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临床医学综述论文怎么写

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tangfanfe
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xiaqz

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横式写法 “横”是“国际国内横览”。它就是对某一专题在国际和国内的各个方面,如各派观点、各家之言、各种方法、各自成就等加以描述和比较。通过横向对比,既可以分辨出各种观点、见解、方法、成果的优劣利弊,又可以看出国际水平、国内水平和本单位水平,从而找到了差距。横式写法适用于成就性综述。这种综述专门介绍某个方面或某个项目的新成就,如新理论、新观点、新发明、新方法、新技术、新进展等等。因为是“新”,所以时间跨度短,但却引起国际、国内同行关注,纷纷从事这方面研究,发表了许多论文,如能及时加以整理,写成综述向同行报道,就能起到借鉴、启示和指导的作用 选题要新 即所综述的选题必须是近期该刊未曾刊载过的。一片综述文章,若与已发表的综述文章“撞车”,即选题与内容基本一致,同一种期刊是不可能刊用的。 说理要明 说理必须占有充分的资料,处处以事实为依据,决不能异想天开地臆造数据和诊断,将自己的推测作为结论写。 层次要清 这就要求作者在写作时思路要清,先写什么,后写什么,写到什么程度,前后如何呼应,都要有一个统一的构思。 语言要美 科技文章以科学性为生命,但语不达义、晦涩坳口,结果必然阻碍了科技知识的交流。所以,在实际写作中,应不断地加强汉语修辞、表达方面的训练。参考文献 写综述应有足够的参考文献,这是撰写综述的基础。它除了表示尊重被引证者的劳动及表明文章引用资料的根据外,更重要的是使读者在深入探讨某些问题时,提供查找有关文献的线索。综述性论文是通过对各种观点的比较说明问题的,读者如有兴趣深入研究,可按参考文献查阅原文。因此,必须严肃对待。

临床医学综述论文怎么写

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xfdeg

如下:先草拟一个大纲,决定先写什么,然后写什么,应该强调什么,在哪里纳入你自己的观点,在哪里省略或做一些简短的评论。重点应该分成几个小标题。当你写提纲的时候,你可以从更多的细节开始,然后在浏览的时候修改它。选定的主题在综述的写作中起着重要的作用。写综述,不要一来就一头扎进文献里开始漫无目的搜,毫无方向的写。先分清不同类型的综述有何侧重点,如何凸显出自己综述的价值。一篇好的综述需要具备 「新颖性」、「综合性」、「系统性」、「评价性」、「浓缩性」。综述的内容要求1、综述的篇幅:多的可以是几十万字甚至上百万字的专著,参考文献可数百篇乃至数千篇;少的可仅有千余字,参考文献数篇。现在一般医学期刊收稿的多为3000~4000字,引文15~20篇,一般不超过20篇,外文参考文献不应少于1/3。2、层次清晰:要有清晰的写作思路,知道先写什么,后写什么,写到什么程度,前后如何呼应,都要有一个统一的构思。3、文献要新:参考文献不能陈旧,70%的好是3年内的文献。参考文献依引用先后次序排列在综述文末,并将序号置入该论据(引文内容)的右上角。引用文献必须确实,以便读者查阅参考。
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tuliao

就和楼下说的一样,医学综述是查阅了医学某一专题在一段时期内的相当数量的文献资料,经过分析研究,选取有关情报信息,进行归纳整理,作出综合性描述的文章。要是你还不是很懂的话~你去找下(临床医学进展)等这类的期刊看下~学习下~
330 评论(13)

luca110_0

据学术堂了解,临床医学生的毕业论文是对临床上某种疾病病因、临床表现、分型、治疗方法和疗效观察等进行分析、讨论,总结经验教训,并提出创新建议以提高临床疗效。或者用某种新药或疗法治疗某种疾病,对治疗的方法、效果、剂量、疗程及不良反应等进行观察、研究,或设立对照组进行比较,对比疗效的高低、不良反应的种类及程度,目的是对推广应用做评价。新药临床验证就是。  临床医学毕业论文格式要求:  1、标题:文题相称、确切鲜明,体现内容,言简意赅。  2、作者署名:这个不用教了,注意第一作者和通讯作者,别的没事了。  3、摘要:  一般格式(目的、方法、结果、结论)。  其它格式(目的、设计、地点、对象、处理、检测、结果、结论)。  摘要格式要求规范化、简短完整,不允许有错别字,一般占全文文字的10%左右,300-500字。文字性资料,不分段落。  略好的杂志,还要英文摘要。  4、关键词:为检索而写的。目前多采用从医学主题词表(MeSH)中选择。  5、引言:通过引言简要叙述研究此项工作的起因和目的,重点突出,一般占全文文字的10%左右,300~500字。三不原则:不是摘要,不要复制正文文字,不讲结果或结论。  6、材料与方法:包括实验对象的分组标准与方法;实验仪器和实验材料的信息说明:实验方法与条件。  7、结果:这是是论文价值所在,是研究成果的结晶。全文的结论就在这里。下一步的讨论由此引发,判断推理和建议由此导出。  结果是真实记录,是解释客观结果。不要外加作者的评价、分析和推理。  只需要使用文字对数据、图表、照片加以说明。  8、讨论:讨论是论文的作者观点主体部分,评估自己结果的正确性和可靠性,与他人结果比较异同,还要解释其原因。  不是资料堆砌,而是资料归纳、概括和探讨,提出自己的见解,评价其意义。
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