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对未能及时升学的初、高中毕业生而言，掌握一门紧俏的专业技能，“尽快实现就业”，是家长们的首要选择。然而，仅凭初、高中学历已不能适应用人单位的需要。中职教育既是对学生所掌握的文化基础知识进行筛选整合巩固的过程，也是将其所学知识运用于技术实践的过程，更是对其进行思想品德、社会交流、独立生存和自我发展等能力方面进行塑造的过程。近几年来，广东职校的毕业生在就业市场上一直很抢手，平均就业率超过95%，职校生在毕业前就被预定。以前招聘单位常常打出“只限大专以上学历”或“只限本科以上学历”的招聘启事，如今多为“中职毕业生优先”等条件。 
作文素材就是文学、艺术的原始材料，就是未经总括和提炼的实际生活现象。素材存在的目的就是为了更好地达你的观点。往往素材加观点会使文章有理有据。增加读者可信度！丰富的素材，让你的文章更充实，观点得以立足！我们都知道，好的素材可以使你，妙笔生花、行云流水。让你的作文，酣畅淋漓、朴实无华。素材的主题，围绕着家国情怀、英雄精神、青年有为、青春成长、自立自强这些方面，都可以称作是永不过时的素材！下面是我给大家总结的一些示例：一、以青春之我，创青春之中国"人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。”在美好青春中选择踏实奋斗，在日后回忆时才不会有后悔与遗憾。示例素材:河南暴雨，汛情告急，一个个年轻的消防官兵砥砺奋进，抗洪抢险。他们皮肤晒伤、大面积脱皮、手脚磨出血泡、沙袋蹭伤脖子等等。即使如此，他们也咬牙坚持，全身心投入战斗，他们坚守岗位，履行职责，勇担重任。用自己的实际行动，向人们展示了青年人的担当，向人们展现了中国青年勇担重任的家国情怀！二、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——宋范仲淹 《岳阳楼记》解析：把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天下人的幸福出汗流血。这一流传千古的绝唱不仅因其句式工整而脍炙人口，而且以其雄浑的气势、忘我的精神使人心驰神往，豪情俱增，浩然之气油然而生。三、天下兴亡，匹夫有责。——清顾炎武《日知录:正始》解析：国家天下的兴亡，和每个人都有关系，即使是一介匹夫，也该心怀壮志，为国为民而忧。维护国家统一，是每个中国人的神圣责任。在波谲云诡的生活汪洋中，被灾难的海浪掀翻的只是曾经的错误，而“匹夫有责“的民族精神将历久弥坚，永不沉没。四、王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。——宋陆游《示儿》解析:这两句“以诗代嘱”直抒胸臆。诗人念念不忘“收复北国”，诗人对南宋的”偏安"政策是愤怒的，恨不得早日把入侵者赶走，这份强烈的爱国主义精神博得了中华儿女干秋万代的赞颂。
一、祖国是融入骨血的图腾我的国家，依然是五岳向上。一切江河依然是滚滚向东，民族的意志永远向前。——《欢呼哈雷》苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐爱国心是通过实践而养成的一种眷恋故乡的感情。
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又是一年暑假来临，全国各地的大学生毕业后将纷纷走出校门、奔向社会，开始寻找工作之路。然而，近年来，出现了一些新情况，有些大学生毕业后不急于就业，也不打算继续读书深造，而是选择呆在家里陪父母、外岀旅游散心，或美其名曰“创业考察”，坐上“暂不就业”的列车。这类学生家庭条件一般都比较好，他们暂不就业不是不准备就业，而是为了找到适合自己的更好位置。“慢就业”具有两面性。从好的方面看，可以缓解当下的就业压力，对于充实大学生个人能力或经历也有好处。但不足的是，有的“慢就业”变成学生逃避社会、就业的借口，由此衍生“啃老族”现象。如何看待“慢就业”，笔者以为，一些大学生选择“慢就业”，就要很好地利用这段时间稍作休整，思考好自己感兴趣的工作，自主选择喜欢的单位和岗位。这种经过深思熟虑后的就业选择，更接近学生心中的期望值，就业满意度也更高。还有利用“慢就业”期间进行自我“充电”，实现长见识、强本领，这样的“慢”实则是一种沉淀和积累。但“慢就业”必须有一个时间限度，笔者认为最多不能超过三个月，因为时间长了，人就会变得懒散颓废，会消磨意志，丢了那股打拼奋斗的精气神。我们正处在一个日新月异的时代，学生青年与其用时间做赌注去博取未来，不如与时俱进、转变观念，主动迎接挑战。长时间游离于社会之外，也只会越来越难适应新的工作环境。尤其是过于消极的“慢就业”，容易演变成“懒就业”，在高不成、低不就的情况下放弃寻找工作，逐渐限入迷茫之中，最后走上“啃老”之路。应届毕业生选择“慢就业”犹如百米赛跑，起初时后退几步，是为了接下来跑得更快更远。但不能一味拖延等待，否则其他人都跑到终点了，自己还在起点徘徊，那就会永远掉队落后。因此，大学生要形成正确的就业观，别拿“慢就业”作为逃避竞争压力的盾牌。
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