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学好语文 传承中国汉字文化 曾几何时，写一手漂亮的好字是一件非常引以为荣的事，尤其是擅长写书法的人，其作品如行云流水，洋洋洒洒，更是令别人羡慕不已。中国的唐诗宋词、书法艺术等享誉世界，让世界更多的人了解了中国，了解了中国文化的无穷魅力。随着现代社会的发展，生活、工作节奏越来越快，越来越讲究效率，电脑技术已经渗透到生活的方方面面，办公一体化已经基本普及。书信、便条已被电子邮件和手机短信替代，写日记已变为写博客，效率是提高了，用笔书写汉字的时候越来越少，或者只是书画展时单纯的欣赏。读错字、写错字或“提笔忘字”的现象很普遍，很多曾经很熟悉、很通用的汉字却变成了陌生，成人书写应用汉字的能力甚至不如在校的学生，曾有记者在街上做过调查，写十个常用的词组，写对的寥寥无几。看似就在眼前，却无从下笔，写完后对与不对，都看着似乎不太像，不单纯是尴尬，可以说很悲哀。相比较而言，网络语言却是家喻户晓，流行迅速，雷字、雷句泛滥，甚至用符号代替文字的使用。尤其是被年轻人所推崇，简便简洁，毫无语法或语言艺术，有时直接对学生有误导作用，让学生困惑，给学校的教育带来不少的麻烦。 作为传承和弘扬中华文化的重要载体，中国的汉字，是人类从懵懂走向文明的象征，是人类智慧的结晶，曾经记载着中国几千年文化和悠久历史的变迁，博大精深，蕴藏着深广的内涵，是不可多得的宝贵财富，是中华民族的瑰宝。汉字对发展全民族的经济文化，对外传播中华文化，增进中国和世界人民的交流和友谊，都起到重要的作用。如今，享誉世界的中国汉字文化在信息时代正面临着潜伏的危机，如何正确使用祖国语言文字，找回汉字书写乐趣，从小珍惜宝贵的文化遗产，提高全民的汉字水平，对于教育工作者来说，就是势在必行的一项艰巨的任务。尤其是作为小学教师而言，了解中国传统文化及其精髓的深刻内涵，传承祖国的语言文字，并把他代代相传，发扬光大，为汉字的发展贡献我们的一份力量，就显得尤为重要，值得我们警醒和深思。在人们享受键盘时代快捷的同时，应该充分利用闲暇时间拿起笔练练字，培养学生对汉字对书法的兴趣爱好，既传承了传统文化，又是怡情养性、休闲娱乐的健康积极的途径和方式。我觉得需要做好三方面的工作： 1 上好语文课，学习语文扎实的基本功 对照语文课程标准，注重语文课程工具性与人文性统一这一基本特点，引导学生初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，提高学生写字、阅读、写作和口语交际能力，在实践中能正确运用祖国语言文字，提升语文素养。同时，认识中华文化的丰厚博大，激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情。 2 开展丰富多彩的活动 比如百词听写、朗读比赛、演讲比赛、征文大赛等。通过开展类似的活动，激发学生学习的兴趣和良性健康竞争的意识，既巩固了课堂上所学的语文知识，又检验了学生实际运用水平，培养了学生的综合能力。 3 说写普通话，创设良好说写氛围 提倡学生收看电视节目中的汉字听写比赛，如收看《中国汉字听写大会》、《汉字英雄》新闻联播等益智类节目。结合普通话宣传，在全校倡议读书活动，开展读书交流会等，营造书香校园，有益于学生受到良好文化品位的熏陶，提高文化素养。 
文 字 王 国 奇 遇 记彭山青龙初中 徐帅 一天，我在睡大觉。不知怎的，我来到一座古老的城堡前。抬头一看，大门上有几个大字：“文字王国”。“文字王国”？我从来没听说过呀！我怎么到了文字王国？我好疑惑。突然，两个穿着古代的服装的士兵冲出门来，凶狠地对着我叫：“走，跟我们走！”我看看他们俩，一个缺左腿，一个缺右腿，真怪！我想说什么，看见他们那凶神恶煞的样子，忍住了。然而，我没忘了为自己辩护。我说：“喂，我们素不相识，为什么捉我？”“那你是不是徐帅？”两个士兵问。我说：“是又怎么样？”“那就没错了。”一个士兵说，“捉的就是你！走，见我们大王去。”不由我分辩，把我绑了起来，押起就走。穿行在大街上，两边的人都用仇恨的目光盯着我，有人还在高声地骂：“你这个小坏蛋，害得我成了两个嘴巴。”“哼，就是你使我成了独眼龙！”他们把瓜皮、鸡蛋、白菜根往我身上扔。我感到自己似乎在游街示众一般。我好奇怪，他们为什么这样说我呢？到了王宫，啊，好一座富丽堂皇的宫殿！宫殿的龙椅上，坐着一个大胖子，他衣着华丽，头上却戴了两顶帽子，下面那顶精美华丽，上面那顶却又黑又丑，难看死了，还一晃一晃的。真是好奇怪啊！ 这时，那个胖子说话了 ：“你为什么硬把又黑又丑帽子戴在我的头上？”我真是大惑不解，说：“大王，一定是您弄错了。我平生第一次到贵国来，在此之前还没有见过您，好久硬给您戴什么又黑又丑的帽子呢？”“哼，不是你，除非你不是徐帅！”大王气势汹汹地说。“我确实是徐帅，可我……”我正要为自己辩解。那胖子又说：“你知道我们文字王国为什么有那么多的怪人吗？都是因为你！你写字不认真，把我们文字王国的人害惨了！你看见殿外的那位大嫂了吗？你知道她为什么有三只脚吗？那是因为你那天写‘充分’时，把‘充’写成了‘’。那两个士兵一人只有一只脚，你很奇怪吧？他们也是你害的。你那天做作文，是不是故意把‘兵兵’写成了‘乒乓’？昨天，你竟然到我头上动土来了。听写时，把‘皇冠’写成了‘皇’，让我戴上了这顶臭帽子。真是罪大恶极！”说到这里，他气愤地大喊：“来人呀，把他押出去斩首！”“大王，我不是故意的。”我的话还没说完，就被拖出了宫殿。刑场上，那个刽子手居然有六只手，不会又是我害的吧？只见那刽子手双眼冒着凶光，狠狠地盯着我，似乎想把我碎尸万段。吓得我拼命大叫起来：“救命，救命！”这时，我醒了，原来是梦，刚才是虚惊一场。不过，今后写字一定得留神了。不然的话，下场肯定不妙。
一个字，会有很多不同的意思，这正是汉字的特点。我国古代文明就是一步步发展到现在的，所以要保护我国的文化资源！ 坏人好多，一种是表示社会上的坏人很多，另一种是表示某个坏人的名字叫“好多”。中央领导，一种是中央里的领导，另一种是中央领导着我们。 还有很多词，同一个词颠倒过来表示的意思也不同，例如： 讲演——演讲、觉察——察觉、依偎——偎依、喜欢——欢喜、缓和——和缓、累积——积累、互相——相互、代替——替代、奋发——发奋、质朴——朴质、、情感——感情、登攀——攀登等等。 但有的词语是倒过来也能组成词，但意思仍然相近，例如： 积累——累积、夜半——半夜、胆大——大胆、质变——变质、报喜——喜报、向导——导向、毒蛇——蛇毒、虫害——害虫、油菜——菜油、彩色——色彩、画笔——笔画、云彩等等。 中国的文化就是这样，具有自己独特的魅力，但一旦遭到破坏，整个国家到会变成封闭的形式，将不会再继续发展。所以，保护国家的文化遗产也是很重要的！
汉字是充满智慧的语言符号。它是音、形、义的结合体，这是世界上任何一个国家的文字所无法比拟的，几乎所有的老外都 感到中国字难学，单凭这一点就足以让中国人自豪，为什么中国人学得来 他们学不来呢？看看日本的文字吧，他们只有学中国的字才像字，他们自己创造的文字那也称得上是字吗？ 中国的方块字既可竖写也可横写，由汉字洏产生的书法艺术 ，更加无与伦比，古代名人的墨宝流传至今有许多已是价值连城，用汉字写春联，在新春佳节，喜庆之日，让家家户户满堂红，猜汉字谜语，无论谜底、谜面都十分的丰富多采。而且中国通过“六书法”造字，再通过 字灵活组词，字，不但表音，而且表意，词汇之多，词海都容纳不下，因为随着社会的进步、科学的发展，信息的传播，新词还会不断地被创造出来 ，真是无穷无尽！妙不可言！正因为汉字有许多优点，所以中国人取名字也特别讲究，不像外国人，他的字只表音，取名很单调，单是英国女皇中叫玛丽的就好几个。而且中国字表意明确，简洁，据说同一份文件，用中文打出来的最薄。我想，每一个中国人都 应该热爱祖国的文字，并认真学好、用好祖国的文字！ 与其说中国的汉字是我国先人的创造不如说是天人合一的杰作，如果你能细细体悟就会从中领悟到无穷的内涵。简单列举几个汉字让我们共同体悟和分享。 息怒二字，在我们的生活中，当象“暴风雨”一样的突发事件来临时，我们应该如何面对和平息，息字告诉我们，我们心上的自己是息事的关键，当心念一正一定时，你就会发现事有多大，心就有多大，心能包容万物；如果我们不能理智的控制自己，心就作了奴隶，被外界所驱使了，心的容量也相应变小。 福田二字，何为福？一口一田一衣为福，我们从这里看出古人对福字的理解是多么的朴素和乐观。田，人吃的粮食来源于田。在佛教中经常把出家人的行善事宣佛理称为种福田。田由十方（口）组成，也是无数个卍万字的组合。当我们让一个生命真正的接受了真诚、善良、宽容的理，也就在人间种下了一棵善良的种子，在世间的田里生根发芽，在十方世界里开花结果。 念与思想，念是我们的头脑向宇宙空间发出的用肉眼看不见的物质思维，即心上的命令。因我明白了人生的真谛，所以我的心念经常围绕着如何让我的亲人，让所有的善良人也能得益，这需要我的亲人能纵观世界文明史，纵观中华民族的文明历史，破除在几千年的历史长河中只有几十年的无神无法无天的强权思想的桎梏，这是我心中最强的也是仅有的一念，这一念就是我的思想，就是我心上的十方世界，心上的大象无形。 我们的每一个汉字都是一个可爱的小精灵，它在文学中所生发的诗意是不容忽视的。台湾女作家张晓风曾对“春”字作了这样的精彩描述：“一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒适，千千万万双素手在溪畔在塘畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告时，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——‘春’。 ”是啊，除了我们中国人，还有谁能如此神奇地用一个字就把一个充满生机的季节最本质最形象地表达出来？！ 随代表团到法国考察，在巴黎埃菲尔铁塔附近看到一座和平纪念墙，上面用世界各国文字表达着维护和平的愿望。当看到用汉语书写的“维护和平，远离战争”字样时，给我的感觉格外亲切，格外自豪。这八个方块字深切地表达了中国人民渴望和平的心声，也展示了汉字丰富的内涵和书写艺术的魅力。 语言文字表达心灵，承载文化，辨文野，判雅俗，别善恶，明治乱，功莫大焉。据说，汉字是黄帝的史官仓颉所创造的，“仓颉四目，生而知书，仓颉作书而天雨粟，鬼夜哭”。汉字文化是人类传统文化中保存得最完整的一个系统，不仅中国人把它当宝贝，全世界的人也把它当宝贝。外国科学家认为，中国有“三宝”，就是“长城、兵马俑和汉字”。长城是伟大建设力量的象征，兵马俑是伟大组织能力的象征，汉字是伟大传统文化的象征。回眸我们的成长经历，最先接触的是汉字，最先感受的是正确而自如地用汉字表达思想的快乐，并将母语所蕴含的民族文化、民族精神根植在心灵的深处，在此基础上构造自己的精神家园。 古人造字，有象形、指事、会意、形声等方法。单个的一个汉字，看起来简单，但其蕴含的深刻内涵和无穷意境却是令人玩味的。比如“人”字，一撇一捺，谁都认识，谁都会写，但你仔细品味一番，发现它所包含的意思却十分深刻。“人”字像两条腿，撑着一截正直的脊梁，撑着一颗向上的头颅，昂然挺立于天地间；“人”字是相互依赖而存在的，你看那一撇一捺紧紧地靠在一起，密不可分，象征着人是需要相互帮助的；“人”字向下的两条线，似乎是延伸着的，昭示着人们迈动双脚踏实地向前走。你看，一个“人”字包含着这么多的信息，引导着我们如何去把“人”做好。 当我们把汉字组合到一起时，所产生的魅力更是动人心魄。我很少看武侠小说，但偶然被一本古龙小说题目所打动——《天涯明月刀》。好家伙，五个简简单单的汉字，码在一起，甚至连个动词都没有，怎么竟产生了如此美妙无穷的意境！亮丽而冷峻，温婉而凄清……还有我们的唐诗、宋词、元曲，就那么一堆普普通通的汉字，在诗人的笔下变幻无穷，演绎出无数动人的诗篇、乐章、画卷，把我们带入那大漠孤烟、小桥流水，沧海明月、目送归鸿的意境，使人久久地陶醉其中，受益无穷。正如一位语言学家所说的，中华字像一条看不见的魔线一样，把语言不同、风俗习惯不同、血统不同的人的心声缝在一起，成为一种自觉的中国人，组合成一幅幅绚丽的画卷。 然而，这么好的文字却并不是每个炎黄子孙都引以为荣真正爱惜的，不少人都以生造词语和不时嵌入外文为时髦，仿佛我们都成了某殖民地的属民或者我们的外语都好到了可以几种文字混用的程度。至于语言垃圾问题，则更令人震惊和不安。据说今年春节手机信息大行其道，多达数亿条之多，这中间不乏充满温馨的精品，但相当数量的短信变成了无聊时的相互挠痒，借此“转发”一些低级段子和来历不明的无聊事以填充生活的空虚，有的甚至变成让人避之不及的骚扰。难怪一些有识之士抨击说，这些“指尖上的汉语游戏”变成了语言的垃圾、无聊的宣泄，在人们相互的“搞笑”之中损害了我们的“精神家园”。 “语言是条流动的河”。它需要不断地丰富发展和创新；但它不容玷污和亵渎，不能随意和无序。对汉语的任何藐视和不恭，对汉字的任何随意编造和滥用，以及用神圣的汉字来宣泄自己卑劣的灵魂，都不应是真正的炎黄子孙之所为。古人尚有“敬惜纸字”的风雅，我辈更应热爱汉语，从中感悟汉语之美，体味汉语之韵，掌握汉语之功。王蒙曾说过，中国文化的根基是文字。汉字是我们的国语，外语与母语不是互相排斥而是相得益彰的。我们提倡学习外语，但不应藐视母语；我们提倡汉语的发展和创新，但不能随心所欲。母语是一个人存在的永远的皈依。只有在热爱汉语、掌握汉语的基础上，我们才能深感中华文化的源远流长和博大精深，才能在此基础上构造起自己的精神家园。
