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大学期间需要取得的证书因学校专业而异，主要有：英语证书、计算机证书 、学校证书 、第二外语证书 、财务类证书、专业资格证书、兼职实习证明、发表论文、专利证书、竞赛获奖证书、结业证书、学位证书、第二学位证书。需要说明的是，证书的主要作用是在校期间学生的能力证明，仅为辅助作用。切不可为证书不择手段，忽略个人能力发展。 
各类和省级优质课论文课件获奖证书集锦 中国教育学会以及中学语文（数学、历史、化学）、小学教学教学专业委员会论文、课件、优质课、指导奖等获奖证书； （1）中国教育学会和中国教育学刊举办的论文、课件、优质课、课题、案例评奖活动证书。 中国教育学会教育学分会和中国教育科学管理学会联合举办的“教师发展”优质课证书。 中国教育学会教学设计、论文（课件）等获奖证书 中国教育学会中学数学教学专业委员会论文、优质课、课件等获奖证书 中国教育学会中学语文教学专业委员会优质课、课件、论文等获奖证书。 中国教育学会教育实验研究分会论文、教学设计等获奖证书。 （2）中央教科所论文、课件、优质课等获奖证书和教研课题结题证书； 中央教科所案例获奖证书（优质课、课件，课题、论文等证书）。中央教科所优质课（课件、论文、案例、教研课题）证书 （3）中国教育管理科学学会和中国教育学会教育学分会“教师发展”优质课证书。 （4）山东省教科所评审的“山东省省级教学成果奖”，“心理健康教育”、“新课程资源开发与利用”、“中小学信息技术教育行动研究”三项优质课获奖证书。 山东省教科所心理健康教育优质课获奖证书（新课程开发与利用、计算机教学应用优质课证书） （5）山东省教研室优质课、论文、课件、案例、指导奖获奖证书。
大学生可以考的证书 NO1：英语证书 NO2：计算机证书 NO3：学校证书 NO4：第二外语证书 NO5：财务类证书 NO6：专业资格证书 NO7：兼职实习证明 NO8：发表论文、专利证书 NO9：竞赛获奖证书 NO10：毕业证、学位证、第二学位 NO1：英语证书 大学英语四、六级证书（CET-4，CET-6）：极其重要； 大学英语四、六级口语证书：证书不重要，能力重要，面试的表达重要 小结：四六级证书最重要，其他有比无好；至于口语，关键看面试时的表现。 NO2：计算机证书 Office操作是基本技能，不需要证书的。 全国计算机二级证书：有些大城市申请户口时用，必要条件，如上海市。 我们统计了约5万条招聘信息，6%的招聘信息中提到了计算机，但提及具体证书的不到1%。更多的描述是模糊的，例如：“从事Java编程两年经验”“熟练电脑操作”。对很多同学来说，如果从大二开始学习Java，到大四时可以算做三年经验了。 NO3：学校证书 包括：奖学金证书、三好学生、优秀毕业生、优秀学生干部等 奖学金证书非常重要，有的HR看不懂大家给出的各种复杂算法的GPA，但一看是否有奖学金，就有一个大概印象了。奖学金证书被很多企业列为筛选简历的必要条件，没有奖学金，就没有面试机会。 学生干部经历非常重要，如果再有一个“优秀学生干部”的证书，就更能起到证明作用了。 三好学生、优秀毕业生等，在申请户口时候可以加分（上海），非常重要。 还有一项不是证书的，党员，在申请公务员、到中学当教师的时候，作用很大。 NO4：兼职实习证明 因为没有经验，所以才叫“应届生”，所以工作才难找。 但是，具有了相关的兼职实习经验，就成了应届生中的“有工作经验”的，具有优势，脱颖而出。 参加一些知名企业的实习生计划，更有可能直接留在公司工作，如：宝洁80%实习生留下成为正式员工；GE50%留下：IBM50%留下，等等。 有相关企业兼职实习经历及证明，求职时极具优势。 NO10：毕业证、学位证、第二学位 这是最重要的证书，存在三点区别：一是名牌院校和普通院校的区别；二是热门专业和冷门专业的区别；三是专科、本科、研究生的区别。 专业背景是企业最最看重的，很多职位只给限定专业毕业同学面试机会。 具有第二学位，跨学科辅修某些专业，使自己成为复合型人才，也是很多企业所看重的。 虽然说企业看重能力，而不是学历，但名牌大学、热门专业，就是一块有分量的敲门砖，进得门里才有机会展现能力。
分类格式：优秀特长生:xxx在200x年下学期因在(文艺表演/体育竞赛)活动中的精彩表现，被评为xxxx优秀特长生，特发此证，以资鼓励。 (颁奖单位) 年 月 日优秀党校学员:xxx在200x年下学期因在学生党校活动中表现出色，被评为xxxx优秀党校学员，特发此证，以资鼓励。(颁奖单位) 年 月 日优秀青年志愿者:xxx在200x年下学期因在服务学校、服务班级的公益活动中，表现出色，被评为xxxx优秀青年志愿者，特发此证，以资鼓励。 (颁奖单位) 年 月 日学习标兵:xxx在200x年下学期因勤奋好学，成绩优秀(或成绩进步显著)，被评为xxxx学习标兵，特发此证，以资鼓励。(颁奖单位) 年 月 日拓展资料：荣誉证书是指记录获得的嘉奖荣誉、作为奖励的证明证件 。它的外形各种各样，由使用单位自行决定采用哪种，且不同的单位使用的格式不同。
一个某地的教师职称积分指导意见，为了避免大家没看完手机就没电了，先说两句。我爱瞎想哈：这些标准对教师的教育教学工作真的都有促进作用吗？按照这些标准真的能选拔出师德一流、业绩一流的教师吗？看了以后，还有人说中小学教师工作轻松吗？中小学教师评审职称如此复杂，评选院士的标准会是什么样呢？yy是不是因为标准太复杂就懒得评院士了？欢迎大家谈谈感想。（以上图片来自网络）附：专业技术职务推荐晋升积分指导意见一、学历、资历取得硕士及以上学位，每从事专业工作一年计2分；取得学士学位或大学本科毕业，每从事专业工作一年计8分；大学专科毕业，每从事专业工作一年计6分；中专毕业，每从事专业工作一年计4分；其他学历，每从事专业工作一年计8分。取得研究生班结业证的，在现学历积分基础上加8分。说明：将档案记载专业工作年限按以上学历（学位）分段累计，不重复计分。非专业工作年限不计分。计分办法：将参加工作以来，各学历（学位）层次工作年限×相应学历年分值的积相加。学历以国民教育毕业证书或人事档案内的毕业生登记表为准。二、任职时间任职时间以实际聘任时间为准。在现专业技术职务任职期满后，每超过1 年计5分，最多不超过3分。
