07082010ss
目的 毕业论文是学生在校期间十分重要的综合性实践教学环节，是学生全面运用所学基础理论、专业知识和技能，对实际问题进行研究或设计的综合性训练。毕业论文旨在检验学生独立工作能力、分析和解决问题的能力、创新能力和科学精神。 毕业论文工作使学生在思想作风、工作态度、组织纪律和团结写作等方面受到良好的训练，为学生毕业后走向工作岗位做好准备。 毕业论文的写作和答辩过程是检验我院本科教学质量的一个重要指标，也是我院建设专业特色的一个表现。我院论文写作和指导工作本着严格把关、诚信公平的指导原则，强调学生的实际语言写作能力及口头表达能力，培养学生的基础科研能力。要求毕业论文要求学生综合运用理论知识、实践技能来解决本专业的实际问题。为确保毕业论文的质量，学院在毕业论文前将做好专业课程设计、毕业实习等实践教学环节的安排。在毕业论文中注意因材施教，开拓学生的知识面，重视开发学生的创造力。具体要求包括：（1）对资料、信息的获取及独立分析的能力，本专业外文的阅读和翻译能力；（2）综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力；（3）较好地掌握本门学科的基础理论和基本技能及进行方案论证的能力；（4）使用计算机（包括索取信息、数据处理、多媒体软件应用等）的能力；（5）撰写论文的能力，开题报告、文献综述、论文答辩时的口头表达能力；（6）培养学生的创新意识和创新精神。 
研究目的这一节包括的内容有:指出现有研究的不足，描述研究问题，表述本文的主论点，界定关键名词，简述研究工作的作用。 现有研究不足。 文献综述分析了现有的围绕该现实问题的各项研究结果和实际做法，厘清了研究的参照点。研究目的这一节， 首先，在研究和实践现状的基础上，指出现有研究或实践的不足或欠缺之处，尚有提升的空间，让读者感到有进一步研究的必要。然后，说明本论文的研究问题和待论证的主论点。这项内容构成“研究目的”这一节的主体。 研究问题描述。 描述研究问题R=(q， f) ，即是说明本论文研究现实问题(q)与何种主要关联因素()之间的关系。如之前举的一些例子中，“勤劳而不富有”这个现实问题与制度成本之间的关系，薪酬差距引发不满的现实问题与机构类型之间的关系，路径管理方式较原管理方式是否要好的问题，酒店利润有待提高这个现实问题与名厨之间的关系，等等，这些都构成研究问题。 有些专业学位论文的研究目的写得模糊，既未写出现实问题，又未写出关联因素。有篇研究某公司红木采购的学位论文，这样描写研究目的:“找出影响木材质量的原产地采购流程的关键因素，并加以研究，提出改进措施” ，采购流程存在什么现实问题，关键因素是什么，这些应该说清楚的内容都没有说。另一篇关于公司薪酬体系设计的学位论文写道:“本文通过问卷调查和访谈，对行业薪酬情况进行调研，找出薪酬体系结构不合理、激励作用不足之处，提出了改进建议和实施办法。” 在研究工作初期说这类话语还可以，但论文已写出来，说明研究工作已完成了，“结构不合理”和“激励作用不足”具体体现在何处，都应该知道了，在描述研究目的时应清晰地写出来。有篇关于营销策略的论文，研究目的写成“旨在通过国内现有市场环境分析，定位本公司在租车行业中所须扮演的角色和公司的营销模式”;有些以调研报告为基础的学位论文，研究目的往往写成:“通过实地调研，运用某某理论，研究某单位现状，对绩效管理工作中存在的问题进行深人分析，提出完善绩效管理工作的对策和建议”，这些都没有涉及实质内容，未点明“研究问题”。 采用这些写法的研究生还没有把握到学位论文必须遵循“问题导向”这个原则，没有分清学位论文与调研报告和企业咨询报告等的区别，误认为管理研究报告可以代替论文，将调研报告之类的写法搬到学位论文写作中。像这样来描述研究目的，从现状、问题、原因到对策、措施，都是“共性"，任何调研报告都适用，读过后无法增进对该文的了解。只有将研究问题列出来，才能说明本论文的“个性”所在。 论点表述。 描述研究问题只是提出问题，接下去还要给出答案，对现实问题和关联因素间的关系给出判断，这也即是作者的论点。由于尚未经论证，确切来说论点表述应为假设表述。 将研究问题上升到论点或假设，要点是用变量语言来表述现实问题和关联因素之间的关系。如上述现实问题为“薪酬差距引发不满”的论文，作者用满意度作为因变量，而主要关联因素是机构类型，该因素只有在规定了它的属性以后，才能作为自变量处理。作者是以技术垄断程度为准则来划分机构类型，这样，技术垄断高、中、低便成为该变量的属性。现实问题和关联因素都具有可测性，就可以清晰地表述两者之间关系的假设:“技术垄断程度越高的机构，对扩大现有薪酬差距的满意度越低”，并可着手进行经验论证。 《勤劳而不富有》一文现实问题与制度成本的关系研究，作者以国家为分析单位，将一国人均工作时间作为衡量勤劳的变量，同时设置一套指标，间接测量制度成本。“酒店利润取决于名厨”的假设，厨师作为变量，便要规定它的属性为名厨和非名厨，随之说明其具体测量方法，是按厨师专业技术等级还是按获奖情况来划分。 关键名词界定。 “现实问题”是用事实和现象来叙述问题所在，以及该问题为什么重要，研究问题和论点则要用专业术语来表达。在论点表述的过程中，往往需要一段术语解释的内容。并非所有涉及的名词都要给出一个定义，但对一些关键的专业名词或可能有歧义的名词，如“制度成本”“薪酬差距”及“集束化护理策略”“精益生产”“生态补偿”“质量成本”等，应在研究目的这一节界定清楚。 研究结果的作用。 有的研究生写研究目的这一节，偏重写本项研究的作用和意义。其实在问题背景和问题提出这部分内容，已经描述了本研究是针对什么尚未解决的疑难问题，这本身就是显示论文的实际价值。前一部分文献综述树立参照点，用来对比本研究结果，让读者感受到论文提出论点的新颖性，这也就体现出论文的学术价值。这里研究结果的实际作用可用一段话简要地概括一下。切忌抽象地自我评价，写那些“有重要的实际和理论价值”之类的话。
首先纲领性把握两者区别：目的——重在阐述论文要解决的问题。即为什么选这样一个题目进行论述，要论述出什么东西。意义——重在表明论文选题对理论研究有哪些贡献，或对实践具有哪些帮助和指导。在明确两部分的区别之后可以对选题的相关领域进行搜索，明确当下该选题有哪些研究成果，还有哪些部分是你的选题需要补充和完善的。对选题的价值有一个综合性的判断。最后进入实战部分：可以先简单叙述该课题的起源或者发展状况，然后阐明选题着重解决哪些问题（讨论范围）。最后对你的选题进行价值性评估，说清楚这篇论文将对理论产生哪些推动作用，或者对实践有什么指导意义就可以了。PS目的和意义可以分开写，也可以合并写，看个人爱好以及资料的详实程度。希望对你有帮助~祝论文顺利 O(∩_∩)O
研究目的模板：1、针对……的研究有利于加强对……机理（或者是：影响，特点，作用）的认识，可以完善有关……的研究。2、（举出具体的论文课题）的研究方法有待进一步改善，研究流程有待进一步简化。3、……问题的解决，可以改善……的研究现状，进一步扩大……的研究范围。选题意义模板：1、对（具体的课题名称）的研究有……价值。（1）（自己的课题）的研究可以扩展……学界对这一……研究的＇认识，推进与之相关的……的研究及相关的……研究进程。（2）从……的角度对……进行研究，利用……提出的……理论进行分析从而解决……问题，突破了传统的利用……理论从……的角度去研究……的模式，使……的研究能从一个新的角度退出目前的研究进展。2、对（社会相关应用方面）的价值。（1）……的研究有助于……改善目前社会上主流的……方法。（2）对……（教学／应用／实践）也有……启示，能扩宽人们的眼界，促使人们从一个全新的角度去看待……问题。
