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沈阳工学院办学始终坚持以社会需求为导向，积极探索人才培养规律，现已发展成为工科实力雄厚，管理学、经济学、艺术学、农学等学科相互支撑的应用型大学。学校设有机械与运载学院、经济与管理学院、信息与控制学院、艺术与传媒学院、能源与水利学院、生命工程学院、创新创业学院等7个学院；本科专业53个，在校本科生15866人，建校以来为国家输送了四万余名毕业生。关于沈阳工学院的相关介绍：学校把“建设最好的应用技术大学”作为发展目标，坚持“以人为本、学以致用”的办学理念和“依法治校、专家治学、全员育人、特色发展”的治校方略，大力弘扬“追求卓越、互助利他”学院精神，实施“协同育人、工学交替、理实融合、学用一体”的育人模式，构建了“满足学生就业、升学、个性化发展”的分类培养、分级教学的培养体系，致力于培养生产、建设、管理、服务第一线“懂专业、技能强、能合作、擅做事”的高素质应用型人才。学校坚持特色发展战略，全面深化教育教学改革，在专业建设、课程建设等方面取得了丰硕成果，先后获得省级教学成果一等奖3项、二等奖5项、三等奖6项。自2013年辽宁省教育厅组织开展专业综合评价工作以来，我校有30个专业接受评价，其中的22个专业在新建本科院校中排名第一，7个专业名列第二，1个专业排名第三。目前，学校有国家级综合改革试点专业1个，国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点项目1个，省级综合改革试点专业2个，省级工程人才培养模式改革试点专业1个，省级本科优势特色专业2个，省级大学生校外实践教育基地7个，省级创新创业基地1个，省级实验教学示范中心3个，省级虚拟仿真实验教学中心2个，省级精品课9门，省级精品视频公开课1门，省级精品资源共享课2门。学校高度重视师资队伍建设，拥有中国工程院“双聘”院士1人（辽宁省抚顺市院士专家工作站设在我校），建有省级教学团队7个，有省级专业带头人3人。 
参考文献常见的排序方法有两种：第一种是顺序编码制，按照论文中引用的文献出现的先后顺序，参考文献编号[1][2][3]，在正文中引用的位置用上标的形式标上序号；顺序编码制引用单篇文献的示例如下：顺序编码制的参考文献格式如下：第二种是著者-出版年制，各篇文献的标注内容由著者姓氏与出版年构成，并置于“（ ）”内，倘若正文中已提及著者姓名，则在其后的括号内著录出版年。文后按照作者的姓名排序，这种情况下参考文献列表是不编号的。这也是题主采用的方式。
你好，我也遇到这种情况，我想问一下，你的是怎么处理的？
