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烟火幸福
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“春天的故事,春天的故事,有一位老人在中国的南海边画了一个圈…‥”每当听到这首歌,我就为我的祖国而骄傲。我的祖国是有着悠久历史灿烂文化的一个多民族的国家,也是一个从封建社会一步一步的走到现在美好的社会主义国家。作为新中国的少年,我为祖国的发展而高喊!听!在爷爷的话中我们能真切地感受到生活的进步!听爷爷讲以前人们都吃不饱、穿不暖。自从邓小平爷爷实施了家庭联产承包责任制以后,农民的生活是一天比一天好,一年比一年强。不仅物质生活好了,精神生活也丰富了。特别是到了2005年底中国政府庄严的宣布:“自2006年1月1日起,中国将全面取消农业税。”这就是说皇粮国税已经成为历史,农民种地再也不用交纳农业税了。这就是改革开放给我们农民所带来地史无前例的大好事。从爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的笑脸中,也让我感受到了快乐!听!在爸爸的言语中我们真切的感受到了祖国的强大!爸爸说,在1997年7月1日,全世界瞩目的“东方明珠”香港终于回到了祖国的怀抱。在1999年12月20日,澳门也回归到了祖国的怀抱。记得在这特殊的日子里,我们全国上下喜气洋洋,人们为祖国能洗刷屈辱的历史而高兴。在爸爸说话时洋溢的笑容中我感受到了祖国的强大!如果我们的祖国不强大,我想香港、澳门不知道什么时候才能回到祖国的怀抱。听!我们要对全世界人说:2008年,是我们中国的一年!当中国人百年的奥运梦想实现时,我们真得再自豪不过了!祖国,你的繁荣让我自豪!从1991年2月到2001年7月,再这将近十年的时间里,中国人民经过不懈的努力,终于等到了这一天——2008年8月8日!当奥运圣火在北京上空点燃的时候:当“神舟7号”上天的时候,我们沸腾了,这是中华民族的荣誉,这是改革开发的雄伟赞歌!它向全世界人宣布了中国的繁荣与强大!改革的春风吹遍了祖国的大地,吹进了我们的生活,吹到了每一个人的心里!我为你欢呼——我的祖国。

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可以的,注意官方的考试时间报考条件就好了。外省市职称,需要先做认定一下。职评工作意见 为进一步深化职评改革,建立健全科学完善的人才评价机制,使职评工作在锻造、优化教师队伍以及人才的开发、培养和提高等方面发挥更积极的作用,不断促进教师队伍整体素质的提高和完善,根据京科干职[1999]36号和京人发[2003]37号、40号文件精神,特提出我区教育系统二OO四年职评工作意见: 一、指导思想: 以邓小平人事人才理论为指导,以改革创新为动力,以建立健全教师发展激励机制为核心,以加强教师队伍建设、提高教师队伍整体素质,充分开发、利用和优化教育人力资源为根本任务,推进职评工作的科学化、规范化。在教育行政部门宏观调控下,赋予基层单位更大的人才评价自主权,充分体现由国家用人向单位用人的转变,提高人才评价的信度和效度,使职评工作切实成为推动区本、校本两级师资队伍建设的有力杠杆。 二、基本原则: 坚持解放思想、改革创新的原则;坚持为教育教学改革服务的原则;坚持德才兼备、注重实绩、竞争激励的原则;坚持公平、公正、公开的原则;坚持定性与定量相结合,以定量为主的原则。 三、对认定或申报各级教师职务人员的学历资历要求: (一)认定各级教师职务人员的学历、资历要求: 从2004年起,中小学初级教师职务包括中学二级教师、小学二级教师、小学一级教师职务不再履行评审程序,而是由用人单位按岗位需要,经考核符合任职资格条件,直接聘任相应教师职务。同时,填写《平谷区教育系统初级教师专业技术职务任职资格认定表》,报教委人事科办理直接认定任职资格的相关手续。认定专业技术职务任职资格是指大学本科毕业后见习或任教一年期满、大学专科毕业后任教三年以上、中专毕业后任教五年以上并已取得大学专科学历、中专毕业后任教一年以上五年以下并取得大学专科学历满二年,认定中学二级教师职务;大学专科毕业后见习或任教一年期满、中师毕业后任教四年以上并任小学二级教师三年以上,认定小学一级教师职务;中师(中专)毕业后见习一年期满认定小学二级教师职务。 (二)申报小学(幼儿园)高级教师职务人员的学历、资历要求: 1、硕士研究生毕业当年、大学本科毕业后见习或任教一年期满、大学专科毕业后任教六年以上并任小学一级教师五年以上,可以申报小学高级教师职务。后取得规定学历的小学教师任小学一级教师职务五年以上,也可以申报小学高级教师职务。 2、申报教育教学管理专业的人员除满足上述条件外,还需专职从事教育教学管理工作满三年,并专职从事教学工作满二年。 (三)申报中学教师职务人员的学历、资历要求: 申报中学教师职务应具有大学专科或以上学历,1961年1月1日(含1月1日)以后出生的中学教师申报中学高级教师职务必须具有大学本科学历。申报中学各级职务的学历、资历的具体要求是: 1、硕士研究生毕业后次年、大学本科毕业后任教五年以上并任中学二级教师四年以上、大学专科毕业后任教七年以上并任中学二级教师四年以上,可以申报中学一级教师职务。原不具备规定学历,取得大学专科学历后任中学二级教师四年以上,也可以申报中学一级教师职务。 2、博士研究生毕业后次年、硕士研究生毕业后任教六年以上并任中学一级教师五年以上、本科毕业后任教十年以上并任中学一级教师五年以上、大学专科毕业后任教十五年以上并任中学一级教师八年以上,可以申报中学高级教师职务。后取得大学专科学历的中学教师任中学一级教师职务八年以上,也可以申报中学高级教师职务;后取得本科学历的中学教师,其中学一级教师职务履职年限从取得专科学历后算起。 3、申报教育教学管理专业的人员(中层以上职务)除满足上述条件外,还需从事教学工作满五年,并专职从事教育教学管理工作满五年。 4、小评中高: ⑴博士研究生毕业后次年;⑵本科或硕士研究生毕业后,取得小学高级教师职务任职资格满五年;⑶具备专科学历,从事小学教学工作满二十年,取得小学高级教师职务任职资格满五年;⑷申报教育教学管理专业的人员(校级干部)除满足上述条件外,还需累计从事教育教学管理工作满十年。 (四)申报中专教师职务人员的学历、资历要求: 申报中专教师职务应具有大学本科或以上学历。其中1982年及以后普通高校毕业的人员应当获得学士学位。申报各级教师职务的学历、资历要求是: 1、取得大学本科学历后任教一年以上,可以申报助理讲师职务。 2、大学本科毕业后任教五年以上,并任助理讲师四年以上,可以申报讲师职务。原不具备大学本科学历,取得大学本科学历后任助理讲师四年以上,也可申报讲师职务。 3、大学本科毕业后任教十年以上,并任讲师五年以上,可以申报高级讲师职务。原不具备大学本科学历,取得大学本科学历后任讲师五年以上,也可申报高级讲师职务。 四、关于担任班主任工作年限问题: (一)申报中级或高级教师职务需在取得低一级职务任职资格后,担任班主任工作满二年。 (二)从事年级组长、副组长(年级主任、副主任)、团队干部、专职从事学生思想政治工作的辅导员、课外活动指导教师,在晋升教师职务时,可视同班主任岗位,计算班主任年限。 (三)对于在没有班主任岗位设置的单位工作的教师,评聘教师职务时,暂不要求班主任工作年限。 五、关于破格申报中、高级教师职务问题: 对于中小学不具备规定学历、任职年限要求的教师,在教育、教学和教育科研的某一方面成绩特别突出,具备下列条件之一者,可先将有关资料交教委人事科审批后,破格申报高一级教师职务。 (一)获得下列奖项之一:全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、北京市劳动模范、北京市先进工作者、北京市优秀教师、北京市优秀教育工作者。 (二)获北京市优秀教育教学成果特、一、二等奖。 (三)国家统编教材的主要编写者。 六、关于外语考试问题: 1955年1月1日(含1月1日)以后出生的申报中学高级教师职务的人员必须取得全国职称外语等级考试C级合格证书。2000年及以后取得的全国职称外语等级考试B、C级合格证书在评聘高一级专业技术职务时有效。外语教师必须参加第二外语考试。申报中专高级讲师和申报讲师的人员必须分别通过B级、C级外语考试。 对于参加当年外语考试成绩不合格者,在取得中学一级教师职务以来,符合下列条件之一者,可参加本年度中高评审。即,获区县级及以上教育系统先进称号或优秀教育教学成果二等奖及以上奖项;国家统编教材的主要编写者;参加全国、市学科评优、教育教学论文评优获全国性奖励或市级二等奖及以上奖励。 符合下列条件之一者,可免试外语: (一)第二学历是外语专业大专及以上学历的人员,申报中、高级专业技术职务。 (二)获得硕士学位申报中级职务,获得博士学位申报正副高级职务。 (三)近5年内有正式出版的译著,且达到5万字以上,通过市人事局组织外语考核的。 七、中、高级教师专业技术职务推荐程序及办法: 为使我系统职评工作与人事制度改革的总体趋势相适应,充分体现基层单位的人才使用、人才评价自主权,从2004年起,我委将本着求真务实,贴近学校的基本原则,在职评工作上实行重心下移,权力下放。各学校一定要高度重视,严格把关,周密安排,公平公正、科学高效地完成对参评教师的量化考核、推荐工作。 (一)校内推荐中、高级教师职务的组织建设: 各学校要分别成立领导评议组、听课评议组、答辩评议组,各评议组成员要有较高的政治、业务及政策水平,作风正派,办事公道,工作认真,在群众中有较高威望,身体健康,能坚持正常工作。 1、各评议组的人员构成: 领导评议组、听课评议组和答辩评议组分别由5~13人组成,各评议组成员应具备中级及以上职称,校长分别任三个评议组组长。其中,领导评议组由校级干部和教职工代表组成,教职工代表人数(包括中层干部)不少于领导评议组总人数的三分之二。听课评议组、答辩评议组成员要涵盖本单位所有参评教师的申报学科,且两组除校长之外的其它成员不得交叉重复。 2、组建评议组的基本原则: ⑴坚持回避原则。凡本人或其亲属当年申报中、高级教师职务的,不能当选为评议组成员。 ⑵坚持民主原则。领导评议组成员(校长或行政一把手除外)必须通过教职工民主选举产生,本单位所有在岗教职工均有选举权。若实行提供候选人选举产生领导评议组成员的办法,则首先要由校级领导班子和工会主席共同酝酿提名,确定多于领导评议组成员规定人数1~2名的候选人,然后由全体教职工进行差额投票选举,按得票数多少排列名次,确定领导评议组成员。领导评议组产生后,由领导评议组集体推荐产生听课评议组和答辩评议组成员。 (二)各评议组的主要职责: 1、领导评议组:其主要职责是向本单位全体教职工传达职评工作有关文件精神,根据本单位师资队伍建设的总体目标,制定量化的师德评价标准,对申报中、高级教师职务人员的师德表现和荣誉业绩做出量化评价,并向中、高级教师职务评委会提出晋升相应教师职务的推荐意见。指导、协调、监督听课评议组、答辩评议组的日常工作,整合人力、物力资源,保证本单位职评工作公正高效,稳步推进。 2、答辩评议组:负责制定量化的答辩评价标准,对本单位申报中级教师职务人员进行答辩考核,明确指出优缺点,并给出分数。评议组成员的平均分为教师个人的最后得分。 3、听课评议组:负责对本单位申报中级教师职务人员进行听课考核,明确指出优缺点,并给出分数。评议组成员的平均分为教师个人的最后得分。 学校制定的关于对中、高级申报人员的考核评价方案必须经教代会讨论通过后方可执行。各单位要将评议组成员情况、考核评价方案、答辩题目、各项工作的具体日程安排及对参评教师的考核结果,按照规定时间、规定项目报送教委人事科。 (三)校内考核推荐中、高级教师职务应完成的主要任务: 学校推荐中、高级教师职务应坚持定性与定量相结合、以定量为主的原则,对所有申报人员都要进行量化考核评价,根据量化考核结果确定推荐中、高级教师职务的人选。 对申报中级教师职务人员,考核评价从师德表现、答辩、听课、荣誉业绩加权等四个方面进行。其中,师德表现、答辩、听课各占100分,用三项总分除以3计算出个人平均分。在此基础上,计算个人业绩加权分,按个人平均分及加权分之和排列个人名次。 师德评价应从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表等几个方面进行。 答辩考核应从素质教育理念、基础教育课程改革、新课程标准、本学科教材教法以及校本师资培训、学习型学校建设、通读各学科教材活动所规定的内容等几个方面进行,力争从理论和实践两个层面对参评教师加以考查。每个教师的答辩题目不得少于两道,且教师之间的题目不得重复。 听课考核以中、小教科制定下发的《课堂教学评价标准》为依据。 荣誉业绩加权按《平谷区教育委员会关于教师职评、考核工作加权项目的有关规定》执行。 对申报高级教师职务人员,学校只对其进行上述四项评价中的两项评价,即师德评价和荣誉业绩加权,以师德分数和加权分之和排列个人名次。 (四)校级中、高级教师职务推荐程序: 1、组织全体教职工学习职评文件,领会文件精神。 2、全体教职工投票选举,产生领导评议组成员。 3、由领导评议组推荐产生听课、答辩评议组成员。 4、各评议组制定各项考核评价方案,并交由教代会讨论通过。 5、教师个人申报,提交反映本人任职资格条件、工作水平、能力成就的有关材料。如毕业证、合格证、获奖证书等。 6、领导评议组根据文件规定,对申报人员提交的材料进行审核把关,确定其是否符合申报条件。 7、各评议组按照职责分工,对所有申报人员进行量化考核评分。 8、推荐上报。按总分的排列名次,取与推荐名额相等的人数,确定推荐人选,报教委人事科。 (五)几个具体问题的说明: 1、没有学生的单位由单位负责出面协调,统一委托到其它学校进行听课、答辩考核,分数单列。师德评价、个人加权部分仍由教师所在单位负责完成。考核完成后,被委托单位要将听课、答辩评价结果返回到委托单位。最后,由参评教师所在单位对四项考核成绩进行汇总,确定被推荐人选。 2、申报高级教师职务人员的听课、答辩考核由高评委负责完成,考核成绩的优、良、中比例为3:4:3。答辩题目不再事先下发,答辩内容参照校内中级答辩内容。 3、各单位党政正职和教委机关人员申报中、高级教师职务的,由中、高评委统一组织考核评价。 4、申报小中高人员由高评委统一组织考核评价,考核完成后,提交高评委评审。 (六)区级中评委、高评委的职责和任务: 中学高级评委会负责完成中学高级教师职务的推荐评审和中学一级教师职务的评审工作。小学中级评委会负责完成小学高级教师职务的评审工作。中小学中级教师职务均采用定性化的等额评审制,高级教师职务采用差额评审制,其中,城区教师淘汰比例为15%,农村地区为10%,边远地区为5%。 根据市人事局、市教委制定下发的[2003]37号、40号文件精神,2004年,我区将自行组建中学高级评委会,负责语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术等主要学科的评审工作。教育管理专业仍由市教委负责评审。 八、其它有关问题的说明: (一)现享有非教师职务职称的人员,如政工师、会计师、主治医师等,原则上是在教师岗位或教育管理岗位上工作的方可按有关规定转换成教师职称系列。 (二)“九五”继续教育对象具有“九五”继续教育结业证书是晋升专业技术职务的必要条件之一。申报中专高级讲师和申报 讲师的人员必须分别通过计算机B级和A级水平考试。1961年1月1日(含1月1日)以后出生的中小学、职高教师,在申报中、高级教师职务时必须分别持有全国计算机应用能力或北京市计算机应用水平三个模块、四个模块考试合格证。 符合下列条件之一者,在评聘中、高级教师职务时可免于计算机考试: 1、取得计算机科学与技术专业大学专科及以上学历。 2、取得非计算机科学与技术专业博士学位。 3、参加全国计算机软件专业技术资格考试取得程序员及以上级别资格证书的人员。 取得非计算机科学与技术专业硕士学位的人员,评聘中级职称时免于计算机考试,评聘高级职称时需取得1个计算机模块合格证书。 (三)申报各级教师职务必须具备相应的教师资格。 (四)凡占用教委指标应征入伍的教师,在义务服兵役期间的军龄计算为教龄,初级职称评定同在岗教师同步进行。复员后继 续在教育系统任教的如符合中级评审条件,其指标带帽下达。 (五)根据《北京市贯彻执行〈中小学教师职务试行条例〉实施细则》和京职改办字[1997]026文件精神,凡属下列情况之一者,不得申请晋升高一级专业技术职务。 1、从其它部门调入从事教育工作未满一年的。 2、病休一年以上,在开展教师职务评聘工作时,仍不能到校任教的。 3、全脱产进修一年以上,被外单位借调及停薪留职人员,在开展教师职务评聘工作时,仍未返校任教的。 4、当年未参加考核或参加考核获基本合格及以下等次的。 5、职业道德水准低,有体罚、变相体罚学生的行为,或对本职工作不负责任造成不良后果尚未处理的。 6、受行政记大过以上处分未满一年的。 九、对申报材料的要求: (一)认定初级教师职务均需填写《平谷区教育系统初级教师专业技术职务任职资格认定表》一份,不再填写申报表。 (二)申报中级教师职务的人员除填写一份申报表之外,还需提交3000字以上论文一份(B5纸打印,封面写清单位、姓名、申报学科、论文名称)以及反映本人学历层次和业务水平的学历证书、获奖证书原件及复印件。申报讲师职务的需填写申报表一式5份,提交3000字以上的论文一式5份。 (三)申报高级教师职务的需填写申报表一式两份,提交5000字以上论文一份(B5纸打印,封面写清单位、姓名、申报学科、论文名称),考核课的规范教案及课后自评、教育教学或管理工作的自我分析、自我评价千字文各一份以及各类证书原件和复印件。 (四)申报中专高级讲师职务的需填写申报表一式5份,提交5000字以上的学术论文、教研论文各一式5份(B5纸打印,封面写清单位、姓名、论文名称)以及各类证书原件和复印件。申报高级教师职务人员每人一个材料袋,规格为34×24厘米竖式带拉线的档案袋。 (五)申报中、高级教师职务人员的各类复印件用B5纸复印后要装订成册。装订顺序为:学历证书、低一级职称证书、“九五”继教合格证、教师资格证、计算机及外语合格证、荣誉证书、获奖证书等(荣誉证书、获奖证书的时限为任现职以来)。 十、职评工作日程安排: (一)学校工作日程:、 1、5月底以前将中学高级推荐评审候选人名单报教委人事科。 2、6月中旬完成校内申报中级人员听课工作。 3、6月下旬完成校内申报中级人员答辩工作。 4、7月上旬将申报初级、中级教师职务人员名单报教委人事科。 (二)中、高评委工作日程: 1、6月中、下旬完成申报中学高级人员听课工作。 2、7月下旬完成申报中学高级人员答辩工作。 3、8月中旬完成中学高级的推荐评审工作。 4、9月份完成中级教师职务的评审工作。 职评工作关系到广大教职工的切身利益,具有很强的政策性、操作性和社会敏感性。各单位在制定考核评价方案时一定要以促进教师成长、提高教师综合素质为出发点,与推动校本师训、校本教研、学习型学校建设、通读各学科教材活动等紧密结合,认真贯彻落实公平、公正、公开的原则,逐步建立符合本单位实际的教师考核评价体系。各单位要加强对职评工作的领导,认真研究,周密部署,稳步推进,增强工作的针对性和预见性,及时发现和解决工作进程中出现的矛盾和问题,处理好改革、发展、稳定的关系,保证职评工作的顺利进行。 平谷区教委人事科
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chinazzzz

这么详细的信息去挑战杯官方组织档案那边把
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mouset

(一)论文名称  论文名称就是课题的名字第一,名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,论文的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。第二,名称要简洁,不能太长。不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。(二)论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本论文的研究有什么实际作用,然后,再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括:⑴研究的有关背景(课题的提出):即根据什么、受什么启发而搞这项研究。⑵通过分析本地(校)的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。(三)本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)  规范些应该有,如果是小课题可以省略。一般包括:掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题,从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。(四)论文研究的指导思想  指导思想就是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求等,这个方向或要求可以是哲学、政治理论,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等。(五)论文写作的目标  论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本论文研究要达到的预定目标:即本论文写作的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。常见存在问题是:不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确;目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。(六)论文的基本内容  研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现,他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候,往往考虑的不是很具体,写出来的研究内容特别笼统、模糊,把写作的目的、意义当作研究内容。基本内容一般包括:⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点:研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。(七)论文写作的方法  具体的写作方法可从下面选定: 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。(八)论文写作的步骤  论文写作的步骤,也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下,都是从基础问题开始,分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括:整个研究拟分为哪几个阶段;各阶段的起止时间。
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woola

个 人 简 历姓 名 唐 忠 松 别 名 快刀唐方 婚姻状况 已 婚 性 别 男 身 高 74 m 体 重 78㎏ 出生时间 1971年4月27日 民 族 汉 语 言 普通话 政治面貌 曾经中共党员 QQ号 7914892 健康状况 良 好 技术职称 二级物业管理师 工作时间年 1987年 19年 身份证号 51022319710427811X E—mail 详细地址 重庆市渝北区两路双凤路111号9栋4—2 邮政编码 401120联系方式 67809992(宅)67232417(小)13038308691(手) 祖籍 重庆合川清明曾经就读学校 就读时间 学 校 名 称 学 历 情 况 77—82 重庆市渝中区曾家岩小学 小学毕业 82—85 松藻矿务局子弟中学 初中毕业 85—87 重庆市第39中学 高中毕业 96—98 西南政法学院(成人教育) 大专(法律) 2005 重庆市物业管理学院 物业管理经理 2005 重庆市劳动和社会局岗培司金鼎职业技术学校 物业管理师计算机能力 熟练掌握Word 、 Excel 及物业管理专业软件专 业 技 能 物业管理企业组建、项目管理、物业管理策划、方案制作 行业意向 服务行业、酒店管理行业个 人 特 长 管理、演绎、交际、创意、培训、督察、实际操作 专业意向 物业管理企业职业经理人职 位 意 向 物业管理公司经理、副总,物管公司质量督察、项目经理、管理处主任是 否 在 职 离职阶段 理 想 薪 酬 年薪5万(含福利)月薪千元(不含福利) 工 作 简 历时 间 工 作 单 位 名 称 职 务 见证人 总薪资RMB2—4 重庆市银都物业管理有限公司 经 理 余小平 3000元/月6—2 广西柳州新时代商业港管理有限公司 副总经理 周 围 4500元/月2—2 重庆市正丰物业管理有限公司 经 理 康正贵 1500元/月5—2 重庆210国道江津段公路管理处 行政督察 彭学斌 1200元/月5—5 重庆市人民宾馆有限公司 保安干事 余志刚 1000元/月7—4 广东省东莞市东泊管区建瑜集团 董事长私人安全顾问 5000元/月8—10 四川省煤矿建设第九工程处 联防队长 敖 明 36--- 800元 个人具备操作及资格、合格证书证 书 名 称 发 证 单 位 证 书 编 号 时 间全国物管企业经理上岗证 建设部人事教育司 物岗证字第335010116号 30物业管理师职业资格证书 劳动和社会保障局 0631001800200097 11成人教育大专毕业证 西南政法大学成教 西成字第98236992号 30物业管理部门经理上岗证 重庆市建委岗培办 渝建证字20011100185532号 9物业管理员职业资格证书 劳动和社会保障局 0331120000400388 28煤矿电工安全操作合格证 煤炭工业部 松特安字第0307878号 10重庆旅店业安全防范培训合格证 重庆市公安局特业管理办公室 8市保安管理人员培训合格证 重庆市保安公司渝中区分公司 021254 28重庆市保安人员上岗资格证 重庆市保安公司渝中区分公司 020621 20机动车驾驶证C1 重庆市公安局交通管理局 510223710427811 22 荣誉证书及发表作品证 书 名 称 及 发 表 作 品 发证单位及发表刊物 发证日期 1997----1998年度先进个人荣誉证书 重庆市人民宾馆有限公司 7 2002年度先进个人荣誉证书 重庆顺祥房地产开发有限公司 12002年度保安服务优秀管理者荣誉证书 重庆市保安服务公司渝中区分公司 22005年度物业管理先进工作者荣誉证书 重庆市银都物业管理有限公司 1 柳州市物业管理协会荣誉副会长 广西柳州市物业管理协会 11渝中区保安分公司50优秀保安管理干部 渝中区保安分公司 12现代诗作《开拓者》《不屈的头颅》 2002年3月20日重庆晨报副刊 更多现代诗作《双头巨蟒的舌头》《男人激情》 2003年11月期广西《诗神》第28页 网上论文《论老、旧物业的管理难及症治妙方》 2003年5期《物业管理》38页 作品论文《老旧物业不是管理者的“死亡谷”》 2005年《物业管理论坛》第2期 发表现代诗作《我爱的那个女人》《初春》 2004年《星星诗刊》12期 求职信 : 神驹寻伯乐*宝剑赠英雄天生将才,忠肝义胆。但求得一明主垂青,夫复何求?吾心足矣!滴水之恩,当涌泉相报!赐我苍穹一片,必将腾啸九天! 生性乐观,性格开朗,爱好广泛,忠诚正直的我 ,善于沟通。勇于挑战。我是优秀的物业管理企业职业经理人,有丰富的各种类型的物业管理经验,博杂的社会工作经验,练就我一双金睛火眼,专治各类物业管理疑难杂症,非常规手段运用自如!强烈的责任感和良好的职业道德是我唯一的缺陷。物业管理相关法律、法规烂熟于胸。熟练的办公软件操作技巧助我妥善迅速的处理各类管理文件档案。全自动办公系统操作犹如探囊取物高超的个人管理技巧与超强的凝聚力是我独特的管理手段。我虽其貌不扬,但是我很坚强!我无名,我无银,但有傲骨燃于心!望勿以貌取人!!!盼得明君用我才!必付肝脑涂江山! 快刀唐方谨言
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