不如怀念
论文的降重对许多人来说一定是一个非常头疼的问题。在这个时候，了解一些论文的降重技巧尤为重要。接下来，让我们paperfree小编谈谈如何降低论文查重率，并认为每个人的论文降重都有帮助。 如何降低论文查重率？ 图形转换：即将查重率较高的部分从文本转换为图片，可以直接截图或自己制作图片。此时，论文查重系统无法识别图片内容，但应注意控制论文的字数，避免论文字数不足。 翻译方法：即用翻译软件将高查重率的内容翻译成英文，然后自行翻译成中文，或用另一个翻译软件转换成中文。此时，原因的句子结构将发生变化，从而降低论文查重率。 调整结构方法：是调整原句子结构，如调整句子主谓宾的顺序，也可以使用问题句。确认句子和其他常规句子类型，以达到降重的目的，但要注意不要改变段落和句子的原意。 同义转换：同义转换是将一些原始但使用较少的同义词或意思相似的词代替一些原始单词和句子。此时，重复检测也可以有效地降低论文的论文查重率，而不会被论文查重检测系统标记为红色。 改变标点符号法：顾名思义，就是修改句子中的一些标点符号，如句号改为逗号、逗号改为顿号等，这也是一种相对简单、直接的降重方法，该方法的作用也比较明显。 
上过大学的知道一旦毕业，需要写毕业论文。无论是大专还是本科甚至是研究生硕士都需要完成论文的写作，一个合格的硕士论文对原创性的要求很高，完成后要求学生合理有效地进行论文查重率的检测。所谓论文查重率也可以说是论文重复率、相似度等。，指的是检测通过上传论文和系统中的数据库数据进行结果值和相似度的比较。不同院校对本科毕业论文的重复率要求不同，一般比较严格，但相对来说，硕士毕业论文的重复率要比本科毕业论文严格很多。学生写论文，都是搜集各种文献，引用经典。很容易被过度引用，导致自己的观点叙述太少，整个论文失去了研究价值。所以你要用自己的视角去研究自己的方向，也方便进行论文降重。写论文的时候，引用或者直接复制粘贴别人的文献的时候，知网论文检测系统的报告会直接标注重复的内容，说明你的引用率太高，导致论文不及格。首先需要熟悉论文检测系统的整体结构，其次需要熟悉论文查重结果的标记。在不改变原意的情况下，对需要重复的部分进行改写和组织，这样修改可以保证修改后的内容衔接流畅，与原文一致。
降低论文重复率的方法有两种：人工降重和机器人降重。首先是人工降重法：重复率高的句子主要用其他方式表达，如同义替换，改变语序，把短句改成长句，把长句分成几个短句，最后理清逻辑，让句子逻辑清晰，语句流畅。但是有时候这种方法尝试后查重率还是很高的，因为大家都是一样的，别人会想到你能想到的句子。在这种情况下，还有一个比较笨的方法，就是用翻译软件把论文翻译成外语，然后翻译回来，最后理清逻辑，修改语病，让整篇论文顺利上下。（但是翻译软件不是很推荐，很复杂，质量不高）。二是机器人降重法。机器人降重法是利用专用的改重降重系统直接智能降重，虽然说人工智能不能完全取代人工，但是现在在使用上确实比人工方法快捷方便很多。它大大降低了我们的时间成本。尽管说人工智能有很多好处。但是毕竟是机器人。机器降重后，我们还需要自己再彻底梳理整篇论文的逻辑思路，优化调整论文的整体结构，这样才能避免出现漏洞。
每个人语言习惯不同，采用的措辞、语序都会略有不同。因此，即使是同一段文字，不同人翻译了之后，译文必然会不尽相同。可以适当翻译与你选题相关的外文文献，并进行润色，避免口语化的叙述，使之有条理、有逻辑，再嵌套入论文中。按照知网程序和算法，只要不出现连续多字重复，以及关键词的重复，就不会被标红。如果你的论文与其他论文有措辞方面的重合，完全不用推翻原有思路，可采用以下方法：或变换句式结构，更改主被动语态，或更换关键词，或做部分增减。这种逐字酌句的更改，会让你对论文的每字每句都了如指掌，烂熟于心，答辩时亦会如鱼得水。当然，这种方法是非常费时费力的，一句一句抠下来，感觉时间完全够再写一篇了。
论文查重是毕业论文的必经之路。每个人都需要进行论文查重，通过查重后才能获得答辩资格。只有通过答辩，才能申请毕业证，拿到毕业证，顺利毕业。学生必须严格按照学校的要求完成论文写作、论文检测、论文降重和答辩，以确保能够顺利通过学校的论文查重和答辩。那么，论文重复率过高怎么办？首先，学生需要找出自己毕业论文重复率过高的原因。如果论文是他们自己原创的，那么就要重点分析论文的引用部分，看他们是不是忘了引用引用的内容，引用是否过多。以上问题比较简单。你只需要根据学校论文的排版要求，标注引用的内容，或者在保证原意不变的基础上，对论文内容进行调整，这样就可以通过修改论文来降低论文的重复率。根据论文查重报告修改和降低论文的重复率。论文的修改在毕业论文的完成中占了比较大的比重，因为之前的内容填充工作只需要我们交代清楚自己论文的查重问题。查重结束后，如果重复率过高，就要修改论文的重复率。高重复率部分用红色显示，需要重点修改！最后根据初稿后的查重报告对查重系统进行修改，最后使用学校系统进行检测。由于查重过程要经过多次修改和重新查重，为了提高工作效率，保证查重结果的有效性，要分析每个查重系统的具体需求。
对参考的文章内容进行适当的重构，尽量的重构，不能大段大段地借鉴抄袭
