panda20083
议论文的作文带评语1 某人遇到难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，发现观音前有一个人在拜，那个人和观音长得一模一样，丝毫不差。这个人问：“你是观音吗”那个人回答：“我正是观音。”这个人又问：“你为何拜自己？”观音笑道：“我也遇到难事了，但我知道，求人不如求己。” 求人不如求己。总是把希望寄托在别人身上是不行的，也是不靠谱的，在遇到困难时，只有自己才能度自己，所以，请相信自己。 在困难面前，需要树立坚定的信心，观音用实际行动告诉我们，自信是一个人成功的动力，是前进的方向。自信是每个前进道路上的路灯，起着重要作用。 培养自己的自信是至关重要的，同时，也要坚信勤奋是成功的通行证。大凡有自信的人，往往能客观认识自己，从而将信心转化为动力，然后一步一步的走向成功。 把败胜寄托在别人身上，是多么愚蠢；而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又是多么危险！我们自己就像一支箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的只有它自己。所以，自信就是自救的钥匙。 罗曼罗兰曾经说过：“我只有给你一个忠告——做你自己的主人。 议论文的作文带评语2 最近在报纸上看到过这样一则新闻：徐州市有一家人，原本一家三口其乐融融，不料，无情的命运摧毁了这个美好而又幸福的家庭。不满18周岁的男孩，将要遭受父亲病逝、母亲患有精神病的苦痛。倍受父母关爱的他怎能承受得了？于是，悲剧发生了——他用电线和绳子亲手杀害了自己母亲。 看了这则触目惊心的新闻，我不禁为之震撼。小男孩的承受能力如此之差我想是父母的溺爱所致！ 现在90后的孩子们都是父母的掌中宝，放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。久而久之，使得孩子失去了独立自强的能力，成为了温室里的花朵，离开温室便经不起风吹雨打。俗话说：“花盆里长不出苍天大树”。父母的百般呵护，使孩子们丢失了人生的三大树——自强树、自立树、自信树。失去了这些，孩子在这样的社会上很难立足。 看似温柔的爱却酿造了今天的悲剧，爱要适度，温柔与严厉并举。 而美国的家庭就是这样的，不完全依靠父母，鼓励孩子一步一个脚印地走自己的路。 的确，不经历风雨，怎能见彩虹？一个人必须从小磨练自己、锻炼自己，从父母的温室里走出来，独立生活，勇敢地接收挑战！因为溺爱不是真正的爱！ 议论文的作文带评语3 有一位长期参加极地探险的科考队员讲述一次毕生难忘的经历。一次极地科考中，一只企鹅被海豹捉住了，企鹅发出凄惨的嚎叫，听者无不动容。这位科考队员就在不远处，只要威吓一下便可使海豹受惊而逃。可是他只能忍住泪水与愤懑，眼睁睁地看着海豹把企鹅拖入海里。 听起来的确十分残忍，但那位科考队员明白极地的生存法则。他出手可以救下企鹅的命，但也就此破坏了极地的不可侵犯的优胜劣汰法则。从这个故事中，我们能感悟到什么？ 企鹅并非生下来就注定成为海豹的猎物，就像蚊虫并非被创造出来用来吸食人血。可是如果那位科考队员救下企鹅，究竟是正确的义举，还是残忍的同情？ 大自然看似是个不公正的天平，让狮子雄踞草原，让鲨鱼称霸海洋，让雄鹰统领天空。可是大自然也有它的金字塔法则，越是金字塔顶端的猎手，数量越是稀少。当灾难降临时，它们也更难逃灭顶之灾。这是大自然所建立的至高无上、天衣无缝的法则，屡屡以同情的理由破坏法则，则会毁掉我们想要保护的生物。 由此再拓展到社会当中，我们又可以感悟到更多超越同情的举措，看到更多将私情埋藏在心里的伟人。 议论文的作文带评语4 大海因为宽容，而变得浩瀚无边；天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人；山峰因为宽容，汇集细土尘沙而巍峨耸立。人——应该学会宽容，才能放出异彩。 法国大作家维克多雨果曾经说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 有些人认为，宽容是懦夫的行为，这种想法就大错特错。懦夫是自己的利益受到伤害而不敢只言片语的`人才是懦夫，贪生怕死，为敌卖命的人才是懦夫。懂得宽容的人，是从大局出发，考虑全局利益的人。 清朝宰相张英与叶侍郎比邻而局，因叶家无理霸占张家三迟地方，张家就写信给在外的张英，张英回复到：千里家书只为墙，再让三迟又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张家按信中的意思退后三迟，叶家也惭愧地退后三迟。足以证明，宽容能化解人与人之间的恩怨。 如果两家恩怨是小事，那国家安危就是大事了。 战国时期，将军廉颇一直对比自己地位高的蔺相如很是不服，处处刁难，蔺相如为了不使两人之间再有恩怨，不使敌国乘虚而入，危害国家，危害人民。总是处处忍让，宽容。可见，宽容能使国家兴旺。 宽容，能化解人与人之间的恩怨；宽容，能是事业发达；宽容，能使国家繁荣昌盛。让我们学会宽容，让民族，让国家更加兴旺发达吧！ 教师评语：文章围绕“学会宽容”的话题进行论述：“人，应该学会宽容，才能放出异彩”，层次分明，结构严谨，首尾呼应。厚重的语言，名言锦句迭出使文章更为出彩！ 议论文的作文带评语5 落叶盘旋着，它对大地怀有感恩之情，因为是它，让这个孤独的，阅尽沧桑的叶子有了处所；白云漂浮着，它对蓝天怀有感激之心，因为是它，让这个柔软受人怜爱的棉花糖不再孤单。人也一样，应当感恩。 身边的小事有很多是值得我们感恩的。忙碌了一天的父母回家后还要拖着疲惫的身躯给我们洗衣做饭，这难道不值得感恩吗？一天中我们大部分时间都在与老师同学相处，受到他们的帮助时，难道不应该感恩吗？有时候，在举手投足间都有值得去感恩的事，那要看我们是不是会发掘，去用心体会。 陌生人之间也是有感恩之情存在的。在街上，你不小心掉了手中的东西，正要弯腰拾起时，迎来一位陌生人的手，他帮了你的忙，并给予一个微笑，这也需要我们去感恩。正因为有了感恩，世界才会如此美好。 学会感恩吧，它会使你的生活到处都充满阳光，充满欢笑，那些被你感谢过的人，大多都成了你的朋友，朋友之间，谈笑嘻戏，互相吐露心声，共同憧憬未来，快乐幸福共同分享，烦恼苦闷一起分担，大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。 人世间，沧海桑田，群山有崩塌的时候，大海有干涸的时候，生灵有灭绝的时候，惟有感恩，超然于一切事物之上，永远永远，让我们把感恩放在心间，直到古稀之年，还能够回忆这感恩的美好…… 教师评语：文章以“感恩”为题，作者思路开阔，联想广泛，既有对身边小事的感恩又有对生活的思考。文章内容丰满，富有意蕴，语言自然，有感染力，语句流畅和谐。 议论文的作文带评语6 在生活中，当别人遇到困难时，固然需要帮助，但是，要切记，给予不是同情，不要将同情看做给予，也不要将给予当做同情。——题记 “赠人玫瑰，手有余香。”这是所有人都知道的道理。当你给予其它人帮助时，自己不仅会感到心情愉悦，被帮助的人也会感到欣慰。 同情和给予的区别，也仅仅在一念之差，我听过这样一个故事。 在一个大雪纷飞的冬天，寒风凛冽。医院门口排了长长的队伍，一个头发花白的老人蹲在角落里，冻得瑟瑟发抖，这时，旁边走来一个年轻人，用手拍拍老人的肩膀说道：“老大爷，天这么冷，进屋去等等吧！”那老人没有说话，继续呆在那里。几个小时过去了，那年轻人又过来了：“老大爷，赶紧进屋去吧！”老人依然不语。这是一个大汉气势汹汹的从医院里走了出来，手里拿着棉被，护士拼命阻拦着，可还是无济于事，年轻人见了，急忙拦住大汉，那大汉急了，抓住了年轻人多脖领道：“你眼睛是不是瞎了，他都已经冻了几个小时了。” 读到这里，事情大概弄明白了，年轻人的做法不过是一种怜悯，同情，而大汉的做法，则是真正给予老人关爱。 当人们在帮助他人时，往往将同情当做是给予，但是换个方向想想，如果你是被帮助的人，别人同情你，你会接受吗？当你面对需要帮助的人的时候，你会怎么做？ 教师评语：这是一篇议论文。文章语言流畅，内容完整，作者用“赠人玫瑰，手有余香”引入论题，用短小精悍的语句阐发自己的观点，立意浅显而耐人寻味，论证层次清晰，富有哲理。 
22、本文语言虽然并不华丽，读来令人精神振奋，情绪激昂，短促而有力，吸引读者。7、开头打动人心、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。7、文章以…为结尾，言简意赅，令人眉开眼笑。15。9，内容生动具体，不失为一篇佳作。10，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。4、文章开头引人入胜、文章融情于景，边绘景边抒情、以感受开关，给人以欲还休的感觉。5一1、文章开头简而得当，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。4、文章开头引人入胜。17、注意观察具体事物、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，能做到详略得当。23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，充满想象与韵律之美。字迹1。14、全文语言生动准确，过渡自然，情趣盎然、本文取材真实生活，选材恰当、文章有详有略，言之有序。2，实属点晴之笔，概括之语、文章前后连贯，形成完整的形象。7、文章语言清新活泼。全文充满童心童趣，读来倍感亲切，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……五总评1、文章杂而不乱，感人至深。4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，令人愿读、爱读、这篇作文取材新颖，构思奇妙。
作文点评是一件比较耗脑力的事情。下面是我收集整理的万能的作文评语，欢迎阅读参考~ 万能的作文评语1 1、 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。 2、 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。 3、 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体 4、 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。 5、 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。 6、 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。 7、 文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。 8、 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。 9、 …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 10、 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。 11、 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。 12、 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。 13、 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。 14、 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 15、 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 16、 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 17、文章前后连贯，形成完整的形象。 18、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。 19、 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。 20、 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。 万能的作文评语2 1、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育 2、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息 3、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞 4、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确 5、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力 6、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永 7、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力 8、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前 9、文章简洁明了语言平淡朴实 10、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣 11、借景抒情托物咏志很特色 12、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味 13、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理 14、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰 15、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴 16、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然 17、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力 18、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐 19、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅 20、情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼 万能的作文评语3 1、简单交待时间，地点和结果… 2、语言简练，规范，开篇吸引人、 3、…以…开头，较有新意、前因后果娓娓道来、 4、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象、 5、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境、 6、开头直奔主题，也是一种写法、 7、开头很活泼、拟人化手法的运用使开头显得活泼， 8、反问句开头，吸引读者、 9、开头直奔主题，让人一目了然、 10、开头点题，用词很吸引人、 11、场面和气氛描写为文章增色不少; 12、…对精彩地方进行简单描述;点面结合 13、简单介绍情况，自然过渡到下一段; 14、情境描写调动起悬念; 15、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动、 16、简要叙述前因，进行铺垫、 17、这一部分可以加入对话或者一些心理描写、 18、将…改成…更合适些， 19、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动、 20、叙事中夹写景，以已度人，将心比心、 21、拟人化语言使文章更显得生动活泼、 22、外形描写十分有趣，突出了…的可爱、介绍中融入了自己的思想，有感染力、 23、用了列数字，举例子的方法，很形象、 24、过渡自然，每一段交待得很清楚、 25、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动、 26、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美、这部分还可以展开写、以小见大，表现… 27、比喻句用得精当、加入了古诗进行联想，富有韵味、 28、…和…形成鲜明对比，突出… 29、小学生能有这样的体会，令人刮目相看、 30、对…的比喻用得妙、 万能的作文评语4 1、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。 2、情节变化平淡无奇，缺乏新意。 3、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。 4、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。 5、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。 6、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。 7、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。 8、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。 9、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。 10、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。 11、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。 12、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。 13、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。 14、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。 15、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。 16、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。 17、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。 18、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。 19、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。 20、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
