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第一篇：社会在向前发展，时代也在不断进步，各行各业的人们都以新的形象展现在新的时代。作为中学生的我们同样也要与时俱进，要以新的形象去面对新的时代，以新的特点去适应新的时代，这对每个中学生是十分重要的。我认为中学生应具备这样的新形象：敢于创新，重于实践，还要学会为人民服务。 创新对一个国家来说显得极其重要。创新惯穿于人类发展的任何时期、任何角落，它是民族进步的灵魂、社会发展的枢纽、国家兴旺发达的不竭动力。创新加速了社会的进步，丰富了社会的财富。一个国家只有不断提高创新能力，才能立于不败之地。不创新就要被陶汰，就要被消灭。国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争。而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争。在新时代中，各行各业都在飞速发展，如果没有创新精神，是难以适映现代社会的。所以说，勇于创新是中学生应具备的新形象。 除了创新，实践也很重要。有了新方法，不去实践，也只是夸夸其谈，毫无实际意义。学校之所以重视我们中学生参加实践活动，就是想让我们在实践中得到锻炼，将新的创意运用到实践中去，这样有利于我们良好素质的培养，同时，我们创新能力也得到更好的发挥。而且，我们能在实践中得到真正的知识，只有你亲自做了，体验了，才会有新的感受，“绝知此事要躬行”也就是这个道理。所以说，重于实践也是中学生应具备的新形象。 创新和实践，我认为它们最根本在于为人民服务。全心全意为人民服务是我们中学生必须做到的。一个不热爱国家和人民的人，又怎能谈得上具备新时代的新形象呢？如果不为人民服务，他心中只有自我，是难以有所作为的。有些中学生认为要为人民服务就得大有作为，其实不然，只要能补一块砖，添一片瓦，都是可以的。所以说，为人民服务是中学生应具备的新形象。 在新的时代里，我们中学生要具有新的形象。我坚信，只要我们具备敢于创新、重于实践、乐于为人民服务的新形象。我们中学生是能够与时俱进的！第二篇：我们是五月的花海，拥抱着青春时代；我们是初生的太阳，燃烧着新的未来！这就是我们新时代的中学生 我们是五月的花海，拥抱着青春时代；我们是初生的太阳，燃烧着新的未来！这就是我们新时代的中学生。 新时代的中学生志当存高远。老师说：“有志者处天地之间，当学杜子美，广厦千万间；须效白香山，谋制万里袭。”我们牢牢记住老师的教导，暗自定下远大的志向。诸葛亮有言：“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”我们知道，光有志向是不行的，还要付诸实践。只有现在打好基础，将来才能成为真正的栋梁牎 新时代的中学生行在他人前。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是我们的座右铭，我们虽在“蜜罐子”里泡大，但也懂得为他人着想。看牎我们默默弯下腰，用石子填平了泥坑；我们不声不响地关掉了走廊上的灯；我们给老人小孩让座、让道；我们也为同学们排忧解难……也许有的人会说：“不就是想出出风头，得到夸奖吗？”诚然，我们喜欢表现自己，也渴望得到别人的赞扬，但我们内心深处最真切的希望是为别人带去快乐，我们也做到了牎 这就是我们，有志向也有行动的新时代中学生。其实，我们更有自己的新思想。 梁启超在《少年中国说》中道：“少年兴则国兴，少年强则国强：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”我们也想成功，可是真正的成功却离我们很远。我们为了考试不得不拘泥于小小的教室，课外实践只能是“纸上谈兵”。我们也有无限向往，向往课堂外那丰富多彩的世界。我们不想成为精通电磁、电容器而不会修电灯的物理高材生，更不想成为除了“Hello牎”说不出第二句话的英语考试高手。我们需要社会给予更多关注，让我们能在适合自身发展的环境里茁壮成长牎 这就是我们，新时代的中学生。有的人说我们有个性，有思想；有的人却说我们是“垮掉的一代”。管他呢牎我们就是我们，走自己的路，让别人去说吧牎不过，请相信： 我们———新时代的中学生———定会创造精彩的明天！ 
有着么一个祖孙三代人，爷爷、父亲以及儿子，爷爷年轻时是个木匠，他很喜欢读书，所以他用自己的手艺做了一个书柜，一个挡住一面墙的巨大的书柜，可是当时太穷了，家里只能摆上薄薄的一层书，他视之如珍宝，天天为它们去灰。父亲到二十岁了，爷爷搬了出去，父亲是个知识分子，他很喜欢读书，他还留这爷爷的柜子，他把书柜摆的满满的，他视之如珍宝，天天查看。儿子长大了，父亲搬了出去，儿子是个大学生，他很喜欢读，他搬去了爷爷留下的柜子，换上了电脑，他视之如珍宝，但是他不是常常看。这社个经济飞速发展的时代，传统的东西终究会被新的物品取代，和新的比他们显出了太多的不足与落后，没有人会阻挡时代前进的脚步，虽然它们过去可能很重要，可现在它们只能是纪念的作用了。时代要发展，社会要进步。电脑，一个二十年前没有谁知道的名词，现在已经家喻户晓了，过去的书呀，文章呀，都是能模到，而现在人门只用点一下鼠标就可以轻轻松松的看自己喜爱的文章了，快捷，安全，经济这些可能就是所有现代产品与旧产品的成功之处吧，人们往往会抱怨一本好书太贵了，而更多的人会说没时间看书，工作时的闲工夫就这样被荒废了。读书是好的，他可以让我们见多识广，让我们了解这个世界，从而在社会上有立足的资本，而现在的好些个文章啊，图片都可以在网上找到，而且数量大大多于在课本上的，因为网络是庞大的，他连着亿万人互相了解的心，他必将取代书本，象那些新思想取代旧思想一样，那一天必将来带，我们拭目以待！生活越来越好，日子越来越有意思，新产物越来越多，他们中有很多是融入了新思想，新手段，经过多方努力才做出的，它们到底是对我们有益还是有害呢？我们要好好查查看，是在书上查，还是在网上，我想，你会想到的！
在日常学习和工作中，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？以下是我整理的写学无止境，适应新时代议论文800字左右，仅供参考，欢迎大家阅读。 退休的孙教授，快递员小明，社区的刘阿姨，他们年龄各异，职业不同，但它们都有一个相同的特征，就是爱好学习，这启示我们学习其实并没有门槛可言，每个人都要，坚持学无止境的理念，才可适应新时代。 才须学也，非学无以广才。学无止境方可提升才华，学习是人在成长中一种不可或缺的活动，从我们呱呱坠地开始，就在学习各种新鲜事物，有用的知识，孟子劝诫梁惠王说谨庠序之教，申之以孝悌之义，强调学习对人乃至整个国家的影响，而学习最重要的目的就是提升每个人的才华，苏轼说，粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华，而在其生活中，他也十分重视学习，他从小受到其父苏洵的影响而致力于学，在官场中，他仕途不顺，因受乌台诗案影响被贬至黄州，但在此艰苦的环境中，他并没有放弃学习，他继续读书写诗，它临江而酬，将痛苦化为学习探索的动力，最终感悟出：自其不变者而观之，则物与我皆无尽也的道理，后来苏轼，又被贬至惠州，兖州等地。依然笔耕不辍，最终他的`才华进一步提升人们从认识一个少年轻狂的苏轼变为认识一个更有深度广度的苏轼。 孔子曰：吾十有而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，孔子十五岁就立志学习，才有他后来的成就，学习无止境，人生价值可更好的实现，袁隆平是我国著名科学家，生物学家，他为中国做出过巨大贡献，他培养的新型杂交水稻，养活了无数人民，使中国人民彻底摆脱了饥荒，如今本该安享晚年的袁隆平并没有放弃学习，更加先进的技术，他穿着最朴素的衣服，开着最普通的车，时不时还亲自去农田考察，他的做法诠释了什么叫吾生也有涯而知也无涯，近日，袁隆平培育的海水稻进入实验阶段，预期可增加四亿产量，袁隆平用终身学习，使人生价值更好的实现，为国家做出了巨大贡献，纵观中外有多少有成就的人，放下身段，继续探索学习。画家吴昌硕57岁开始学习写意画，为中国现代大写填补了空白，居里夫人一生致力于研究，最终发现新物质镭造福人民。 作为新时代青年的我们，要坚持学无止境的态度，努力学习，不断学习，坚持学习，这样才能适应新时代发展，顺应世界潮流，才能使我们的祖国变得更加繁荣昌盛。
