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在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我精心整理的玩中的乐趣作文（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 玩中的乐趣作文1 人人都爱玩，那你知道，玩到底有什么乐趣吗？ 我大概在五岁的时候，发现了一个可以任意设计房间的网站，况且我的梦想就是想做一名设计师，于是，我每当有空都会上那个网站去设计房间。我设计过大厅、房间、餐厅、阳台、院子、服装店、发型屋与酒巴等。我把它们设计得豪华、简洁、美观、有特色。爸爸妈妈都夸我是一个小小设计师。我没有骄傲，反而更有信心了。我的设计保存小屋里已经有了好多作品了。有亲朋好友来我家，妈妈有时会打开电脑比他们看。 我玩中的乐趣就是在玩乐中学到有用的知识。你玩中有什么乐趣呢？告诉我吧。 玩中的乐趣作文2 星期天，我做完作业，觉得无聊，想：“玩点什么呢？”突然，想起上科学课时，老师教我们自制水泡泡的实验，自己还没有亲自试一下呢！想到这里，我急忙跑到厨房里，烧了一杯茶水，等水凉却后，把茶叶去掉，然后再放一点白沙糖，倒一些餐洗净，一杯泡泡水就大功告成了。 我迫不及待地跑到阳台，打开窗户，用吸管轻轻地一沾泡泡水，一吹，啊！一个个五颜六色的泡泡从吸管里快活地钻了出来，就像几只调皮的小精灵，它们迎着风，在空中自由地飞舞着，飘啊飘，泡泡飘到花丛里，花朵姐姐高兴地与它招手；泡泡飘到树林里，大树爷爷慈祥的拥抱它；泡泡飘到校园里，小朋友们与它一起扣迷藏。 我吹得泡泡有一道金色光，那是关于美丽的想象。我想：“我们身边处处有科学，只要善于动手、动脑，善于思考，就会从中得到无限的快乐，得到意想不到的收获。 玩中的乐趣作文3 我家的玩具有很多，像飞行迷宫、气球……其中我最喜欢玩的是飞行迷宫。 它是由两个半园组成的，很象一个飞碟。里面布满了迷宫通道，其中还有很多关卡。第一个关卡是蓝色的，上面画了一个太阳，我们就叫它“蓝太阳”；第二个关卡是绿色的，象“独木桥”；第三个是黄色的，中间是空的，我们叫它“小桥流水”；第四个是红色的，我们叫它“包公头”；最后一关“旋转沙拉”。 玩的时候，一个小圆铁珠子从起点开始出发。第一关“蓝太阳”难不倒我，但第二关“独木桥”总过不去，因为要几次转换，动作不熟悉就会失败。我几次想要放弃，但想到“失败是成功之母”我又坚持下来了。经过反复练习，终于成功通过。那一刻我心里感到非常高兴。第三关、第四关相对简单一些。第五关是最难的，在转的时候要特别细心，稍不留神小珠子就走错了通道前功尽弃了。这个时候就要动脑筋找对线路，耐心操作小珠子。“啊！终于成功了”。 我深深体会到：只要你目标明确，坚持不懈，就算走得再慢，也有到达的时候。 玩中的乐趣作文4 国庆节，妈妈带我去南川老家看望外公外婆。 我们坐在火车上，美景在眼前一闪而过：天空中，天瓦蓝瓦蓝的，几朵白云随着风飘来飘去，一群大雁排着人字往南飞；田野上，稻子成熟了，一片金灿灿的颜色，一阵秋风吹过，稻浪滚滚，此起彼伏，荡漾起层层金色的波纹……过了两天两夜才到达南川。 到了外婆家，我一眼就看到了池塘，池塘里一大片荷叶，池塘里的水很清，池塘边有一颗柳树，树上有几片叶子落地了，一阵风吹来，柳树的叶子发出沙沙的声音。我摘了片荷叶，放进清清的水里，拿出来一看，啊！刚才在荷叶上的水不是很多吗，现在怎么只有一颗颗小水滴了呢？这时，下起了大雨，妈妈、外婆与外公都匆匆忙忙地跑进屋里，我呢？正好打着那把“荷叶伞”不慌不忙地走了进去。 妈妈夸奖我道：“宝贝真聪明！会用荷叶做雨伞。” 这次老家旅行使我明白了：荷叶不仅可以清热解毒，它还可以给我的休闲时光带来乐趣。 玩中的乐趣作文5 我的爱好在不停的变，这不，现在我就爱上了玩纸飞机。 自从同桌教我折了一个超好玩的纸飞机以后，我就“喜欢”上了它。还有了一个特别的收获：知道了什么叫顺翔，什么叫滑翔。顺翔就是机翼的一小部分向下折，这样它可以贴着地面“走”，但是只能坚持一小会儿，有的时候还会跳起来；滑翔就是机翼的一小部分向上折，这样它可以飞出去，再飞回来。如果飞行中碰到了墙壁或者其它东东，很不幸它就不能再飞回来了。 我的小飞机可厉害了，你可别小瞧它！顺翔时，它可以从高空飞，来个高难360度空中转体动作，从东边飞到西边，从南边飞到北边……滑翔时，还可以旋体呢！从低处飞到高出，然后旋转着下来；如果把机翼一边上折，一边下折时，它就可以在空中连续翻跟头，飞行中一会儿朝左边翻个跟头，一会儿朝右边翻个跟头…… 我多么希望我是一架小飞机，能够在空中自由自在的飞翔！ 玩中的乐趣作文6 你会用纸折一个立方体吗？嘿嘿，我会，不过这不是跟别人学的，是我自己玩出来的。 有一次劳技课，我待着没事干，就折起纸来。折只兔子吧！可是……我有点记不清了，怎么办呢？其它我都不想折，干脆自己随便折吧。 我想到哪儿折到哪儿，一步一步折下去，我想，这样折会折出什么来呢？应该不太会像兔子吧。我朝孔里一吹，嗯，虽然不像兔子，少了长耳朵，不过折出了一个立方体，我高兴地玩了起来。 周围的几个同学见了很奇怪，问到：“这是什么东西啊？”“一个立方体。”我答到。他们“哇”的叫了一声，七嘴八舌的让我给他们折。 哈哈，玩纸也玩出了新花样，看来只要边玩边思考，许多奥妙就在你身边，需要你去发现。 玩中的乐趣作文7 “玩”总会被人认为是浪费时间的行为，特别是玩电脑游戏，可是我却不这样想。 在我以前读幼儿园的时候，我老爸教我学电脑，可是鼠标一点儿也不听话。学了几次都是控制不了鼠标，我都有点灰心丧气了。于是，我爸爸想了一个办法，让我玩一个叫“无敌堡垒”的游戏。我一见到游戏，眼前一亮。我试了一下，还真好玩。见到攻击堡垒的敌人，只需用鼠标对准敌人，轻轻一按，就可以把敌人消灭掉。玩了几次，我发现我把鼠标控制得很好了。在玩其它游戏中，我认识了回车键、空格键等，还熟悉了每个英文字母及位置。所以学英语的时候，我很容易的就把26个字母默写出来了。有些游戏有积分，可以用来买东西，这方面很像数学的应用题。反正，我觉得玩电脑游戏可以学到很多东西。但我不鼓励大家经常玩游戏，在假期里做完功课的前提下玩，那样可以调节一下学习的紧张气氛。作为学生，我们不能沉迷于电脑游戏，应该以学习为重。 通过玩电脑游戏，我明白了一个道理：只要适度地玩，一定能从玩中得到乐趣与收获。 玩中的乐趣作文8 相信大家都玩过这个游戏——老鹰捉小鸡。我当然也玩过，所以今天我就来说一说玩这个游戏的乐趣与收获。 上个星期天，我约了一些小朋友到楼下小花园里玩老鹰捉小鸡。我来当鸡妈妈，其他小朋友来当老鹰与小鸡。游戏开始了，这次的“老鹰”非常得厉害，左扑右抓，我一个劲儿地乱跑，跟在后面的`“鸡宝宝”们乱了套，不一会儿就全被抓走了。我眼睁睁地看着“老鹰”美滋滋地数着自己的“战利品”，气愤极了！心里想：是不是哪里做得不够好？下次一定要再加把劲儿！ 第二局比赛开始了，“鸡宝宝”们紧紧地抓着前面人的衣服，生怕再变成“老鹰”口中的“美餐”。“老鹰”似乎比以前更厉害了，但我一点儿都不怕。哨声吹响了，我俯下身子，敏捷地躲过了“老鹰”的“攻击”。最后，我们大胜而归。 玩了这个游戏，我知道在防备时一定要俯下身子，跑步不能太慌太快，但要灵敏，还知道了失败时不能放弃，永远坚持！ 玩中的乐趣作文9 玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上有许多伟大的发明是在玩耍中产生的。 荷兰的列文虎克喜欢玩镜片，他把厚玻璃的四周磨薄做成放大镜，后来制作了显微镜，他发现了一个平时用肉眼看不到的全新世界——微生物。来看看我的发现吧！ 有一次，我和我的一只狗——小白玩捉迷藏，我藏在门后，小白用自己的鼻子闻了闻气味，便很快地把我找了出来，我发现狗的鼻子是很灵敏的。 还有，我最喜欢玩吹泡泡了，我先吹出一大片泡泡，然后打泡泡，或者在泡泡里欢蹦乱跳，我越玩越带劲，就把两个泡泡合在一起，咦？为什么泡泡不能合二为一，只能粘在一块呢？并且泡泡为什么很容易爆呢？带着种种疑问，我准备去书中寻找答案，弄清楚到底是怎么一回事。 玩不仅能感受乐趣，更能从中发现问题收获知识。想想做做，你的知识会像无边无际的蓝天，你的乐趣，就像一眼望不到边的大海，其实玩也能玩出个大名堂来，只要你玩的有意义、有价值，不然游戏就只是游戏，只是空喜一场，到头来还是一无所获。 玩中的乐趣作文10 星期天，爸爸和我去学校放风筝。 走进学校抬头一看，学校上空飘着各种各样的风筝，有老鹰风筝，小鸟风筝……，五颜六色，特别漂亮。我的是金鱼风筝，我想我的风筝也不会比他们差，于是，我左手拿线，右手拿着风筝，开始放了，把风筝使劲往空中一抛，就赶快迎风跑了起来，边跑边回头看，它慢慢地飞起来了。一会儿飞得高，一会儿飞得低，因为一会儿有风，一会儿没风。好像风的跟我作对似的，玩了一会儿，我说：“我的风筝飞不高，不好玩，我不玩了。”爸爸对我说：“做什么事都不的一帆风顺的，要有耐心!”我听了爸爸的话，又去放风筝了，正好，这时风大起来了，风筝很快飞起来了，而且风筝飞得越来越高，我高兴极了!我的风筝比别人的风筝飞得还高，像要飞向太空。这时我想，要是我也是一只风筝飞向蓝天、飞向太空，该多好哇!……我喜欢放风筝，我更喜欢风筝世界。 这个星期天，我不仅学会了放风筝，还懂得了做什么事都要有耐心，不半途而废才能取得成功。 玩中的乐趣作文11 在我很小的时候，发生了一件既有趣又难忘的事。 有一次，妈妈带我去外婆家，我和妹妹出去玩，忽然看见一个既像又不像马的动物，我很好奇，赶忙跑过去，妹妹大喊：“哥，别去，那是驴，它会踢你的!”“哦?驴?我还没见过呢?”我自言自语地说到。跑着来到驴旁边，我用我那冰凉的手使劲一拉驴的尾巴，只见驴一个大叫，把绳子挣断了，用那愤怒的眼神看着我，好像在说：“你竟敢动我?我要让你付出代价!”只见它撒开四蹄，想我狂奔过来，顿时把我吓得魂飞魄散，大喊大叫的往反方向跑，驴还是死追不放，我费了九牛二虎之力，把驴甩开好远。当然，我这两条腿怎能跑过那四条腿呢?不久驴又追了上来，我感觉它好像脚底踩着一阵风，跑得这么快! 跑呀跑……呀，前面是一条小溪，这下死定了，我不会游泳，跳下去是死路一条，怎么办?突然，驴跑了过来，咦?驴它肯定会用前脚踢我，我移动一下位置，它就踢不到了。嘻嘻，我移了一下。结果，驴转了一个圈，正好到我前面，用它后脚使劲一踢，啊!我被踢了重重一脚，跌进了小溪里，扑腾了十几下，我竟然学会游泳了，太棒了!虽然被踢了，但是我学会了游泳。 你说，这件事是不是很有趣呢? 
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范文，供参考：【玩出了名堂】今天我觉得没事做，就在厨房里忙了起来，你们猜猜我在忙什么呢？嘿嘿，告诉你吧，我在玩鸡蛋呢！我先准备了一杯水，一个鸡蛋，一点盐。把鸡蛋轻轻放入水中，只见鸡蛋像个醉汉一样晃晃悠悠地沉了下去，在水里睡大觉。我想：怎么样才能使鸡蛋浮上来呢？我先放了一勺盐，再小心翼翼地搅拌，可是鸡蛋居然没有反应，我又放了一勺，还搅拌了一下，鸡蛋才慢呑呑地露出了脑袋。我去问爸爸，爸爸说：“这是因为鸡蛋在盐水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大”。爸爸还说：“有一个海叫死海，由于里面的盐特别多，人竟然也可以浮在水面”。哦，原来是这样的啊！我听了爸爸的话，恍然大悟。看着眼前这个会“跳舞”的鸡蛋，我不由自主地想：科学的奥秘是无穷的，长大以后我一定要探索更多的科学奥秘。
暑假的时候，娟娟姐姐给了我们好多彩色折纸，我就和乐乐一起去折纸鹤，我们折了一会就觉得没意思了，所以我就不知不觉地剪了起来，我刚剪的时候就乱剪，然后打开一看是一个花型，我很惊讶，不敢相信，然后又继续剪打开一看是一张尖的花。我就越剪越惊奇。 我发现直着剪花瓣就是尖的，转着剪花瓣就是圆的，按照这样的规律我剪出了好多奇形怪状的花，五颜六色非常好看。我想：要是能把花穿起来挂在门上那就好了。那样路过的人都能看到了所以我就找来针和线把花穿起来，穿出了一组非常好看的门帘出来。 我在玩剪纸花的过程中，竟然做出了一组门帘，你说我是不是玩出了名堂呢？
暑假在姥姥家时，我发现有一块灰白色长方形的小石头在姥姥家后院里。姥姥说那是“画石”，可以在地板上画画。我听了以后，马上跑到后院的石头地上画画。画什么好呢？我灵机一动想到了一本书上写的：“蚂蚁是典型的二维空间（平面）生物，只能感觉左右两个面。上下的概念一丁点儿都感觉不到。”今天我就试试看书上说的对不对。实验开始了，我先在地上画了两个圈，捉了几只蚂蚁。一个是完好的圈，一个是少了一点的圈。如下图:（用系统画图，试了几次都显示不出来，罢了吧）先把两只蚂蚁扔到一号圈，再把另外一只扔到2号圈。很快，2号圈的蚂蚁找到了出口很轻松就出来了。可1号圈里的怎么也出不来。原来，在蚂蚁的角度看我画的圈，是一堵挡住去路的墙，没有出口当然就出不来。而2号圈有一个出口，马上就跑出来了。我把这个实验的结果告诉妈妈后，妈妈惊讶的说：“你真棒啊，能搞出二维空间的实验啦。蚂蚁真是二维空间的生物啊……”妈妈问我那么多问题，奇怪，她为什么不自己去做做看呢？？？？
