多万，在每一届国家级大赛上，有来自中国各个省、自治区、直辖市以及香港、澳门特别行政区的400多名选手带着他们的研究项目参加11个学科的竞赛。每一届大赛还邀请相关国家和地区的青少年参加。还有各地的教师、官员、志愿者和评委参与其中。全国青少年科技创新大赛是由两个部分组成的：全国青少年科技创新大赛和全国青少年生物和环境科学实践活动。全国青少年生物和环境科学实践活动原名为“生物百项活动”，开始于1989年，由中国科协、教育部、国家环保总局和国家自然科学基金委员会主办，每两年一届，至今已经举办了六届。在已经举办的十届全国青少年发明创造比赛和科学讨论会中，有近2400名中小学生直接赴举办地参加了全国总评活动，共有近2000项青少年发明作品和1000多篇青少年学生撰写的论文获奖。全国青少年科技创新大赛是全国青少年科技活动领导小组（由中国科协、教育部、共青团中央、全国妇联、国家体育总局领导组成）和国家自然科学基金委员会共同主办的。现已成为全国青少年科技活动序列中一项具有示范性和导向性的“重点工程”，受到了政府有关部门、科技界和教育界、学生和家长的普遍欢迎。它的基础是建立在中小学校、各级青少年科技中心和少年宫里形式多样的“发明活动小组”、“小发明俱乐部”、“青少年发明学校”、“青少年发明爱好者协会”。每年大约有1500万中小学生参加活动。为适应时代的发展，使21世纪青少年科技教育活动更加适应未来后备人才培养的需要，更大限度地发挥现有教育资源的作用。全国青少年科技活动领导小组决定，从2002年开始，将 “全国青少年生物和环境科学实践活动”（已举办6届）与“全国青少年科技创新大赛（已举办10届）”进行整合，届数相加，命名为“全国青少年科技创新大赛”，并于2002年举办第17届。 为实施“科教兴国”战略，培养中国青少年的创新精神和实践能力，全面推进素质教育工程，教育部决定联合周凯旋基金会于2001年共同组织实施“明天小小科学家”奖励活动。活动由周凯旋基金会出资500万元人民币，奖励优秀的青少年科技创新人才及其所在学校，以激励广大青少年从小爱科学、学科学、用科学，鼓励热爱科学的青少年脱颖而出。同时，引导学校及其他社会教育机构注重对青少年的综合素质培养。活动具体由中国科协承办。“明天小小科学家”奖励活动全国组委会由教育部、周凯旋基金会和中国科协共同组成。组委会主任由教育部副部长韦钰同志担任，副主任由周凯旋基金会主席周凯旋女士和中国科协书记处书记徐善衍同志担任。开展“明天小小科学家”奖励活动为广大中学生科技爱好者提供了一个展示自我风采的舞台。本次活动通过奖励获奖优秀的青少年科技爱好者，以激发广大青少年从小树立创新意识和提高实践动手能力，吸引更多的青少年科技爱好者加入到科技活动中来。本次活动在奖励青少年科技爱好者的同时，也重奖培养人才的学校（或青少年科技教育场馆），目的是引导学校、青少年科技教育场馆等教育机构和青少年科技工作的专家、学者及青少年科技辅导员，注重对青少年进行早期科技教育，从而推动我国青少年的素质教育工程，为中国新世纪现代化建设培养更多的高新科技人才。组织“明天小小科学家”奖励活动的宗旨是培养青少年的创新精神和实践能力，奖励优秀的青少年科技爱好者及其所在学校（或青少年科技馆站），激励广大青少年从小爱科学、学科学、用科学，鼓励热爱科学的青少年脱颖而出。同时，引导社会各界关注青少年的健康成长! 
索尔维科学奖 由比利时科学研究基金会设立，共人两项奖。一项授予用法语的科学家，另一项授予用荷兰语的科学家。两项奖都是五年颂扬一次，金额为75万比利时法郎。奖励在人类科学领域取得杰出成就的科学家。获匀候选人必须得到三位科学家推荐，其中至少要有两位比利时科学家。 索尔维科学奖是为纪念比利时工业化学家欧内斯特?索尔维而命名。索尔维1838年4月16日生于比利时，以发明生产苏条（碳酸钠）的氨碱法而闻名。索尔维利用他的发明，获得巨大财富，并把这笔财富用于各种慈善事业，包括举办著名的索尔维国际化学会物理学会议等。其中索尔维物理学会议从1911年召开第一次会议起，已开过18次会。会议邀请当时世界最著名的物理学家，讨论物理学发展中有待解决的关键性问题。华裔物理学家杨振宁参加过第18届索尔维会议。 泰勒生态学奖 1973年由约翰?泰勒和爱莉丝?泰勒设立，由美国加利福尼亚州佩珀代因大学颁发，每年一次，奖金金额为15万美元。用于奖励在生态学和环境保护领域作出最卓越贡献的科学家或研究小组。获奖者须提交一篇适于演讲的论文，或在专题论文集上发表的论文。 威斯汀豪斯奖章 美国机械工程师学会为纪念乔治?威斯汀豪斯在发展电力工业方面所建立的不朽功绩，由古巴斯汀豪斯教育基金会于1952年设立了一枚金质奖章，1971年又设立了一枚银质奖章，用于奖励那些在机械工程的动力学领域中的杰出成就或卓越工作。银质奖章则用于奖励在授奖年的6月30日还不到41岁的有重大贡献的青年学者。 乔治?威斯汀豪斯是美国著名的发明家和工业家。他在美国首倡使用交流输电。因在与T?A?爱迪生就交、直流输电的一场争论中赢得了胜利而出名。威斯汀豪斯还是最早倡导现代标准化的工程师。所以获奖项目涉及在电力的利用、设计、开发、研究方面的成就，也包括在电力方面的组织工作。候选人不限于工程学会和协和体的成员。 1946年威斯汀豪斯教育基金会还设立了一项威斯汀豪斯奖金，用于奖励在我程教育领域人显著成就和发明的青年教师（45岁以下），奖金包括10007美元的一枚奖章。 威斯汀豪斯电气公司还设立了一项威斯汀豪斯科学天才发明奖，用于奖励有发明天才的青少年。每次奖励40名中学生。这是美国历时最久规模最大的学生科技竞赛，对激励美国青少年投身天科技发明起了很大作用。 维多利亚奖章 1902年由英国皇家地下学会设立，以纪念在位时赞助学会工荼的英国女王维多利亚。奖章用于奖励在地下学的科研工作中作出卓越贡献的人。只要有合适人选，就每年颁发。维多利亚奖章没有国籍、年龄、性别的限制，也无须申请，由学会理事会指定的专门委员会评选。奖章在6月份学会的年会上颁发。 海因里希?维兰德奖 1964年由德国汉堡人造黄油有用营养品研究所设立，以纪念海因希?维兰德教授。维兰德因研究脯胆酸的成就荣获1927年诺贝尔化学奖。这项奖是年度奖，包括5万德国马克奖金、一人参奖状和一枚奖章，主要用于奖励青年科学家在生物化学的生理学方面取得的卓越成就；借以促进从临床和营养生理学方面研究脂肪和类脂物及其重要性。申请获奖的成果应是前两年间完成的，既可以是已了表的，也可以是未了表的。奖章对世界各国科学家开放。 沃尔夫奖 这是一项具有极高学术声望的多学科国际奖。1976年由德国出生的犹太人发明家R?沃尔春（1887-1981）在以色列设立，1978年首次颂奖。授奖学科为物理学、数学、化学、医学和农学，1981提增设艺术奖。奖金金额为沃尔夫基金的年息，每年颁发一次。 R?沃尔夫因发明从炼钢废渣中回收铁的方法获得巨大财富，成为实业家。1975提他以“为了人类的利益促进科学和艺术”为宗旨，发起成立沃尔夫基金会，征得沃尔夫家族成员捐赠的基金共1000万美元。由董事会（以色列文化教育部长负责，若干名以色列学者和官员组成）领导，下设评奖委员长 ，负责评奖事宜。评奖委员会观点每学科领域3—5人组成，逐年更换。 沃尔夫的获奖者都是世界知名的科学家/其中数学奖尤其引人注目，因为诺贝尔奖中没有数学奖，而菲尔茨奖虽有影响，但只授予40岁以下的年轻数学家，唯有沃尔夫奖在全世界范围以获奖者一生的成就来评定，因此，沃尔夫数学奖堪称数学领域的诺贝尔奖。著名美籍华人陈省身教授曾荣获1983—1984年度的沃尔夫数学奖。另一史美籍华人吴健雄教授荣获1978年首次颁发的沃尔夫物理学奖。 艾伦?沃格勒奖 1970年由艾伦?沃格勒的遗赠设立，专门授予在癌症研究中作出卓越贡献的青年科学家。奖金为1万德国马克，可以一次授予一项成果，也可以分授三项成果。该奖为不定期颁发。 沃特曼奖 1975年由美国国家科学基金会在庆祝该会成立25周年大会上设立，以纪念基金会首任会长艾伦?T?沃特曼，他于1951—1963年—直负责基金会工作。沃特曼奖专门奖励年龄在35岁以下的美国青年科学家。获奖者的工作须属于
菲尔兹奖 堆维茨奖 基泰奖 巴尔赛奖 维特勒森奖 格蒂奖联合国人口奖 国际环境保护奖 泰勒奖
国家科技进步二等奖：国家安全专用项目（2007-J-24000-2-04），排名第九，2007国家科技进步二等奖：道路交通系统规划的成套技术研究及仿真设备开发，排名第十二，2003高等学校科学技术进步二等奖：城市公共交通系统优化与公交优先通行保障的关键技术及应用，排名第六，2009江苏省科技进步二等奖：城市交通系统智能化管理关键技术与工程应用，排名第六，20072000年度江苏省优秀软件产品奖：交通网络系统分析基础软件(交运之星)，排名第四，2000南京市第八届自然科学优秀学术论文奖：基于费用最小化的城市各级道路合理间距模型，排名第一，2009东南大学优秀博士学位论文：交通管制下的交通分配算法研究，2006第二届中国国际智能交通论坛优秀论文三等奖：基于跟驰模型的安全车距，排名第三，2006南京市第五届自然科学优秀学术论文二等奖：交通规划中的动态路网及其模型研究，排名第一，2003国家精品课程：交通规划，排名第七，2005江苏省优秀研究生课程：城市公共交通规划与管理，排名第三，2006交运之星奖教金，2008常州市人民政府奖教金，2007东南大学优秀共产党员，2010东南大学2007-2009年度“三育人”积极分子，2009江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象，2008东南大学优秀青年教师教学科研资助计划，2008国家留学基金公派访问学者项目全额资助，2008
