wenky1985
好写的“群文阅读”就是师生围绕着一个或多个议题阅读一组文章，进行集体建构，最终达成共识的过程。“单元整合”作为“群文阅读”最直接的一种形式，能使师生通过阅读群文，将单元主题进一步拓展和提升，从而改变语文教学“课文平行、主题并列、知识无序”的格局，出现“以单元为板块单篇精读，多元拓展”的递进式语文教学新局面，不仅能增加学生的阅读量，还能让学生将所学知识加以运用 
正最近两年在我国悄然兴起的一 种具有突破性的阅读教学——群文阅读。所谓群文阅读教学，就是把一组文章，以一定的方式组合在一起，指导学生阅读，并在阅读中发展出自己的观点，进而提升 阅读力和思考力。在语文教学中，以"单元主题下、群文阅读"策略为指导让学生通过阅读同步教材，感受文中故事情节，体会文中感情。实现教学内容、教学时 空、教学方法的全面开放，使学生在学习内容，学习方法相互渗透，有机整合，这是对阅读教学内容的突破，也是对传统教学思想的创新。
