刘政和
劳动的收获 ”一份耕耘，一份收获．”每人都需要付出自己的劳动，才能得到艰辛后的成果，即使不是很大的收获，但是在自己心中永远是最珍贵的． 我们学校要勤工俭学了，我们都很兴奋。到了田地上，我们争先恐后的掰着玉米，谁都不愿意落后。瞧，周光海就在和马仲云比呢，周光海一边掰着，一边盯着他，马仲云也不甘示弱，飞快的掰着。我们女生力气小，所以比男生慢一些，但和有些男生还是不分上下的，不到一个小时，我们已经汗流浃背了，但我们还是很努力的掰着。我的一袋掰满了，我双手揪住袋口，另一个人两手抠进袋子角，随着我的号子声，袋子被抬了起来。他在前面退着走，我在后面跟着走。还没走一半，我的腰就被压弯了。见此情景，他要我放下袋子，同我调换了位置。还是他的力气大，整个袋子的重量几乎让他一个人承担了。两袋下来，我已是汗流浃背，筋疲力尽了。快中午了，秋天的阳光还是挺强烈的，把我们晒的又累又渴，老师鼓励我们说：“加油，加油！”我们顿时有了勇气，又飞快的掰了起来，一株株玉米杆子奉献出了一个个沉甸甸金黄色的玉米棒子，一个个袋子都成了圆鼓鼓的大肚子，全班同学一个追一个，一个赶一个，都不甘示弱，好像在玉米地赛跑一样。 到吃饭的时间了，闻到那鲜美的味道，我们所有人都垂涎欲滴，都顾不得洗手了，用脏兮兮的小手捧着大大的碗，吃的可香了， 在这几天里，有的同学划破了手，有的同学经常流鼻血，有的同学还过敏，但所有的同学都在做着力所能及的事情。通过这几天的劳动，我不但知道了劳动原来并不是我们想的那么简单，父母原来是那么辛苦。还增进了我和同学的感情。劳动的感觉虽然辛苦，但收获还满多的。自己写的，希望各位赞一下，谢谢 
我播种，所以我收获寒风吹落了树枝上摇曳的黄叶，让它埋进了深土南国的冬天，只剩下一些四季常青的树木，傲然挺立在寒风中噢，我愿当作那一棵在寒风中褪尽了树叶的落叶树，不像常绿树在寒冬里刻意展示自己，而是把那一份展示化作力量，等待明年春暖花开有人说："简单一点，再简单一点，这就是生活"在收获的气氛被南下的寒风中冲淡之后，我深刻地感受到在与时间赛跑的日子里，生命是这么的短暂，青春是这么的充满活力学习的知识就像年轮，随着时间的流逝，它在你的头脑里一点一滴地在刻写知识的痕迹在学习上收获之后，我不禁感慨：忙碌一点，再忙碌一点，这就是学习我感叹于时间的流逝似流水无痕，所以我加倍珍惜时间在明年的那一次决定命运的考试前，我们的生活就是一片书的海洋奥斯特洛夫斯基说："生命只有一次，不要在碌碌无为后而悔恨"他说到，也做到了，这才有了一部闪烁着生命激情的不朽伟著--《钢铁是怎样炼成的》从与时间的赛跑中，我懂得了"少壮不努力，老大徒伤悲"的真谛是的，在学习的田野上，拥有同样的阳光，充足的水源，但结果长出的果实的丰富与否，就要取决于它所得到的肥力高低我们在简单的生活中忙碌地学习，努力制造能量，在不断的努力中等待明年取得丰盛的收获我惊叹于青春的激情与活力，所以我加倍努力播下自己的一份种子，等待开花结果毛泽东同志说："十七八岁的青年犹如八、九点钟的太阳，朝气蓬勃"是的，我们就像太阳，要懂得播种光和热，才会收获一片生机勃勃但如果我们不懂得播种，那么大地将是一片死气沉沉的局面，而我们所获得的也仅仅是一片黑暗而已青春是向上的，只要在青春时懂得播种，善于播种，展现在你面前的将一片绿油油、生机盎然的丰收之野纵然播种是我们通往成功殿堂的一条重要道路我们渴望收获，渴望走进成功的殿堂，那么，我们就得学会去播种当我们立足于一幢宏伟的建筑前惊叹于它的辉煌时，我们不该忘记，这不是空中楼阁，而是由一块块普通的砖块堆砌而成的，也可以说，这是由一次次地播种而收获到的同样是一堆砖头，如果你去利用它，它可能会制造出世界上最华丽的建筑，相反，如果你懒于利用它，那么它最终仅是一堆无用的砖头，而你也将一事无成我播种，所以我收获我深深地懂得"一份耕耘，一分收获"的道理所以，我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤地劳动着，在梦境中从朦胧的状态逐渐清晰，直至将它成为现实也许，冬天里的树儿也在做着同样的梦它们在寒风的摇曳下，逐渐地褪尽了自己的叶子，让它们落叶归根这也是在播种一种与我们同样的希望它让叶儿们给它补充了养分，积蓄力量，想在明年春天展现自己的繁盛，让人们看到了生命的力量--这是树的收获在春天，人们只会赞美这些重现光彩的树儿，而不会去赞美那些不懂得播种的常绿树"丰富一点，再丰富一点，这就是收获"我们渴望收获，所以就要"辛勤一点，再辛勤一点地去播种"
劳动 劳动是人们既熟悉又陌生的一个名词。说它熟悉，是因为人们每时每刻都离不开劳动；说它陌生，那是因为一般人并不能真正懂得劳动的真谛和重要性。懂与不懂，正是先进与落后、成功与失败、高尚与庸俗的区别。要想成为先进的、成功的、高尚的人就必须懂得：劳动创造一切。 劳动是一种过程，是一种状态。劳动是用时间衡量的、向着理想不懈追求的过程。工人在机床前的操作是劳动，农民在烈日下的锄草是劳动，战士不间断的巡逻是劳动，老师四季如一的辅导是劳动，学生不辍的苦读是劳动……劳动是风，吹拂在生活之表；劳动是水，流淌在生活肌体之内；劳动是阳光，照耀在健康的灵魂之上。处在劳动之中的人，总是心无旁骛地朝着既定的目标前进，他们有成功的信心，有战斗的勇气，有坚守的毅力，懂得劳动的真谛并享受着劳动带来的愉悦。 劳动最忌懒惰。一个游手好闲的学生、一个照读教参无心备课的教师、一个满足工资不思进取的工人、一个只为糊口不为丰收的农民……都站在劳动的消极面上。他们不明白劳动的真谛，享受不到劳动的愉悦。 劳动决定成功。演员银幕上闪光形象的背后，凝聚着几个月甚至几年的台前幕后的排练；歌手在晚会上一气呵成的高歌，不知要多久的练习。这就好比一匹宝马，必须在汗血如注的奔跑中才能得到伯乐的青睐，成为战将的伙伴。成功需要劳动的积累，蜚声海内外的一代宗师季羡林先生，早年出国苦读，归国后不懈苦攻，几番研读《四库全书》，笔耕几十年，把寂寞、平淡当作劳动生活的常态，终于走上辉煌的人生顶峰，几十年朴素劳动涵养出的高尚的个人风范，为他赢得了世人的普遍称赞。惟有持之以恒的劳动，才能成功。 劳动不分先后。青年人前程远大，道路漫长，要明白“劳动要趁早”的道理，只有咬紧牙关，坚持奋斗，英勇战斗，才能创造非凡的业绩；中年人，是社会的脊梁，责任重大，来不得半点的松懈。老年人，也可以老当益壮，发挥余力，继续创造价值。然而有一点不可回避，那就是青年时期，是人生的黄金时期，能最大限度地创造生命的价值。 人类从蛮荒走向文明的历程证明：劳动创造了人本身，劳动创造了智慧，劳动创造了一切。人类文明浩荡千年，劳动的光辉闪耀古今。惟有劳动才是和谐社会进步的不竭动力，让我们纵情投身到劳动者的洪流中吧！
一年一度的寒假即将结束，迎接我的又将是新的一个学期，在新学期即将来临之际，我决定写这篇文章以对我的寒假生活作一个简单的小结。 寒假是短暂的，但是它有许多值得我们留恋的地方。短暂的3个星期就有一个星期是在过新年（另外还有一天是我的生日），而剩余的两个星期又要被复习、做作业、预习所充配，真正属于我们自己的时间真的是很少，因此如何合理地安排时间成了一个很重要的问题。 这个寒假老师布置了不少的作业（还较往年多了2/3），不想暑假，虽然作业也不少，但作业总量也不过就是寒假的两倍，充其量是6个星期的作业，还有3个星期来供我们缓冲。而寒假的时间则被整整占得一干二净，有时还要出去旅游（最可恨的是寒假节假日那么多，而暑假则根本没有），所以我想经过这个暑假应该很多人都懂得了如何安排时间。 以前寒假天天睡懒觉（平时起床太早加天冷），现在不行了，睡到7:30就差不多了，最晚也不能超过8:00，晚上也不能早早地就上床睡觉，要到9:30才行。其间14小时，非吃饭作业莫数也，然吃饭之时，则一手拿筷，一手翻书，桌上多长米饭，汤流大瀑，飞漱其间，悲惨情形，别样风景。故李白做诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 所幸通过我们十几天的努力奋斗，换来了宝贵的2、3天，这可是不愿做（作业）奴隶的人民用血肉筑起的长城（保卫自己的时间）。在这最后的2、3天中，我们打了那么一会儿游戏，正如孙同志所说“短得你连游戏都没有打通关”，也正如张同志所说“顶着n座大山”。2、3天的时间还没登记我们用完，我们就又投入了预习中。 这就是我们的寒假生活，有苦也有乐。 ---人们都说：劳动最光荣。 这一星期，我们便被冠予了这一“光荣”。 当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动不止于辛苦，还带有微微苦涩的甘甜，且拌有初出井底首望辽阔天空的滋味。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。 在为期五个工作日的学工过程中，我们都从刚踏进劳技中心的无所谓事到看着自己平生第一次制作的电器模型渐渐成行时的喜悦和自己心中那份小小的骄傲，从看着陌生的道具时的手足无措到熟练摆弄手中的道具作挥舞状时的沾沾自喜．．．这些都无疑在我们的成长反应方程中添加了条强烈催化剂。 平时生活中各种电器和工具我们是用得那样的心安理得，却不知这些东西背后掺渗着多多少少劳动工人们的汗水，只是一味地认为它们的存在是因为上帝伟大的赐予，所以从来不知道也没想过要去珍惜这些东西。通过学工，我们才大悟道：原来劳动工人们就是赐予我们“宝物”的上帝。还让我们意识到了事物的可贵性，告诉我们生活中方便我们的各种物品并非是它们自己“从天而降”，而是有着这么一群人一锤一钉，一钉一锤地铸造出来的，如果说世界的创造者除上帝还有第二的话，那么就是他们了——伟大的劳动者们。体验他们的劳动，教我们学会用感恩的心态看待世物万灵。 学工时碰到这样那样的“翘脚”也是再所难免，不同于平常的是这次没有父母的帮助和宽慰，需要自己给自己坚强地打上满满的鼓气，加上独立的思考和数次的尝试，或许失败的最后还是失败，但在精神上却早已是成功了的，因为有所努力、有所付出学会独自解决问题就是学工的目的和做人的方向标。
