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化学工程01
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薄如纸017

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一、为人师表  李岚清副总理最近指出:“教师的一言一行无不给学生留下深  刻的印象,有的甚至影响学生一辈子。因此,教师一定要在思  想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则,自觉率先  垂范,真正为人师表。”教师凡是要求学生做到地;自己要率  先做到;要求学生不能做的,自己坚决不能做;要求学生不迟  到,预备铃一响,教师就提前到教室门口等待等等,看似区区  小事,实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无  声的教育,它爆发的内驱力不可估量。因此,为人师表是当好  人民教师最基本的要求。  二、身教重于言教  学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,一所学校的校风校  貌与教师的行为表现息息相关,一个教师的师德好坏对教风、  学风影响极大。应该承认,目前,敬业乐教、无私奉献于教坛  的教师是绝大多数,他们在工作台繁重,生活清贫的情况下以  自身高尚的师德与良好的师表行为影响与培育了大量德才兼备  的学生,的确令人可敬可贺,然而,由于各种主客观原因的存  在,也有少数教师在改革开放特定环境中表失师德和人格,在  学生中、社会上产生极为不良的影响。如有的工作消极,纪律  涣散;有的弄虚作假,活名钓誉;有的赌博成性,作风下劣;  有的吃喝玩乐,贪图享受;有的计得患失,事必讲报酬。如此  种种,都玷污了人民教师的光荣称号,有悖于社会主义精神文  明的基本要求。因此,提倡“身教重于言教”具有十分重要的  现实意义。  三、敬业精神  具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心,为人民的教  育事业能呕心沥血对工作一丝不苟,即使碰到这样和那样的困  难也会想办法克服。为了学生的一切,一切为了学生,以学生  满意不满意,学生快乐不快乐,启发没启发学生的创造性思维  ,培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿  点,尽管农村学校教育经费拮据,敬业者仍能以积极因素的心  态饱满的热情搞好自己的本职工作台。  四、服务心态  “人类灵魂的工程师,”燃烧着的蜡烛“等称号,是社会对教  师职业的高度评价,同时,也是对教师提出的要求。教师要像  商口行业一样,将“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中去  ,并且要具备这种心大态。不能再像过去那样高高丰,对学生  指东点西,把他们当作指挥的工具来使唤。教师在教学中的服  务心态,不应只少数优等生服务,而应该平等对待那些后进生  ,因为他们同样也是“财富”的源泉。教师甚至要给予他们最  优惠的服务,设法调动全心全意的积极性和上进心,善于捕捉  他们身上的闪光点,把他们培养成为合格且有特色的“产品”  。此外,教师的课外辅导,上门家访,以及与学生的抵足谈心  等,都可以看作是这种服务心态的具体表现。只有当我们的教  师具备了这种心态,才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之  地,并使“太阳下最光辉的事业”更焕以光彩。  天地,也是一方包含情感的空间。姑且从理想境界的高度  ,来谈师德的高尚,要求:  1、师品,德高为师。教师的工作是神圣的,也是艰苦的  ,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种  付出是要以强烈的使命感为基础的。  2、师智。 学高为师,要培养高水平的学生,要求教师  学识渊博、学业精深、个性鲜明的教育教学风格,把握教育问  题的高超学术、和谐、感人的师生关系,无不闪现着现代教育  思想的智慧之光。  3、师能。技高为师,一、是要以科学的施教知识,深入  学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论最  新研究成果,引入教学过程,使教育教学的科学性和艺术性高  度完整地统一起来。二、能够利用现代教育技术,恰当有效地  选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识  传授与创新思想结合起来,培养学生的创新精神与创新能力。  三、是要有创新精神,积极开展教育和科学研究。探索新的科  学教育模式,在耕耘中拓展视野,在执教教学中提炼师艺、升  华师技。  4、师表。身正为师,教师不仅是知识的传授者,还是思  考教育者和师德示范者。我国现代哲学家杨维说;“师者,人  之模范也”。孔子曰:其身正不会则从,其身不正,虽会不从  ”。教师不仅要有这种做人的威望,人格的力量,令学生所敬  佩。还要以最佳的思想境界,精神状况和行为表现,积极地影  响教育学生,使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁*  布贝尔所说;“教师只能以他的整个人、以他的全部自发性,  才是以对学生的整个起真实的影响,教师应把言传和身教完美  结合起来,以身作则,行为师范,热爱学生,关心学生,建立  平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅,以自己的言行和人格  魅力来影响学生。  高止仰止,景行行止,虽不能至,然心向往之,与各位同  行共勉!!!  信息来源:脚印 代写论文

关于师德论文

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songmeizhi

可以写"无德无以为师"、“润得桃李春满园”、“德树行风”等等。写作思路:可以将教师对学生的影响,以及教师对于学生的重要性阐述清楚,比如老师是学生的成长路上的源泉,是每一个学生的榜样,榜样若是歪了,那么学生怎么能直立。下面以"无德无以为师"为例。在我人生的道路上有许多值得我尊敬和感谢的人,班主任李老师就是其中的一个。今天,我将怀着一颗感恩的心来回顾一下她对我们深深地爱!李老师和蔼可亲,对我们每个同学都非常关心,是我们班同学心目中最喜欢的老师。李老师工作非常负责,而且经常以身作则。记得前年运动会前,李老师怀孕快生宝宝了,挺着一个大肚子,依然坚持天天给我们上课,每天课间带着我们踏步训练。炎炎烈日下,我们都累得没有精神,想偷偷懒,但是只要回头看一眼李老师,我们就会感到非常惭愧——李老师挺着个“大西瓜”,腰间系着扩音器,浑身大汗淋漓,嗓子都有点哑了,但是她依然神气十足地坚持着。这一切,我们看在眼里,疼在心里,我们决定一定要拿出百倍的精神来回报她。终于等到运动会开幕式了,李老师的肚子已经很大很大,大得就像一只大气球快要胀破似的。但是她仍然坚持带队,带领着我们全班同学,喊着响亮的口号,精神抖擞地走完整个入场式。那时的李老师就像一只神气的唐老鸭,而我们就像一群可爱听话的小鸭子,在“鸭妈妈”的率领下,昂首阔步地走进运动场,迎来了全校师生一阵阵热烈的掌声。李老师就是这么一个以德服人的好老师,她那坚强的性格以及吃苦耐劳的精神就像腊月的梅花,在寒风凛冽中傲然怒放。所以,我们全班同学都非常敬佩她,她是我们心中的好老师。
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七宝冰粥

以德树行风 用爱暖校园
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