笨笨熊618
最简单的评判标准就是人民币。呵呵 
回答
您好，1年限要求具备大学本科学历或取得硕士学位，取得一级教师职称并聘任一级教师5年(一些地区要求6年)以上;具备大学专科学历，在幼儿园、小学、初中任教，取得一级教师职称并聘任一级教师8年以上。2业务考核近5年来至少有2学年获优秀等次年度考核必须为合格教育局每学年进行一次的考核为业务考核(至少两次优秀等级)，人社局每年年底进行的考核为年度考核，年度考核合格即可。3、班主任工作经历任现职以来担任班主任满3年以上:或任现职以来承担其他学生管理工作满5年以上。
4、指导青年教师情况所指导的青年教师在优质课评比或其它活动中有获奖证书5、能胜任毕业年级的教学或循环教学连续三年担任毕业班教学工作，或能胜任所教学科的循环教学工作。6、教科研成绩每学期至少有一次教研成果(小论文)在校级范围内取得同学科教师的一致赞。
提问
填表时，只填取得中教一级之后到班主任经历就可以吗
填表时，只填取得中教一级之后的班主任经历最少三年就可以吗
回答
对的。
提问
中教一级之前的班主任经历用不用填写
回答
不用的。
提问
终于明白了，谢谢
回答
不客气呢
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不知道你是报的高职还是中职？按要求填写就行啦，没什么硬性的规定，时间的地方问问单位人事部门。关键是奖励和论文那块。字迹工整就行，祝你一次成功。
资历标准 (一)正高级教师。 1、具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出; 2、深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格; 3、具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用; 4、在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家; 5、一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。 (二)高级教师。 1、根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出; 2、具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色; 3、具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩; 4、胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效;
小学老师申报副高级职称需要满足以下条件：根据教学部门学生的年龄特点和思想现实，有效开展思想道德教育，积极引导学生健康成长，完成优秀教师和辅导员的工作。具有扎实的理论基础，专业知识和专业技能，丰富的教学经验和卓越的教学成果，形成一定的教学特色。它有能力指导和开展教育和教学研究。在课程改革和教学方法上取得了显着成绩，在素质教育创新实践中取得了显着成绩。作为教育和教学领导者，在指导和培训中，高级教师方面发挥了重要作用，取得了显着成效。拥有博士学位，在一等教师岗位任教两年以上或拥有硕士学位，学士学位，本科学位，并在一流的教师岗位上任教五年以上，或者拥有大学研究生学位，并在小学和初中教师岗位上任教五年以上。城镇的中小学教师在弱势学校或农村学校应具有1年以上的教学经验。扩展资料小学教师评职称的完善评价标准中小学教师专业技术水平评价标准是评价中小学教师职称的重要依据和主要依据。评价中小学教师专业技术水平的标准应符合实施素质教育和课程改革的新要求，充分体现中小学教师的专业特色，注重小学和中学的长远发展。国家制定评估中小学教师专业技能的基本标准条件。中学和教育教学的现实。对于一些优秀的教师，我们可以制定相应的评估标准。中小学高级教师的评价标准应反映中小学的不同特点和要求，各有不同，适当优先考虑农村教师。参考资料：中小学教师职称百度百科
