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本人是中农农学院大四的一名学生。在本校呆了有四年时间，本身学的专业也是学校比较特色的专业，对学校的各方面算是比较了解。在当初报考的时候，也多少了解过一些关于学校比较有影响力的一些校友。从中农走出的学生，能为中国的发展贡献一份力量，发挥出一些影响力，作为农大的学生还是很值得骄傲的。王泽农茶学家、茶学教育家王泽农，这位老先生出生于安徽省婺源县，1925年9月考入国立北京农业大学。他参加筹创了我国高等学校第一个茶叶专业，为国家培养了大批茶学科技人才。是我国茶叶生物化学的创始人。我国茶叶研究的开端可以说有这位老先生的很大功劳。孙伊萍蒙牛集团总裁孙伊萍，这位美女是在1993年毕业于中国农业大学，共获得了食品工程专业学士学位和农产品加工工程专业硕士学位两个学位，但是她已经在2016年9月15日，孙伊萍辞去蒙牛乳业公司总裁职务。顺便提一句，每年蒙牛企业都会在中农进行校招的。大北农集团董事长邵根伙，1993年12月以前，邵博士在北京农学院担任教师，在12月辞去了教师职务，以2万元创办了北京大北农饲料科技有限责任公司。现在大北农公司已经是个比较大规模的农业公司拉，真的很厉害也很有魄力。中农建校有100余年，从中农走出了千千万万的学子，有的从政，有的从商，有的搞科研。当然了并不是每位学生在毕业后都成为人们口中的“那个人”，我认为最重要的还是这所学校的文化所培养出来的学生都拥有优良的品质，他们淳厚朴实，脚踏实地，心系百姓。这样无论以后在哪个岗位，都会有一番作为的。 
作为农大本科三年级学生，我来回答一下这个问题。朱有勇。他去年来农大作了名家论坛 ，向我们分享了他在学习、科研、生活、工作等方面的人生感悟。从云南省红河自治州一个普通农民家庭的孩子，一步步成长为在世界权威性期刊《Nature》上发表论文的中国工程院院士，他的经历可谓之奋斗的典范。现在，他依然扎根于农民扶贫工作中，亲身工作在第一线，学农为农，不得不让人敬佩。（图片来源：【名家论坛】朱有勇：一个“农民教授”的科研经历）高福。我简单说一说生平。1983年他考入我校就读研究生，硕士毕业后留校任教，1991年去英国牛津大学读博，毕业后在国外做博后研究。2013年当选为中国科学院院士，2014年当选第三世界科学院院士，2017年当选爱丁堡皇家学会外籍院士，非洲科学院院士，更在今年，他当选了美国国家科学院外籍院士。截止目前，当选美国院士的中国籍人只有近二十位，而且当选院士被认为是美国学术界最高荣誉之一，可见他取得了多么著名的成就。（图片来源：【科技日报】高福、颜宁、锁志刚等华人科学家入选美国科学院院士）刘福辰。他是我农畜牧兽医学博士，著名的中国鸵鸟大王，现任河北神农庄园大酒店董事长。他是石家庄赞皇人，毕业后回乡创业，因为一位鸵鸟养殖户的求助，使他走上了鸵鸟养殖的创业之路，经过努力，现在建成了集团化一条龙式有限公司。我们只知道社会给予了这位师兄了不起的称号，以为他严肃、古板，然而，当接触之后，你会发现他并不是高高在上的刘董，而只是中国农大的校友、平易近人的叔叔、敬畏的师兄。（图片来源：【寻友记】刘福辰（04届博，河北）：尊重自然的中国农大人）作为一个老牌名校，农大培养了一代又一代的农大人，活跃在国家各行各业，其中涌现的知名校友还有很多，不能一一列举还望谅解。他们始终在各自的行业发光发热，为祖国的建设贡献力量。
1、管理重点不同，工商企业管理侧重的是管理工业和商业的企业，是在企业内部的管理，就是说如果在一个工业或者商业的企业当中作管理者，就特别适用。工商管理比企业管理更加宏观一些，侧重对工业和商业的行业的管理，所以工商管理的专业课里面，西方经济学，经济学等比较多。2、两者的研究和探讨范围是不同的。前者范围较广，不仅包括企业的管理知识，也包括一些非企业性质的盈利单位。3、从学科角度讲，前者管理对象是丰富的，小到店铺的管理，大到国家商务的有关管理，而后者局限于企业的相关事情，且包括营销管理、财务管理、生产运作管理等相关企业的职能管理方面的知识。扩展资料：工商管理，讲的应当是工业及商业管理，说工商管理的时候在学校都基本上是硕士专业学科，本科确实有企业管理。一般攻读工商管理硕士的人都是一些本科阶段学习工科课程的学生或者已经在生产类型的企业工作了一段时间的人来完善自己的综合能力。企业管理则没有那么多的要求，不过据说很多大学学习企业管理的人到了社会啥也不会，因为企业管理的课程一般都比较杂，而且很空。参考资料：百度百科-企业管理百度百科-工商管理
大学简介1历史沿革空军工程大学坐落于千年古都西安，是空军最高技术学府，是高素质新型军事人才的摇篮和军事科技创新的重要基地，更是青年学子献身国防、实现人生理想的知识殿堂，被列入全军“双重”建设院校和陕西省“国内一流大学”建设计划。大学于1999年由原空军工程学院、导弹学院和电讯工程学院合并组建，3所学院均具有60余年的办学历史。2004年组建理学院，2012年新增空管领航、装备管理与安全工程两所学院。2017年7月，以原空军工程大学和空军第一航空学院为基础，合并组建新的空军工程大学，办学基础和规模进一步巩固扩大，现形成航空工程学院、防空反导学院、信息与导航学院、空管领航学院、装备管理与无人机工程学院、研究生院、航空机务士官学校、基础部、军政基础系“六院一校一部一系”的总体布局。2培训任务大学主要承担航空工程、防空反导、通信导航、空管领航、装备管理、无人作战等领域的复合型指挥技术军官培训任务。本科培训任务占空军地面生长军官的65%以上，硕士占空军院校培训总数的45%以上、博士占50%以上，目前在校学员1万余人。建校以来，共为军队培养输送16万余名优秀军官，其中160余人成长为共和国将军。3学科专业大学现有8个博士后科研流动站，11个一级学科博士学位授权点，17个一级学科硕士学位授权点，8种专业学位类别共计20个专业学位授权领域，33个本科专业（方向），覆盖理、工、军、管4个学科门类，形成了空天网智融合发展的学科专业体系。拥有2个国家重点学科、5个军队重点学科，7个军队“双重”建设学科专业，6个空军空天学科重点建设领域，1个陕西省“双一流”建设学科，8个陕西省一流本科建设专业。建有空军院校首个国家级重点实验室、6个军队重点实验室、2个陕西省重点实验室和3个国家级实验教学示范中心。在国家第四轮学科评估中，航空宇航、兵器科学2个学科进入全国前6名，电子科学、兵器科学2个学科军内排名并列第一，工程学科进入ESI世界排名前1%行列。4师资队伍学校拥有一支高水平的师资队伍，其中，教授、副教授、高级实验师600余名，博士、硕士生导师近500名。拥有中国科学院院士、国家教学名师、青年长江学者、全国模范教师、全国全军优秀教师和省级教学名师、百千万人才工程国家级人选、“杰青”、“求是”奖、军队“育才”奖以及中央直接掌握的专家、政府特殊津贴享受者、国家“973计划”首席科学家、全军科技领军和学科拔尖人才及培养对象、空军级专家、高层次科技人才等300余名，涌现出“全国青年科技创新群体”“全军科技工作先进单位”“军队科技创新群体”“陕西省三秦学者创新团队”“陕西高校青年创新团队”等多个创新团队。5教研成果学校先后承担了一批国家“973”、“863”、重大科技专项、国家自然（社会）科学基金项目和重点装备型号研制任务，先后获国家、军队级科技奖励900余项，其中国家科技进步特等奖1项，一、二等奖11项，国家技术发明二等奖3项，军队（省部）级科技进步一等奖近80项。先后获全国教育科研一等奖2项，国家级教学成果奖11项，军队（省）级教学成果奖170余项，拥有国家和省级一流本科课程56门。学员先后获全国优秀博士学位论文3篇、提名3篇，全国行业学会优秀博士硕士论文17篇、提名8篇，军队（省）级优秀博士硕士学位论文193篇、提名27篇；近年来，SCI、EI高水平学术论文数量以年均20%的速度增长。本科学员每年参加学科竞赛获省级以上奖励800余项，多次斩获国际级比赛桂冠。6特色培养学校设有40余个学员俱乐部，丰富学员业余文化生活；实施学员荣誉制度，定期组织学员代表进行荣誉见学和集中表彰；注重开放交流，每年选拔部分优秀学员赴西安交通大学、西安电子科技大学等地方知名院校进行联合培养；遴选部分优秀学员直接攻读研究生。7办学条件学校有5个校区，占地1万余亩，拥有先进的教学科研设施和完善的公共服务体系，建有西北高校中功能最先进的室内综合训练馆，图书馆总面积56万平方米，拥有完备的作战飞机、地空导弹、通信导航、航空管制等实习训练场所，以及30余个校外实习基地。学校环境优美，是全国“绿化模范单位”和全军“生态营区”。3、专业介绍01飞行器动力工程（航空机械技术与指挥）主要学习飞机飞行原理、航空发动机原理、飞机与发动机系统控制、结构强度和使用保障技术等，培养具有大学本科学历和军官基本素质，从事航空机械装备维修、指挥与管理的高素质复合型指挥技术人才。主要课程：力学、热力学、机械学、自动控制原理、电工电子技术、飞机飞行动力学、飞机流体传动与控制、航空发动机原理与控制、飞机与发动机强度、飞机与发动机构造、航空装备维修操作技能训练和保障指挥等。体检标准：其他专业合格02机械工程（航空检测技术与指挥）主要学习机械工程专业领域基础理论、基本知识、基本技能，培养具有大学本科学历和军官基本素质，从事航空无损检测装备维修、指挥与管理的高素质复合型指挥技术人才。主要课程：理论力学、材料力学，自动控制原理、航空机械设计、飞机流体传动与控制、飞机构造学、航空发动机构造学、航空发动机控制、飞机结构强度、航空机械检测技术、航空装备维修操作技能训练和保障指挥等。体检标准：其他专业合格03武器系统与工程（航空军械技术与指挥）主要学习航空军械基础理论、工作原理、构造性能和维护检测，培养具有大学本科学历和军官基本素质，从事航空军械装备维修、指挥与管理的高素质复合型指挥技术人才。主要课程：电路分析基础、自动控制原理、航空外弹道学、悬挂物管理系统、航空武器制导原理、航空弹药原理、航空自动武器、航空军械设备、航空救生系统、航空武器及作战使用、航空装备维修操作技能训练等。体检标准：其他专业合格04火力指挥与控制工程（航空火控技术与指挥）主要学习飞机火力指挥与控制系统的基础理论、工作原理、设备构造、检测技术和武器系统作战使用基础知识，培养具有大学本科学历和军官基本素质，从事航空火控装备维修、指挥与管理的高素质复合型指挥技术人才。主要课程：工程力学、电子技术、微机原理、自动控制原理、导弹飞行力学、航空综合火力控制原理、航空综合显示与控制技术、机载光电技术与设备、武器系统分析、作战数据判读与分析、航空兵与武器作战运用、航空装备维修操作技能训练等。体检标准：其他专业合格05电气工程及其自动化（航空特设、计量技术与指挥）主要学习飞机供配电、机电控制、航空仪表、惯性导航，以及飞行控制系统的性能、结构、工作原理、检测方法和维护技术，培养具有大学本科学历和军官基本素质，从事航空特设装备维修、指挥与管理的高素质复合型指挥技术人才。主要课程：传感器与检测技术、惯性导航系统、飞机状态监控与健康管理、自动控制原理、飞行动力学与飞行控制、航空电机学、电力电子技术、飞机供电系统、飞机机电控制、航空装备维修操作技能训练和保障指挥等。体检标准：其他专业合格06电子信息工程（航空综合航电技术与指挥）主要学习航空通信、导航、任务计算机等航空电子系统的基础理论、工作原理、拓扑结构、性能检测和使用维护技术，培养具有大学本科学历和军官基本素质，从事航空综合电子装备维修、指挥与管理的高素质复合型指挥技术人才。主要课程：高频电子线路、数字信号处理、软件无线电、航空导航原理、航空通信原理、综合航电导论、综合航电测试技术、CNI装备原理、航空装备维修操作技能训练和保障指挥等。体检标准：其他专业合格07电子信息工程（航空电子对抗技术与指挥）主要学习机载电子对抗系统的原理、构造、性能、作战使用和维护保障技术，培养具有大学本科学历和军官基本素质，从事航空综合电子对抗装备维修、指挥与管理的高素质复合型指挥技术人才。主要课程：高频电子线路、数字信号处理、电磁场与电磁波、微波技术与天线、电子对抗原理、机载综合电子战系统、航空兵电子对抗组织与管理、航空装备维修操作技能训练和保障指挥等。体检标准：其他专业合格08雷达工程（航空雷达技术与指挥）主要学习机载雷达系统的原理、构造、性能和维护技术，培养具有大学本科学历和军官基本素质，从事航空雷达装备维修、指挥与管理的高素质复合型指挥技术人才。主要课程：电路分析基础、高频电子线路、电磁场与电磁波、微波技术与天线、雷达原理、机载雷达系统与技术、机载预警探测技术与运用、综合航电系统导论、航空装备维修操作技能训练和保障指挥等。体检标准：其他专业合格09军事设施工程（机场建设技术与指挥）主要学习机场建筑与机场防护工程的勘察、规划、设计、施工与管理的基本理论与基本技能，培养具有大学本科学历和军官基本素质，从事机场建筑和防护工程设计、施工和管理的高素质复合型工程技术人才。主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、建筑材料、土力学与地基基础、机场规划设计、机场道面工程、机场施工、机场防护工程总体设计、防护结构设计、机场抢修抢建和保障指挥等。体检标准：其他专业合格10雷达工程（防空导弹雷达技术与指挥）主要学习地空导弹雷达装备的功能组成、工作原理、战技性能、作战运用等知识及雷达装备战勤操作、使用维护、保障管理等专业技能，培养具有大学本科学历和军官基本素质，在防空导弹目标探测跟踪与识别、制导与控制、信号与信息处理、雷达电子战等领域从事相关设备作战使用、操作维护、分析研究等工作的高素质复合型指挥技术人才。主要课程：电路分析基础、信号与系统、电磁场与电磁波、微波技术与天线、数字信号处理、雷达原理、雷达信号处理、雷达数据处理、雷达电子战、雷达设备原理、雷达设备战斗操作与技术勤务等。体检标准：其他专业合格11指挥信息系统工程（防空导弹指控技术与指挥）主要学习地空导弹指挥信息系统装备的功能组成、体系结构、工作原理等知识及指挥信息系统使用维护、管理保障等专业技能，培养具有大学本科学历和军官基本素质，在防空导弹指挥控制、信息处理、通信系统、计算机网络等领域，从事相关设备使用、维护、研究等工作的高素质复合型指挥技术人才。主要课程：电路分析基础、信号与系统、随机信号分析、数字通信原理、微机原理与接口技术、指挥信息系统信息处理、指挥控制原理与技术、通信网原理与技术、指挥信息系统设备原理、指挥信息系统设备战斗操作与技术勤务等。体检标准：其他专业合格12火力指挥与控制工程（防空导弹火控技术与指挥）主要学习地空导弹火力单元指挥控制系统的功能组成、体系结构、工作原理等知识及系统的使用维护、管理保障等专业技能，培养具有大学本科学历和军官基本素质，在防空导弹武器系统探测与制导信息处理、火力指挥与控制等领域从事相关设备使用、维护、研究等工作的高素质复合型指挥技术人才。主要课程：电路分析基础、信号与系统、通信原理与系统、雷达原理、导弹制导与控制原理、火力指挥与控制原理、火力指挥与控制设备原理、火力指挥与控制设备战斗操作与技术勤务等。体检标准：其他专业合格13导弹工程（防空导弹总体技术与指挥）主要学习导弹总体与结构设计、导弹发动机、导弹毁伤等知识和导弹装配、维护等专业技能，培养具有大学本科学历和军官基本素质，在导弹总体设计、导弹结构设计与强度分析、导弹弹道设计与仿真、导弹毁伤评估等领域，从事论证、试验和使用保障工作的高素质复合型指挥技术人才。主要课程：流体力学、工程热力学、导弹飞行原理、导弹总体与结构设计原理、火箭发动机原理、导弹毁伤原理、导弹维修工程、导弹结构与动力装置原理、导弹设备战斗操作与技术勤务等。体检标准：其他专业合格14测控工程（防空导弹测控技术与指挥）主要学习地空导弹及其测试设备的组成、工作原理、战技术性能等知识和导弹及其测试设备的使用维护、保障管理、故障诊断与排除等专业技能，培养具有大学本科学历和军官基本素质，在导弹测控技术领域从事相关设备的使用、维护、研究等工作的高素质复合型指挥技术人才。主要课程：电路分析基础、信号与系统、自动控制原理、现代测试技术、导弹制导控制原理、地空导弹系统技术、导弹及测试设备原理、导弹及测试设备战斗操作与技术勤务等。体检标准：其他专业合格15武器发射工程（防空导弹发射控制技术与指挥）主要学习地空导弹发射设备组成、结构、工作原理、战技术性能等知识及发射设备的管理、使用、维护、检测等专业技能，培养具有大学本科学历和军官基本素质，在导弹发射指挥与控制领域从事相关设备使用、维护、研究等工作的高素质复合型指挥技术人才。主要课程：电路分析基础、工程力学、机械设计基础、自动控制原理、液压传动与控制、发射装置控制技术、发射动力学基础、导弹发射系统元件、地空导弹发射系统及其技术、地空导弹发射设备战斗操作与技术勤务等。体检标准：其他专业合格16机械电子工程（防空导弹保障技术与指挥）主要学习军用机电设备的组成、性能、工作原理等知识以及军用设备机、电、液系统的使用、维护、检测、诊断修复等专业技能，培养具有大学本科学历和军官基本素质，在防空导弹装备保障领域，从事相关设备使用、维护、研究等工作的高素质复合型指挥技术人才。主要课程：工程图学、电工电子技术、理论力学、材料力学、自动控制原理、机械设计基础、机械制造基础、机械材料与公差、机电一体化技术、数控技术、装备液压与气动技术、电气控制及PLC、机电设备故障诊断与维修技术、支援保障设备原理、支援保障设备战斗操作与技术勤务等。
虽然在农大待得时间不短了，但是真的是很惭愧，关于农大的校友名人还真没有做过太多了解，社会上肯定有很多的优秀校友名人，既然不了解就不在这里随意造次了，有三个人我还是很了解的，他们也得算在农大的优秀校友之列。在这里就来介绍一下他们三个，就是近三为我们农大的校长，陈章良、柯柄生、孙其信。 陈章良：任校长的时间是04—12，一共是5年，时间上算不上很长，但是为学校所做的贡献是很多的，大家都管他叫良哥，因为经常跟同学们打成一片，这样的校长相对很少见。我是学校登山社的，听学长们讲过很多关于良哥的故事，良哥在校的时候一手扶持学校登山社，鼓励大家多运动多锻炼，自己也加入登山社跟同学们一起玩。另就是学校的很多基础设施建设就说都是良哥拿着ppt天天跑来跑去找领导争取的，学校现在优美的环境跟他是分不开的。 柯柄生：任校长的时间是7——7，算算一共是9年之久啊，期间离开了多少毕业生，又迎来了多少新生，难怪在学生们当中如此受欢迎，大家亲切的称呼他为柯帅。柯帅不仅长得帅而且还很有文采，典型的很多小女生追捧的对象啊！据说柯帅每次演讲的的稿子完全都是由自己执笔，搭上超高水平的演讲技能，每次上台为同学们致辞都很是引人入胜，特别的鼓舞人心。记得柯帅卸任的时候朋友圈全都在刷感谢柯帅的文章，如今已没见柯帅两年之久了，很想问一句柯帅您可还好吗最近？ 孙其信：自柯帅卸任之后从西北农林科技大学调到中国农业大学任校长，时间是9至今，两年时间了，相比于前两位校长在同学们中间的熟悉度就没那么高了，记得有一次上台致辞他自己还讲过一个笑话说是有一天他独自一人去食堂吃饭居然没人认出他来，哈哈哈确实有点尴尬，又好笑。孙校长是一个默默无闻类型的校长吧，经常看到学校新闻发孙校长到各处与人合作或者是调研，也是很辛苦的。前两位校长在任期间都会农大的发展做出了突出贡献，带领农大的师生迈上了新台阶，在校期间也为同学创造了很多好的条件，谋求了诸多有益的福利，在此感谢两位校长。孙校长虽然任职未满两年，但这两年风风雨雨都带领农大人往前走也让师生都很敬佩，期待孙校长带领农大走得更远。
